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1. Hábitos de lectura y compra de libros en la Comunidad Valenciana Año 2006 Realizado para: Marzo 2006

2. INDICE 1. Introducción y objetivos 2. Metodología 3. Hábitos de lectura de libros 3.1Frecuencia de lectura de libros 3.2 Número de libros leídos 3.3 Tipología de lectores 3.4 Tipología de los lectores. Datos comparados 3.5 Horas lectura 3.6 Preferencia de los lectores 3.7 Grado de interés por la lectura 3.8 Razones de no lectura 3.9 Idioma de lectura 3.10 La lectura en vacaciones 6. Hábitos de compra de libros 6.1 Tipo de libros comprados 6.2 Número de libros comprados 6.3 Referencias en la compra de libros 6.4 Materia del último libro comprado 6.5 Lugar de compra de los libros 6.6 Sistemas especiales de compra 7. Dotación de libros en el hogar 8. Los entornos de la lectura de libros 8.1 Asistencia a bibliotecas 8.2 La lectura e Internet 8.3 La lectura de libros y otras lecturas 8.4 La lectura y la escritura 8.5 La lectura y el ocio 4. Acceso a la lectura 5. La lectura y los menores en el hogar 9. Conclusiones

3. 1. Introducción y Objetivos

4. 1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Durante el año 2006 se ha llevado a cabo una nueva oleada del “Estudio de Hábitos de lectura y compra de libros en la Comunidad Valenciana”. Esta investigación está promovida por la Dirección General del Llibre i Biblioteques de la Consellería de Cultura, Educació iSport. El objetivo principal de esta investigación es el dedeterminar los Hábitos de Lectura y Compra de libros en la Comunidad Valenciana en 2006. El estudio reviste la forma del Barómetro que viene realizando desde hace varios años la empresa Precisa Research por encargo de la Federación de Gremios de Editores de España. El Barómetro mide la presencia de la actividad lectora con tres indicadores básicos: el porcentaje de lectores frecuentes y ocasionales, el número de libros leídos en el último año y las horas de lectura semanal. Asimismo proporciona información sobre los temas preferidos por los lectores, la compra de libros, los lugares de compra, etc. La muestra para la Comunidad Valenciana en el Barómetro estatal se ha complementado con una adicional para obtener resultados representativos para esta Comunidad Autónoma. Las informaciones obtenidas se comparan con los datos de los años anteriores y con los estatales del 2006.

5. 2. Metodología

6. 2. METODOLOGÍA • Universo: es el formado por individuos a partir de 14 años, residentes en la Comunidad Valenciana. Está compuesto por 4.160.345 personas (según datos del Padrón 2006). El análisis de dicho universo se realiza en dos fases: comportamiento del conjunto de individuos y comportamiento del universo de lectores. • Muestra: • Encuestas a población de 14 y más años: 600 entrevistas (200 en cada provincia). • Encuestas a lectores (los que leen al menos una vez al mes): 1.200 entrevistas

7. 2. METODOLOGÍA • Error muestral: (e =±2 (p *q / n); siendo p = q = 50%; para un 95,5% de significación.Población 14 y más años (600): ± 4,1% (cada provincia ±7,1%). Lectores (1.200): ± 2,9%. • Técnica de recogida de información: entrevista telefónica con aplicación del sistema CATI (encuesta asistida por ordenador). • Tipo de cuestionario: estructurado • Fechas de campo: el trabajo se ha realizado durante todo el año 2006.

8. 2. METODOLOGÍA Los resultados del estudio han sido tabulados en función de las siguientes variables: • Estudios: • Sin estudios • Estudios básicos • Estudios de ciclo medio • Universitarios de grado medio • Universitarios superiores • Ocupación • Ocupados • Estudiantes • Amas de casa • Jubilados/ pensionistas/ rentistas • Parados • Provincia • Alicante • Castellón • Valencia • Sexo: • Hombre • Mujer • Edad • De 14 a 24 años • De 25 a 34 años • De 35 a 44 años • De 45 a 54 años • De 55 y más años • Hábitat • Menos de 10.000 habitantes • De 10.001 a 50.000 habitantes • Más de 50.000 habitantes • Capitales

9. 2. METODOLOGÍA Tabulación: En la muestra a la población en general y dado el sistema de muestreo elegido, con realización de 200 entrevistas por provincia, la muestra se equilibró con posterioridad para dar a cada provincia el peso que le corresponde de acuerdo a la distribución real de la población: En la muestra de lectores el reequilibrado se realiza de acuerdo a la estructura de lectores obtenida de las encuestas realizadas a la población en general.

