图书馆学研究与阅读研究导引

1. 图书馆学研究与阅读研究导引 Prof. Dr. Ye, Ying Zhejiang University

2. 图书馆业务观：流程与过程 • 采集/访-编目-流通-阅览-参考咨询 • Acquisitions-Cataloguing-Circulation-Reading-References • 采访编目：技术服务(Technical services) • 流通阅览咨询：公共服务(Public services)

3. 图书馆工作观：组织与管理 • 馆长-部门主任-馆员 • Director (Chief Librarian)-Department Director-Librarian/Staff • 中国制：管理员-助理馆员-馆员-副研究馆员-研究馆员 • 美国制：Librarian (I/ II/…)-Staff (I/ II/…) • 中美结合：学科馆员

4. 图书馆学术观 • 定义一：研究图书馆事业及其发展规律的科学 • 定义二：研究图书馆信息资源及其管理利用的科学 • 定义三：研究图书馆知识组织与知识开发利用的科学

5. 图书馆学：实践观 • 书刊信息资源整理研究：分类学；编目学等 • 图书馆组织管理研究：图书馆管理等 • 图书馆利用和读者研究：信息检索等

6. 图书馆学：理论观 • 理论图书馆学：基础理论；方法论；中外比较研究 • 实用图书馆学：分类编目；文摘索引；信息检索 • 专门图书馆学：图书馆史；图书馆法；图书馆建筑

7. 图书馆学：基础理论 • 阮冈纳赞(S. R. Ranganathan, 1892-1972) 图书馆学五定律或五法则：一、书是为了用的；二、每个读者有其书；三、每本书有其读者；四、节省读者的时间；五、图书馆是一个生长着的有机体。 • “书理学”三原则：书是基础；人是关键；用是目的。

8. 图书馆发展总体趋势 • 资源数字化 • 服务网络化 • 管理知识化

9. 面向发展的应对策略 • 传统服务与网络服务相结合 • 人文素质与科技知识并重 • 引导读者：推荐阅读

10. 对图书馆工作人员素质要求 • 基础知识-人文、科技与外语 • 专业知识-文献资源 • 专业技能-计算机与网络操作技术

11. 人文基础知识 • 文 • 史 • 哲

12. 人文基础知识->经典著作(20-100种) • 文：《唐诗三百首》《浮士德》等 • 史：《史记》《历史研究》等 • 哲：《易传》《逻辑哲学论》等

13. 科技基础知识 • 基础科学：数、理、化、天、地、生 • 高新技术：6T(AT/BT/ET/IT/MT/NT) • AT: Aerospace Technology • BT: Biotechnology • ET: Energy Technology • IT: Information Technology • MT: Material Technology • NT: Nanotechnology

14. 科技基础知识->核心期刊(100-200种) • Science; Nature • IEE Proceedings; IEEE Transactions • Talanta; Lithos; Lancet; Omega; et al.

15. 外语知识 • English • 德语、法语、西班牙语、日语、俄语 • 人造语言：Esperanto

16. 专业知识与专业技能 • 文献资源知识 • 计算机及网络操作技术

17. 文献资源知识 • 一次文献(原始文献；信息源) • 二次文献(检索文献；检索工具) • 三次文献(集成文献；工具书)

18. 一次文献 • 经典著作：分层次熟悉20-100种 • 核心期刊：分学科熟悉100-200种 • 特种文献：专利；标准；科技报告；政府出版物；会议文献；学位论文；产品样本；档案

19. 二次文献 • 检索期刊体系：BA；CA；SA；Ei et al. • 检索期刊与数据库的对应：SA-INSPEC; Ei-COMPENDEX et al. -> DIALOG (http://www.dialog.com) • 古籍检索工具:《四库全书总目》《贩书偶记》《中国丛书综录》等

20. 三次文献 • 工具书：手册；辞典；百科全书等 • 专业性大型成套数据

21. 数字资源 • 数字图书 • ex. 公益型：http://www.shuku.net • 商品化：超星；书生；方正Apabi • 数字期刊(全文数据库) • ex. 中文：万方；同方(CNKI)；维普 • 外文：Elsevier SDOS; Springer LINK; IEL • 数字资源整合系统 • ex. Web of Knowledge

22. 计算机及网络操作技术 • 计算机应用技能 • 网络操作技能 • 网上服务技能

23. 量化思维 • 文献计量规律：Bradford; Lotka; Price; etc. • 定量分析方法

24. 专业研究：走向创新 • 专业研究基础 • 1.掌握基本理论 • 2.熟悉研究方法 • 步入专业研究的途径 • 1.经验问题导向型：解决问题 • 2.理论探索导向型：发现规律 • 论文写作：学术规范

