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第 3 章 多媒体 CAI 课件素材采集

第 3 章 多媒体 CAI 课件素材采集. 3.1 课件素材的准备与处理. 多媒体素材是课件中的基本元素，是组成一件作品的物质单元。素材有相当一部分要事先准备好，如文字、图像、声音、动画、影像等原始素材，这些素材一般需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要预处理和编辑加工，多媒体素材的获得是可以有多种途径的。. 3.1 多媒体素材的加工处理. ♣ 多媒体素材的特点及类型 ♣ 多媒体素材的开发工具. 多媒体素材的主要特点. 信息载体的多样性 信息技术的集成性 信息活动的交互性 信息组织的超文本性. 3.1 多媒体素材的加工处理. 多媒体素材的特点及类型.

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第 3 章 多媒体 CAI 课件素材采集

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  1. 第3章 多媒体CAI课件素材采集

  2. 3.1 课件素材的准备与处理 多媒体素材是课件中的基本元素，是组成一件作品的物质单元。素材有相当一部分要事先准备好，如文字、图像、声音、动画、影像等原始素材，这些素材一般需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要预处理和编辑加工，多媒体素材的获得是可以有多种途径的。

  3. 3.1 多媒体素材的加工处理 ♣多媒体素材的特点及类型 ♣多媒体素材的开发工具

  4. 多媒体素材的主要特点 信息载体的多样性 信息技术的集成性 信息活动的交互性 信息组织的超文本性 3.1 多媒体素材的加工处理 多媒体素材的特点及类型 多媒体技术是指用计算机综合处理文本、声音、图形、图像、视频和动画等多种媒体信息，并在它们之间建立逻辑连接关系，集成为一个交互式系统的信息技术。

  5. 3.1.1 文本素材 文字是多媒体课件中的最主要成分，文本是指带特点格式的文字。文字的输入可以直接用计算机键盘输入，也可以采用语音输入、手写输入等辅助输入方法，大量的文字材料还可以利用扫描仪附带的文字识别（OCR）软件通过扫描转换输入。文本的不同格式我们可以根据文件名的后缀来区别。

  6. 键盘输入 扫描仪输入 语音输入 网上下载 （PDF、CAJ等，需特定软件读取 ） 3.1.1 文本素材 文件格式 （1）wps 文件格式（*.wps） （2）word 文件格式 （*.doc） （3）纯文本文件格式（*.txt） （4）Rich Text Format 文件格式（*.rtf） 文本素材的获取方法

  7. 3.1.1 文本素材 • 文本的制作注意事项 根据教育资源建设技术规范中的文本素材技术要求，汉字应采用GB码统一编码和存储，英文字母和符号使用ASC码编码和存储，存储格式应为txt,doc,pdf,rtf,htm和html之一。除此之外，还应满足如下要求： • ·选择适当的中文环境 • ·使用规范化的文字 • ·提高文字的总体表达效果 • ·课件字幕要良好的艺术性

  8. 3.1.1 文本素材 • 文本素材的应用 • 虽然文本素材容易获得，但是加入到课件中的文本内容并不是越多越好，因为过多的文本会使课件内容失去焦点，容易使学生厌倦，所以文本内容应力求简明扼要，重点突出，起到画龙点睛的作用。 • 多媒体课件中经常用到一些文字特效。复杂的文字特效需要使用专门的工具制作,并以图像方式在课件中使用.但多媒体课件制作工具本身往往也能产生一些简单实用的效果

  9. 3.1.1 文本素材文本素材的应用 利用Flash制作文字阴影

  10. 3.1.2 图像素材 图像是人类获得信息的重要来源，是多媒体课件中最常用的素材，是一种直观的教学媒体。课件制作中需要的图像可以从多种渠道获得。例如，从因特网上下载，从计算机屏幕上直接截取，利用扫描仪或数码相机直接采集等。

  11. （1）BMP (Bit Map Picture)格式 （2）GIF(Graphics Interchange Format)格式 （3）JPEG(Joint Photographic Experts Group)格式 及PCX、TGA、PSD、CDR等 3.1.2 图像素材 图像文件格式

