1 / 4

UNIDADE III – Após o estudo de Álgebra você poderá resolver esse exercício tranquilamente .

UNIDADE III – Após o estudo de Álgebra você poderá resolver esse exercício tranquilamente. No cotidiano, muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas.

penney
Download Presentation

UNIDADE III – Após o estudo de Álgebra você poderá resolver esse exercício tranquilamente .

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UNIDADE III – Após o estudo de Álgebravocêpoderá resolver esseexercíciotranquilamente.

  2. No cotidiano, muitas vezes usamos expressões sem perceber que as mesmas representam expressões algébricas ou numéricas. Numa papelaria, quando calculamos o preço de um caderno somado ao preço de duas canetas, usamos expressões como 1x+2y, onde x representa o preço do caderno e y o preço de cada caneta. Num colégio, ao comprar um lanche, somamos o preço de um refrigerante com o preço de um salgado, usando expressões do tipo 1x+1y onde x representa o preço do salgado e y o preço do refrigerante. Sentença matemática: é uma escrita com símbolos matemáticos (números, sinais, etc.) que expressa uma relação entre números, que pode ser de igualdade, desigualdade, equivalência, entre outras. Exemplos: ∙ 4 + 8 = 16 – 6 ∙ 3x – 2 > 5 ∙ 5 Є N ∙ - 6 ≠ 6

  3. 1-Toda sentença o resultado será 8) 2- Toda sentença matemática pode ser aberta ou fechada Para resolver problemas mediante o uso de técnicas algébricas, é conveniente aprendermos a representar matematicamente certas afirmações.

  4. 1-Toda sentença matemática pode ser verdadeira ou falsa Ex: 40:5 = 8 (é verdadeira pois se dividir 40 por 5 o resultado será 8) 11+8 = 15 (é falsa pois 11mais 8 é 19 e não 15) 2- Toda sentença matemática pode ser aberta ou fechada - SENTENÇA ABERTA ► e a que apresenta elementos desconhecidos chamados variáveis ou incógnitas (dependem do valor que será colocado no lugar das letras para classificar a sentença como verdadeira ou falsa): x+y=11 (as variáveis são: x e y ) y+12=22 (a variável é : y ) - SENTENÇA FECHADA ► é a que não possui variáveis ou incógnitas (não dependem do valor das letras): 30+5=35 (fechada e verdadeira) 12-2=11 (fechada e falsa) Resolvamosexercícios 1 a 4 do Livro (Pág 67)

More Related