10. 3. Hábitos de lectura de libros

11. 3.1 Frecuencia de lectura de libros Base: Entrevistas aleatorias Leen libros en su tiempo libre un 56,9% de los residentes en la Comunidad Valenciana de 14 y más años. En los últimos dos años se observa una tendencia a un mayor porcentaje de lectores. En el año 2002 el porcentaje de lectores fue de un 52,2%, por lo que en estos cinco años se ha producido un incremento de 4,7 puntos porcentuales.

12. 3.1 Frecuencia de lectura de libros Base: Entrevistas aleatorias Un 22,0% de los valencianos lee todos o casi todos los días y otro 15,8% una o dos veces por semana. El porcentaje de los que no leen libros nunca es del 23,7%.

13. 3.1 Frecuencia de lectura de libros El porcentaje de lectores resulta en 2006 algo más elevado que el que se registra en el ámbito nacional (+1,4 puntos porcentuales). Base: Entrevistas aleatorias La tendencia que se observan en los últimos cinco años es de un ligero incremento en el porcentaje de lectores correlativo a una mayor tasa de lectores frecuentes.

14. 3.2Número de libros leídos Base: Entrevistas aleatorias Base medias :han leído algún libro (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) Un 61,0% de los entrevistados ha leído algún libro en el último año, siendo el valor más frecuente el de personas que han leído entre 2 y 4 libros (22,9%). La media de libros anuales se sitúa en 7,7 con diferencias significativas según la frecuencia de la lectura. Así entre las personas que leen todos o casi todos los días el promedio sube a 14,1. No se registran diferencias significativas con respecto a la media correspondiente al ámbito estatal (8,2).

15. 3.3 Tipología de los lectores POR SEXO La proporción de lectores es más elevada entre las mujeres: 59,8% (2,9 puntos porcentuales más que la media). POR EDAD El porcentaje de lectores es más elevado conforme la población es más joven. Base: Entrevistas aleatorias

16. 3.3 Tipología de los lectores POR ESTUDIOS 12,2 Base: Entrevistas aleatorias Como es habitual a estudios más elevados mayor porcentaje de lectores.

17. 3.3 Tipología de los lectores POR OCUPACIÓN Base: Entrevistas aleatorias La mayor tasa de lectores corresponde a estudiantes y ocupados por ese orden.

18. 3.3 Tipología de los lectores POR HÁBITAT POR PROVINCIA El porcentaje más elevado se registra para Capitales con un 61,9%, 5 puntos porcentuales por encima de la media. De las tres provincias en 2006 el porcentaje de lectores más alto corresponde a Valencia con un 60,1%. Base: Entrevistas aleatorias

19. 3.3 Tipología de los lectores • En las siguientes tablas se muestra la concentración de lectores (habituales, ocasionales y no lectores) según las variables sociodemográficas analizadas, concluyendo: • Los lectores frecuentes se encuentran en mayor proporción entre los universitarios, medios y superiores, personas con edades comprendidas entre los 14 y los 24 años, estudiantes y de clase alta-media alta. • El mayor porcentaje de lectores ocasionales están en el grupo de estudiantes y también personas con una edad entre 14 y 24 años. • Los no lectores se encuentran en mayor medida dentro de los grupos con menos nivel de estudios, sin estudios o con estudios primarios, amas de jubilados, pensionistas o rentistas, de clase media baja y baja y entre aquellos cuya edad es 55 o más años.

20. 3.3 Tipología de los lectores Base: Entrevistas aleatorias / Base medias: han leído algún libro Verde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total

21. 3.3 Tipología de los lectores Base: Entrevistas aleatorias / Base medias :han leído algún libro Verde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total

22. 3.4 Tipología de los lectores. Datos comparados Base: Entrevistas aleatorias / Base medias :han leído algún libro Verde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total La diferencia de lectores entre la Comunidad Valenciana y el total de España es de 1,4 puntos porcentuales. Dicha diferencia no es significativa.