25. 研究选题：十五规划重点 • 数字图书馆的理论与技术 • 数字信息资源管理的理论与方法 • 网络环境下图书馆、信息机构与档案馆的发展及管理 • 我国信息安全与信息法规建设 • 网络信息技术和检索工具研究 • 网络信息开发与服务研究 • 信息资源管理标准化研究 • 知识创新中的信息保障研究 • 20世纪中外图书馆情报档案事业发展比较研究

26. 阅读研究: 分层次推荐经典20-100种 • Ref.《图书馆杂志》2003, 22(4):19-20 • 《图书馆杂志》2004, 23(12):59-61 • 按民间阅读、学者阅读（内分学士、硕士、博士三层次）、专家阅读三层次

27. 民间阅读和中学生课外阅读经典: 20种 • 《唐诗三百首》/《宋词三百首》/《西游记》/《三国演义》/《水浒传》/《红楼梦》/《》/《论语》/《道德经》/《坛经》/《圣经故事》/《希腊罗马神话》/《伊索寓言》/《格列佛游记》/《一千零一夜》/《时间机器》/《浮士德》/《社会契约论》/《西方哲学史》/《中外名画》/《音乐之声（电影）》。奠定生活在当今中外文化结合的现代社会中的基本知识。

28. 大学生（学士）课外阅读经典: 20+30=50种 • 东方文学经典《诗经》/《楚辞》/《古文观止》/《万叶集》/《戈拉》；西方文学经典《伊利亚特》/《失乐园》/《神曲》/《哈姆莱特》/《老人与海》；历史经典《史记》/《文史通义》/《中国历史研究法》（及其《补编》）/《罗马帝国衰亡史》/《历史研究》；哲学经典《形而上学》/《未来形而上学导论》/《逻辑哲学论》/《易传》/《四书章句集注》；社会科学经典《孙子兵法》/《论法的精神》/《就业利息和货币通论》/《联合国宪章》/《世界人权宣言》；科学经典《几何原本》/《物种起源》/《相对论的意义》/《时间简史》/《黄帝内经》。这些经典代表了人类主要思想或中外文明的精华。

29. 硕士课外阅读经典: 50+20=70种 • 《西厢记》/《幻灭》/《战争与和平》/《堂吉诃德》/《哈克贝利•芬历险记》/《欧•亨利短篇小说集》/《通书》/《菜根谭》/《新工具》/《小逻辑》/《从逻辑的观点看》/《实用主义》/《圣经》/《古兰经》/《般若心经》/《本草纲目》/《天工开物》/《古今数学思想》/《科学的社会功能》/《第三次浪潮》。考虑到硕士作为一种过渡性学位/阅读以扩展知识为主。

30. 博士课外阅读经典: 70+30=100种 • 东方哲学经典《庄子》/《墨子》/《荀子》/《奥义书》/《善的研究》；西方哲学经典《方法谈》/《纯粹现象学通论》/《过程与实在》/《人论》/《客观知识》；经济学经典《国富论》/《经济学原理》/《人口论》/《经济分析基础》/《经济学方法论》；管理学经典《科学管理原理》/《工业管理与一般管理》/《人类动机理论》/《管理决策新科学》/《管理：任务、责任与实践》；政治法律经典《政府论》/《历史的地理枢纽》/《拿破仑法典》/《国际政治论》/《国际法》；科学经典《天体运行论》/《自然哲学的数学基础》/《电磁通论》/《海陆的起源》/《释梦》。

31. 专家阅读经典 • 在学者阅读基础上更进一步，须分学科全面阅览特定学科领域的代表性论著，如国学研究可参考胡适推荐的国学书目和梁启超推荐的国学书目等。

32. 版本选择 • 中国文学名著宜选上海古籍版和浙江古籍版； • 外国文学名著宜选人民文学《世界文学名著文库》本和上海译文《世界文学名著珍藏本》； • 中国哲学经典宜选中华书局《新编诸子集成》本； • 西方哲学经典宜选商务印书馆《汉译世界学术名著丛书》本(红面)； • 中国历史经典可选中州古籍《中华传世精品珍藏文库》本； • 西方历史经典宜选商务印书馆《汉译世界学术名著丛书》本(黄面)；等等。

33. 图书馆学概论参考书目推荐 • 吴慰慈主编. 图书馆学基础. 北京: 高等教育出版社，2004 • 王子舟著. 图书馆学基础教程. 武汉: 武汉大学出版社，2003 • 于良芝著. 图书馆学导论. 北京: 科学出版社，2003 • 黄宗忠编著. 图书馆学导论. 武汉: 武汉大学出版社，1988(2002第9次印刷)

34. 图书馆业务参考书目推荐 • 吴建中著. 21世纪图书馆新论(第2版). 上海: 上海科学技术文献出版社，2003 • 戴维民主编. 信息组织. 北京: 高等教育出版社，2004 • 杨玉麟主编. 信息描述. 北京: 高等教育出版社，2004 • 叶鹰主编. 信息检索：理论与方法. 北京: 高等教育出版社，2004

35. Thanks!