  12. ● 扫描仪获取 ● 数码照相机 ● 视频帧 捕获 (Video for Windows、超级解霸等) ● 专用图形图像制作工具 (Windows画图程序、Photoshop 、CoreDraw 、Firework、AutoCAD、3DMax ) 3.1.2 图像素材 图形图像素材的获取方法 ●从因持网上下载 ●屏幕硬拷贝（Windows快捷键 ） ● 屏幕捕获软件SnagIt/HyperSnap

  13. 3.1.2 图像素材 • 1、从因特网上下载图像 • 因特网是一个资源的宝库，从中可以得到很多有用的图像，用于课件制作。既可以从专门的图像网站上下载图像，也可以到与课件制作内容相关的网站。 • 下载方法： • （1）启动浏览器，在地址栏中输入网址例如http://www.ahedu.cn/,进入“安徽教育资源中心”网站的主页 • （2）依次单击网页上的【教育资源】|【备课资源】超级链接，找到所需要的图片。 • （3）单击网页上的【下载】按钮，弹出对话框，按如图所示操作，保存图像（如果没有【下载】按钮，可在图像上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【图片另存为】命令，保存图片）。

  14. 网页浏览 网页浏览

  15. 3.1.2 图像素材 根据图像在计算机中的处理及运算方式的不同，可将图像分为矢量图和位图，两者之间的对比如表所示。 矢量图形和位图图像

  16. 3.1.2 图像素材 • 2、从屏幕上截取图像 • 有些软件（如现成的课件、教学光盘）在运行时，屏幕上会出现一些我们感光趣的画面，但却找不到图像文件，这是因为图像被打包到可执行文件中。可以使用专门的截图软件将其截取下来，其中最常用的是SnagIt，该软件可以截取整个屏幕、窗口甚至是不规则窗口。 • 获取方法: • （1）从相关网站下载SnagIt及相关汉化软件后，将其安装到计算机中。

  17. 3.1.2 图像素材 • （2）单击【开始】按钮，选择【程序】|【SnagIt】命令，启动SnagIt。

  18. 3.1.2 图像素材 • （3）按图所示操作，选择【区域到文件】，准备捕获图像。 • （4）运行要截取的程序，如某一课件，当屏幕上出现需要的画面时，按一下热键，鼠标指针变成手形，在所需的画面上拖出一个矩形框。 • （5）松开鼠标，出现如图所示的画面 （6）单击【完成（文件）】按钮，打开【另存为】对话框，选择保存位置并输入文件名，单击【保存】按钮，将截取的图像保存为文件。

  19. 3.1.2 图像素材 在制作多媒体CAI课件的过程中，经常需要对图像进行大小和格式改变、清晰度调整等处理，使用ACDSee、Photoshop等软件可以完成此类任务。 • 1、改变图像文件大小和格式 • 改变图像大小有两种方法： • 一是设置图像的尺寸； • 二是使用压缩的图像格式，这样可以大大减少文件所占的磁盘空间，从而加快课件的运行速度。 图像素材的处理

  20. 3.1.2 图像素材 • 方法如下： • （1）在计算机中安装ACDSee中文版。 • （2）单击【开始】按钮，选择【程序】|【ACD Systems】|【ACDSee】命令，启动ACDSee中文版，其使用界面如图所示。

  21. 3.1.2 图像素材 • （3）在【文件显示区】中找到并选中图片“DESKTOP1.BMP”。 • （4）单击工具栏上的按钮，按图所示操作，调整图片大小。

  22. 3.1.2 图像素材 • （5）经过调整后，ACDSee会自动生成一个新文件“DESKTOP1_调整大小.BMP”。 • (6)选定文件“DESKTOP1_调整大小.BMP”，单击工具栏上的按钮，按图所示操作，选择转换后的文件格式。 • （7）关于【选项】栏可取默认值既可，完成转换后，打开保存文件所在的文件夹，选择缩小和转换后的文件，比较文件的大小。

