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APRESENTAÇÃO. LINHAS GERAIS. Público alvo: A partir do 3º ano do ensino fundamental Disciplina: Geografia e Ciências Tema transversal: Meio Ambiente Softwares necessários: Microsoft PowerPoint Tempo previsto: 5 aulas.

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Presentation Transcript
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APRESENTAÇÃO

LINHAS GERAIS

Público alvo: A partir do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina: Geografia e Ciências

Tema transversal: Meio Ambiente

Softwares necessários: Microsoft PowerPoint

Tempo previsto: 5 aulas

Sempre que nos lembramos de uma imagem associada ao planeta Terra, logo vem a mente aquele azul predominante.

Embora três quartos da superfície do nosso planeta sejam compostos de água, a maior parte não está disponível para consumo humano. A fonte da vida humana pode estar por um fio, alarmam os especialistas.

Na atividade O Bom uso da água, vamos conscientizar os alunos sobre este agravante. O objetivo é que eles saiam da escola com novos hábitos e sabendo que a vida em sociedade é impossível sem o uso da água.

Seja para beber, cozinhar, no uso industrial ou na irrigação das plantações, a água é um dos mais importantes elementos essenciais à vida.

Siga as instruções do nosso passo-a-passo e veja como é fácil instrui-los. O planeta Terra agradece!

!

A atividade aqui apresentada deve ser entendida como sugestão para enriquecer suas aulas. Faça as modificações

que forem necessárias para a realidade da escola em que trabalha. Use a criatividade.

E não se esqueça, o número de aulas também pode ser adaptado por você. É só planejar!

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ROTEIRO DA ATIVIDADE

Na atividade O Bom Uso da Água os alunos farão, a partir de revistas, uma montagem de como eles vêm a questão da água em suas vidas. Depois vão debater as idéias do norte americano, vencedor do prêmio Nobel, Al Gore sobre o meio ambiente. Já no laboratório de informática, divididos em grupos, apresentarão usando o Powerpoint idéias para proteção desse precioso bem. A aula será finalizada com dicas do professor para o consumo de água no dia-a-dia.

Nos slides a seguir, você tem todas as etapas para desenvolver esta atividade junto aos seus alunos. Siga o Plano de aula e boa sorte!

!

ÍNDICE

NA SALA DE AULA (2 AULAS)

Etapa 1 – Introdução ao tema

Etapa 2 – Proposta de trabalho

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA (3 AULAS)

Etapa 1 – Montagem da apresentação

Etapa 2 – Apresentação dos trabalhos

Etapa 3 – Conclusão da atividade

créditos

Leia e imprima o Plano de aula, no qual está detalhado todas as informações pedagógicas sobre a atividade.

Plano de aula

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NA SALA DE AULA

DICA

Reserve com antecedência os equipamentos para projeção, você pode utilizar tanto a TV e o PCTV como o Projetor multimídia para

essa atividade.

  • ETAPA 1 – INTRODUÇÃO AO TEMA
  • Inicie a aula com a projeção de imagens do Planeta Terra e peça para que os alunos digam apenas uma palavra que resuma o significado do que eles estão vendo.
  • Veja o arquivo Projeção Terra.
  • Peça aos alunos que façam montagens a partir de recortes de revistas que demonstre a relação: ÁGUA X HOMEM, ÁGUA E HOMEM, ÁGUA = HOMEM. (uma semana antes, solicite que os alunos tragam revistas para esta atividade. Serão também necessários cola, papel e tesoura para todos).
  • Então, solicite que todos os alunos mostrem, um a um, as montagens e expliquem rapidamente o que pensaram para a composição dos recortes.
  • Destaque na lousa as principais visões. Aproveite para perguntá-los se algum dia eles imaginam que a água pode ser esgotada.

Projeção Terra

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NA SALA DE AULA

  • ETAPA 2 – PROPOSTA DE TRABALHO
  • Reúna os alunos em pequenos grupos de 4 a 5 integrantes.
  • Distribua a Folha de atividade.(Antes da aula, imprima quantidade suficiente para os alunos. Peça ajuda ao responsável do laboratório de informática.)
  • Leia junto com os alunos os dois parágrafos referentes ao texto do Norte americano Al Gore, que propõe um debate sobre o Meio Ambiente.
  • Em seguida, informe aos alunos que dos três quartos de água que a terra possui, apenas 2% é de água potável. Pergunte a opinião deles sobre esse fato.
  • Finalmente apresente a proposta de trabalho. Os grupos deverão pensar em soluções viáveis para o uso da água. E também como podem contribuir hoje em suas casas, na escola ou mesmo pensar em um projeto que envolva toda a cidade.

Folha de atividade

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NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

  • ETAPA 1 – MONTAGEM DA APRESENTAÇÃO
  • A partir das idéias apontadas pelos grupos para o bom uso da água, o próximo passo é a montagem de uma apresentação explicando cada medida a ser tomada.
  • Junto com seus alunos siga as orientações do arquivo Passo a passo PowerPoint.
  • Estipule aproximadamente 40 minutos para que eles possam desenvolver as idéias e ilustrá-las.
  • ETAPA 2 – APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE
  • Organize os grupos em ordem de apresentação. Todos os integrantes devem apresentar ao menos uma idéia.
  • Os outros alunos também participam com perguntas e comentários sobre as propostas: se são ou não viáveis.
  • Reserve ao menos 5 minutos para apresentação de cada grupo.

Passo a passo PowerPoint

!

Reserve com antecedência os equipamentos para projeção, você pode utilizar tanto a TV e o PCTV como o Projetor multimídia para essa atividade.

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NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ETAPA 3 – CONCLUSÃO DA ATIVIDADE

Após as apresentações ressalte os principais pontos e então reforce o que já pode ser feito pelos próprios alunos ao saírem da aula.

Exiba o arquivo Prevenção da água.

Mencione que a contribuição de cada um ali presente forma um grande grupo. Então vamos salvar nosso planeta!

Prevenção da água

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CRÉDITOS

Equipe de profissionais que participaram no desenvolvimento deste material:

Produção: Criax Comunicação e DesignFábio Stefanini JorDiretor

Luciana Tenório de Oliveira

Diretora de arte e produção de conteúdo

Claudia Stippe

Consultora Pedagógica

Equipe Microsoft Educação BrasilAna Teresa RalstonGerente de Programas Educacionais

Adriana Siliano PettengillSupervisora de Marketing

Rubem Paulo Saldanha

Gerente de Programas Educacionais

Resultados

Compartilhe como foi desenvolvida esta atividade com seus alunos. Envie um e-mail para nós contando sua história!

Contato: Luciana Tenório E-mail: saladeaula@criax.com.br