23. 3.4 Tipología de los lectores. Datos comparados Base: Entrevistas aleatorias / Base medias :han leído algún libro Verde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total

24. 3.5 Horas de lectura ¿Cuántas horas dedica a leer libros en una semana, por término medio? Media horas semanales: 5,8 Base: Entrevistas dirigidas. Lectores frecuentes. Los lectores con frecuencia semanal declaran leer libros una media de 5,8 horas a la semana (5,4 horas en 2005). La media de horas es similar a la del conjunto de España (5,7 horas).

25. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? La literatura, humanidades y ciencias sociales e infantil y juvenil son las materias de los últimos libros leídos. El género literario más leído fue la novela y cuento, seguida del ensayo. Literatura Base: Materia Literatura. Entrevistas dirigidas Base: Entrevistas dirigidas

26. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? Base: Entrevistas dirigidas Aproximadamente tres de cada cuatro lectores valencianos declaran que el último libro leído pertenecía a la materia de literatura. Por otro lado uno de cada diez eligieron el género de humanidades y ciencias sociales. El 6,7% declaran que el último libro leído pertenecía a la materia infantil y juvenil. Este dato es superior al obtenido en España, al igual que ocurría el año anterior y aunque la diferencia no es significativa si indica una tendencia positiva. El resto de diferencias entre la Comunidad Valenciana y el total España no son significativas ni muestran tendencia alguna.

27. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? Base: Entrevistas dirigidas

28. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? Base: Entrevistas dirigidas

29. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Por cuál de los siguientes motivos lo ha leído? Base: Entrevistas dirigidasVerde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total Se lee principalmente por entretenimiento (86,4%). La lectura por estudios está relacionado claramente con otras de contenido infantil y juvenil y teatro y responde a los requerimientos del ámbito escolar.

30. 3.6 Preferencias de los lectores ¿Cuáles son los dos tipos de novela que más le gustan y cuáles los dos que menos? Las novelas de intriga y misterio son las preferidas actualmente por los lectores seguidas de las históricas. Entre las que menos gustan destacan las románticas y las de ciencia ficción. Base: Entrevistas dirigidas

31. 3.7 Grado de interés por la lectura ¿Piensa que en la actualidad lee......? Base: Entrevistas dirigidas Barómetro estatal 28,0 40,6 31,3 Declaran leer más que antes un 26,3%, menos el 31,2% e igual el 42,4%.

32. 3.7 Grado de interés por la lectura “Me gustaría dedicar más tiempo a la lectura de libros” Base: entrevistas población (lectores o leyó algún libro) Nota. El porcentaje resulta del siguiente cálculo: (totalmente de acuerdo + bastante de acuerdo) – (bastante en desacuerdo + totalmente en desacuerdo) España 73,9 67,8 79,2 62,9 79.0 70,6 Un 73,5% manifiesta que le gustaría dedicar más tiempo a la lectura . El porcentaje es más alto en el caso de la mujeres y la personas de 25 a 54 años.

33. 3.8 Razones de no lectura ¿A qué se debe que no lea con mayor frecuencia? Base: Lee alguna vez al mes o menos. Entrevistas aleatorias Barómetro estatal 62,0 25,6 12,8 10,3 La falta de tiempo es el principal motivo para no leer con más frecuencia. Aparte de ello prefieren otros entretenimientos un 27,5% y no les gusta leer a un 13,4%.

34. 3.9 Idioma de lectura ¿Cuál es su idioma habitual de lectura? Además ¿en qué otros idiomas lee? Base: Entrevistas dirigidas Lee habitualmente en valenciano un 1,9% y ocasionalmente un 44,4%.

35. 3.9 Idioma de lectura • Algo más de las tres cuartas partes de lectores de la Comunidad Valenciana leen en valenciano, o podrían hacerlo un 79,3%: • Idioma de lectura habitual: 1,9% • Idioma de lectura ocasional: 44,4% • Podría leer en valenciano sin recurrir constantemente al diccionario: 33,0% • La proporción de lectores en valenciano es más elevado entre: • Jóvenes de 14 a 24 años (59,7%) • Personas con estudios primarios (52,5%) o universitarios medios (55,1%). • El porcentaje de personas que conocen el valenciano (79,3%) es 3,6 puntos porcentuales superior al del año anterior.