  23. 3.1.2 图像素材 • 2、调整图像亮度与对比度 • 有时，素材库中或扫描的图像过暗，以至于看不清图像上的内容；有时过亮，使图像的对比度下降，同时看不清图像上的内容。对于这些图像， 在制作课件前要进行调整，从而满足课件制作的要求。 • 如图所示为经过亮度和对比度调整后的图片。 (a)图像修改前 (b)图像修改后

  24. 3.1.2 图像素材 方法如下： • （1）打开ACDSee中文版，找到并选中素材文04.jpeg”。 • （2）选择【工具】|【曝光】命令，按图所示操作，调整图像的黑色、白色等数据。 • （3）处理完成后，单击【应用】按钮，自动生成一个新文件“重新曝光04.Jpeg”。

  25. 录制与编辑声音素材可选用专业水准录音效果的软件，如WaveEdit、CoolEdit、Soundstudio等，而最简便的方法就是使用Windows自带的“录音机”程序。录制与编辑声音素材可选用专业水准录音效果的软件，如WaveEdit、CoolEdit、Soundstudio等，而最简便的方法就是使用Windows自带的“录音机”程序。 3.1.3 声音素材 文件格式 （1）波形声音文件WAV（Waveform Audio） （2）MIDI文件（Musical Instrument Digital Interface） （3）MP3文件(MPEG layer3) （4）CD Audio文件CDA 声音的录制与编辑

  26. 3.1.3 声音素材 • 声音文件常用的有*.wav文件、MP3文件和*.mid文件 ♣ wav文件（WAVE声音波形文件）是直接由音频输入转 换成的文件，它可以是各种声音的素材所采用 ♣ MP3全称 为MPEGLayer3，狭义讲就是采用MPEGLayer3标准压缩的 一种音频文件格式。它有很强的压缩率，一分钟CD音质 的WAV文件如果未经压缩需要10MB左右的空间，而压缩 成MP3格式则只有1MB左右

  27. 3.1.3 声音素材 ♣ mid文件又称为MIDI（乐器数字化接口）文件，它是 一种电子乐器（如电子琴、电子合成器）通用的音乐数 据文件，MIDI只能模拟乐器的发声，只能用来播放音乐， 不能用来播放语音或带人声的歌曲。但MIDI文件非常小， 一首乐曲只有十几KB的大小，如用WAV文件则要20-30MB。 所以MIDI文件常用作多媒体的背景音乐。

  28. 3.1.3 声音素材 声音素材的获取 声音类素材是多媒体素材中的一种主要类型，在多媒体制作中，声音素材大致可以分为三大类，背景音乐、效果声音以及录音素材。 • 背景音乐：是一种衬托性的声音，一般可以用在课件的首页和结尾部分。一般多采用悦耳悠扬的MIDI音乐。 • 效果声音：在课件中适当的采用一些特殊的声音效果，可以提高课件使用者的注意力或达到某种表达效果。 • 录音素材：使用Windows的【录音机】录制的人声或现场音效，如课文朗读、歌声等。一般为wav格式。

  29. 3.1.3 声音素材 • 1、从因特网上下载声音 方法如下： （1）启动浏览器，在地址栏中输入网址，例如http://jjvp.myrice.com/bjyy.htm,进入【大千音效网】背景音乐页面，按图中所示操作打开快捷菜单。

  30. 3.1.3 声音素材 • （2）选择保存文件的文件夹，输入文件名，单击【保存】按钮，将音乐文件保存。 • 2、利用话筒录制声音 【话筒】是多媒体计算机的输入设备之一，借助于Windows自带的【录音机】程序，可以采集声音素材。这种操作方法较简单，并且可以满足课件制作中多数情况下的需要。

