1 / 9

Интегрированные уроки как приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности

Интегрированные уроки как приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности. Какое чудо – этот переход от слепоты к прозрению, к пониманию сути дела! М.Вертгеймер. Что такое интеграция?. Интеграция – объединение разных частей в одно целое, их взаимовлияние и взаимопроникновение.

patrick-carey
Download Presentation

Интегрированные уроки как приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Интегрированные уроки как приобщение учащихся к научно-исследовательской деятельности

  2. Какое чудо – этот переход от слепоты к прозрению, к пониманию сути дела!М.Вертгеймер

  3. Что такое интеграция? • Интеграция – объединение разных частей в одно целое, их взаимовлияние и взаимопроникновение

  4. Преимущества интегрированных уроков • Стимуляция мыслительной деятельности • Побуждение интереса и активности • Открытия и находки в ходе исследовательской деятельности • Раскрытие творческого потенциала участников • Развитие образного мышления

  5. Особенности проведения ИУ • Заблаговременная подготовительная работа • Соответствие целей и содержания • Урок ведут два учителя • Регулярность проведения

  6. Признаки ИУ • Специально организованный урок • Специфическая, объединенная цель • Широкое использование знаний из разных областей • Объекты исследования совпадают или являются достаточно близкими

  7. Подготовка и проведение • Идея • Поиск • Исследование • Выбор формы • Подробный план • Изготовление наглядного материала • Четкое распределение ролей

  8. Рефлексия • Это мне хорошо известно • Это я узнал на уроке • Это мне совсем не понятно • Об этом хотел бы узнать

  9. Спасибо за внимание!Творческих успехов!

More Related