36. 3.9 Idioma de lectura Base: Entrevistas dirigidas

37. 3.9 Idioma de lectura Base: Entrevistas dirigidas

38. 3.10 La lectura en vacaciones Base: Entrevistas dirigidas España 36,2 37,5 26,3 Un 33,5% de las personas leen más en período de vacaciones y un 29,2% menos. Los comportamientos son claramente diferentes según se trate de lectores frecuentes u ocasionales.

39. 4. Acceso a la lectura

40. 4. Acceso a la lectura ¿Cómo ha llegado a sus manos el último libro que ha leído o está leyendo? Base: Entrevistas dirigidas España 45,4 20,4 22,1 7,8 4,0 El último libró leído fue adquirido por un 39,5% de los entrevistados, un 26,5% lo obtuvo como préstamo y un 20,4% como regalo.

41. 4. Acceso a la lectura ¿Cómo ha llegado a sus manos el último libro que ha leído o está leyendo? Base: Entrevistas dirigidasVerde : prueba significación Chi-cuadrado positiva respecto al total / Rojo : prueba significación Chi-cuadrado negativa respecto al total El cruce de forma de acceso y frecuencia de lectura permite observar que quienes leen con más frecuencia tienen más posibilidades de obtener el libro por compra y los que leen con poca frecuencia lo obtienen más a través de préstamo.

42. 5. La lectura y los menores en el hogar

43. 5. La lectura y los menores Base: Entrevistas aleatorias. Hogares con niños menores de 6 años TOTAL ESPAÑA % leen a los menores 70,4 76,6 70,5 Horas semanales 2,7 2,7 2,5 Un 63,8% de los padres leen libros a sus hijos menores de 6 años, con un una media de 2 horas semanales.

44. 5. La lectura y los menores Base: Entrevistas aleatorias. Hogares con niños de 6 a 14 años TOTAL ESPAÑA % niños 6-14 años leen 81,3 84,3 76,3 Horas semanales 3,2 3,1 3,3 El 85,5% de los niños de 6 a 14 años leen libros, siendo el porcentaje más elevado en aquellos hogares donde el entrevistado es lector.

45. 6. Hábitos de compra de libros

46. 6.1 Tipo de libros comprados ¿Ha comprado algún libro en el último año? Base: Entrevistas aleatorias Barómetro estatal 28,2 10,0 12,4 49,4 Un 52,5% ha comprado algún libro en el último año. El porcentaje es algo menor que en 2005 (56,2%) pero más elevado que en 2004 (50,9%). Un 39,1% ha comprado algún libros que no es de texto y un 28,6% libros de texto.

47. 6.2 Número de libros comprados Base: Entrevistas aleatorias Barómetro estatal 49,4 18,7 12,5 12,3 7,5 Un 15,3% compró entre 1 y 5 libros, y porcentajes algo menores de 11 a 20 libros (14,0%) y de 6 a 10 libros (13,8%). Media libros comprados (de texto y no de texto): 13,5

48. 6.3 Referencias en la compra de libros ¿Dónde obtuvo la referencia para decidir la compra de un libro (no de texto)? España 64,4 40,6 15,2 20,7 11,4 6,0 11,1 6,9 5,1 2,5 Los consejos de amigos, conocidos y familiares junto con lo que se pueda observar u ojear en librerías y quioscos son las principales referencias a la hora de adquirir libros que no son de texto. Base: Compraron algún libro.Entrevistas dirigidasAdmite respuesta múltiple

49. 6.4 Materia del último libro comprado ¿De qué materia es el último libro comprado? (no de texto) Base: Compraron algún libro. Entrevistas dirigidas España 72,3 6,4 8,0 5,5 1,0 2,1 4,0 Como en años anteriores destaca claramente la importancia que tiene la literatura en el total, aunque se observan algunos crecimientos para Infantil y juvenil y Humanidades.

50. 6.4 Materia del último libro comprado ¿De qué materia es el último libro comprado? (no de texto) Base: Compraron algún libro. Entrevistas dirigidas