  31. 3.1.3 声音素材 • 方法如下： • （1）单击【开始】按钮，选择【程序】|【附件】|【娱乐】|【录音机】命令，启动【录音机程序】 • （2）使用连接线，将话筒和计算机的声卡正确连接。 • （3）按图所示进行操作，对着话筒进行录音。 • （4）选择【文件】|【保存】命令，打开【另存为】对话框。 • （5）选择保存文件的文件夹，输入文件名，单击【保存】按钮，将声音保存。

  32. 3.1.3 声音素材 3、从CD、VCD中获取声音 方法如下： （1）将CD、VCD光盘放入光驱。 （2）单击【开始】按钮，选择【豪杰软件】|【超级解霸3000英雄版】 |【音频解霸】 命令，运行超级解霸 （3）选择【文件】|【打开一个文件】命令，打开一个影音文件。 （4）开始录制CD、VCD光盘中的声音。 （5）单击【保存为mp3格式】按钮，将录制的声音保存为MP3格式的文件。

  33. 3.1.3 声音素材 声音的编辑 （1）声音的截取 （2）声音的插入 （3）前景声音和背景音乐的合成 （4）其他编辑功能 （“效果/提高音量”（降低音量）、“效果/添加回音 ）

  34. 3.1.3 声音素材 1、截取声音片断 有时，课件中所使用的声音仅仅是某个声音的某一段。例如，语文的课文朗读，需要整篇朗读，也需要某一段课文的朗读，这样，需要从一整篇朗读中将某一段截取下来。 方法如下： （1）启动Windows的【录音机】程序，选择【文件】|【打开】命令，打开“一剪梅”声音文件。

  35. 3.1.3 声音素材 （2）按如图所示操作，删除前面部分的声音。 （3）相似的操作可以删除后面部分的声音

  36. 3.1.3 声音素材 2、插入声音片段 将某一小段声音手稿到其它声音文件中，也是在课件制作中常要解决的问题。 方法： • 启动Windows的【录音机】程序，打开一个声音文件。 • 按图所示操作，选择声音文件的插入点。

  37. 3.1.3 声音素材 • （3）按图所示操作，插入声音文件。 • （4）选择【文件】|【另存为】命令，将文件以另一个文件名保存在文件夹中。

  38. 3.1.3 声音素材 3、合并声音 在制作语文课件时，经常需要将一段背景音乐和课文的朗读声合并在一起，这样可以增加课堂教学效果。 方法如下： (1)启动Windows的【录音机】程序，打开一个背景声音文件 (2)按图所示操作，将另一段课文朗读声音与刚才打开的背景音乐合并 (3)将刚才合并的声音保存。

  39. 3.1.4 视频与动画素材 • 在多媒体技术中，视频和动画无疑是最吸引人、最具代表性的部分。在多媒体课件中使用视频和动画内容，可以达到生动、直观、逼真的目的。 • 视频素材多数来自现有的视频节目，例如录像带、DVD/VCD节目。这些视频素材可以通过计算机视频捕获卡转换为数字视频文件并存储至计算机中，或者将摄像机（头）连接至计算机视频捕获卡，直接将视频素材实时采取为计算机中的数字视频文件，这要求计算机有较强的处理能力。

  40. 3.1.4 视频与动画素材 动画是由一帧帧静态图片在短时间内连续播放而造成的视觉效果，动画素材可分为二维动画和三维动画。二维动画也称平面动画，而三维动画通过光照、材质、阴影、视角的变换，体现出物体和场景的立体感与层次感，具有三维立体效果，所以称之为三维动画。动画制作软件有很多。常用二维动画制作软件有Flash、GIF Animator；三维动画制作软件有3ds max、Maya等。三维动画制作软件通常将动画渲染输出为数字视频文件，供用户播放观看。

  41. 3.1.4 视频与动画素材 动画素材 文件格式 GIF、FLI、SWF、AVI、MOV等 动画制作 二维动画的常用工具Director、Animator Studio、 Media Studio与Flash等。 三维动画常见的创作软件３DMAX、MAYA、Softimage和Ulead cool3D等

