1 / 14

Электронный ресурс для дистанционного обучения иностранному языку

Электронный ресурс для дистанционного обучения иностранному языку. исполнитель : Проскура Ю.А. научный руководитель: Дроздова Д.В., ассистент кафедры ТПО. Актуальность. Латинский язык — важный общеобразовательный предмет, при этом его изучению не уделяется достаточного внимания. Причины:

paul-bennett
Download Presentation

Электронный ресурс для дистанционного обучения иностранному языку

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Электронный ресурс для дистанционного обучения иностранному языку исполнитель: Проскура Ю.А. научный руководитель: Дроздова Д.В., ассистент кафедры ТПО

  2. Актуальность Латинский язык — важный общеобразовательный предмет, при этом его изучению не уделяется достаточного внимания. Причины: • нехватка аудиторных часов, • большой объем грамматики и лексики, • ни один из имеющихся ресурсов не удовлетворяет в полной мере требованиям педагогического колледжа.

  3. Цель и задачи Цель — разработать электронный ресурс по изучению латинского языка для студентов педагогического колледжа им. Н.А. Некрасова. Задачи: • обзор существующих аналогов. Выявление прототипа; • отбор и структуризация содержания; • проектирование и реализация электронного ресурса; • опробование электронного ресурса; • расчет сметы затрат на разработку электронного ресурса.

  4. Обзор аналогов

  5. Исходные данные • Учебные материалы, подготовленные преподавателем: • пошаговые рекомендации по прохождению курса, • дополнительные задания, • электронные упражнения и контрольные работы, • аудиофайлы для тренировки чтения.

  6. Средства реализации • Web-сервер:Apache; • Сервер баз данных: MySQL; • Языки разработки: PHP и JavaScript; • Верстка: HTML и CSS.

  7. Структура ресурса

  8. Интерфейс рейтинг пользователей

  9. Интерфейс администратора

  10. Интерфейс модератора

  11. Опробование • Участвовали студенты 3-го курса, 17 человек. • 12 человек одобрили использование ЭР при изучении иностранного языка. • 5 человек отметили, что не видят необходимости в использовании ЭР. • Замечания и предложения: – раздел «Уроки» отличается избыточной информативностью, что мешает эффективной работе; – не все ссылки работают корректно; – цветовая гамма слишком темная и мрачная.

  12. Расчет сметы затрат на разработку

  13. Заключение • проведен поиск и анализ аналогов; • подобран и структурирован учебный материал; • спроектирован и создан ЭР; • проведено опробование; • рассчитана смета затрат ЭР.

  14. Спасибо за внимание!

More Related