  42. 3.1.4 视频与动画素材 视频素材 文件格式 （1）AVI（Audio Video Interleaved）格式 （2）MPG（Motion Picture Experts Group，MPEG ）格式 （3）RM和ASF格式 （4）MOV格式 （QuickTime for Windows） 一般而言，如果视频资源主要用于PC平台的CAI软件 ，则采用AVI格式；如果用于Apple机的CAI，则用QuickTime格式；用于单独欣赏视频资源，最好制成MPEG格式；对于需要在网络上实时传播的视频最好用流媒体文件格式 。

  43. 3.1.4 视频与动画素材 视频动画素材的采集 视频和动画都是多媒体CAI可见制作过程中常用的素材，与图片和声音素材一样，也可以从因特网上或光盘中获取。 • (1)从因特网上获取视频和动画素材从因特网获取 • 视频和动画素材与获取声音类似，这里就不再单 • 独讲解。

  44. 3.1.4 视频与动画素材 (2)从VCD、DVD中截取视频素材VCD、DVD是重要的 影像文件资源库，但其中的视频文件在课件制作中 不能直接使用，必须用超级解霸等软件将他们转换 为AVI、MPG格式文件后，才能将其导入Authorware 、Flash等课件制作工具中使用。 • 方法如下： • 1)单击【开始】按钮，选择【豪杰软件】|【超级解霸3000英雄版】|【超级解霸3000】命令，运行超级解霸，其使用界面如图所示。

  45. 3.1.4 视频与动画素材 2)选择【文件】|【打开单个文件】命令，打开要转换的影像文件。 3)按图所示操作，选择视频录制的范围。 4)单击【保存MPG】按钮，屏幕上出现如图所示的进度条，保存视频。

  46. 3.1.4 视频与动画素材 • 2.动画与视频素材的制作 • 在课件的制作过程中，如果缺少动画或视频，将大大降低课堂效率。利用动画或视频可以使课件更具有吸引力，能够使问题分析得更透彻。 • 多媒体课件制作离不开对影像素材的制作和加工，有很多相关软件可以实现对动画、视频素材的加工制作。如Adobe公司开发的Premiere软件集影像采集、编辑、创作一体，使用户可以在计算机上当“导演”，不仅能对特级效果、字幕、音效。由于篇幅有限，这里不再详细介绍。大家可以参考相关书籍进行学习。

  47. 3.1.4 视频与动画素材 • 其中： • AVI格式是一种包含音频、视频信息的数字视频文件格式。在AVI文件中，运动图像和伴音数据以交织的方式存储，并独立与硬件设备，这种按交替方式组织音频和视频数据的方式可以在读取视频数据流是更有效地从存储媒介中得到连续的信息。 • MPG格式是PC机上的全屏幕活动视频的标准文件为MPG文件是使用MPG方法进行压缩的全运动视频图像，在1024×768像素的分辨率下可以每秒24、25或30帧的速率同步播放有12 800种颜色的全运动视频图像和CD音质的伴音。MPG格式文件可以用超级解霸将VCD、DVD光盘影像素材转换后获得。

  48. 3.1.4 视频与动画素材 由视频捕获或动画制作得到的视频素材，往往不能直接应用于课件教学，还需要根据课程内容，对视频素材进行编辑处理。会声会影（Ulead VideoStudio）就是一个方便易用、功能强大的视频编辑软件，本节以会声会影9为例，简要介绍如何对视频素材进行编辑。

  49. 3.1.4 视频与动画素材 • (1) 会声会影功能简介 • 会声会影9是友立公司推出的一款视频编辑软件。首先安装完会声会影后，我们打开它，会出现如图所示的操作界面。

  50. 3.1.4 视频与动画素材 • 与其他软件不同的是，当进入会声会影9时，它首先会弹出一个引导界面。在这个界面上，我们可以选择【DV转DVD向导】、【影片向导】或【会声会影编辑器】；这种设计对于初级用户来说非常方便，让他们能在很短时间内通过【影片向导】模式的帮助，做到对会声会影9的无师自通。

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