ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

1. ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

2. ผลการสำรวจความพึงพอใจของนายจ้าง/ผู้ใช้บัณฑิตทันตแพทย์ผลการสำรวจความพึงพอใจของนายจ้าง/ผู้ใช้บัณฑิตทันตแพทย์ จำแนกตามคุณลักษณะบัณฑิต

3. 1. ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการ/วิชาชีพ ความรู้ความสามารถในวิชาชีพ (8.34) • วิธีการรับนักศึกษาที่หลากหลาย • กระบวนการคัดเลือก

4. ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ (8.34) • ห้องปฏิบัติการนักศึกษา

5. การเรียนรู้เสมือนจริงการเรียนรู้เสมือนจริง • ห้องปฏิบัติการหุ่นจำลอง

6. การเรียนรู้ในคลินิก • การฝึกปฏิบัติการในคลินิก • Comprehensive

7. การฝึกปฏิบัติงานภาคสนามการฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม

8. การฝึกปฏิบัติงานในโรงพยาบาลสมทบการฝึกปฏิบัติงานในโรงพยาบาลสมทบ เช่น สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด 4 จังหวัด คือ สงขลา สตูล ตรัง นครศรีธรรมราช โรงพยาบาลศูนย์ และโรงพยาบาลทั่วไป เช่น โรงพยาบาลมหาราช โรงพยาบาลหาดใหญ่ โรงพยาบาลสงขลา โรงพยาบาลสตูล และ โรงพยาบาลตรัง ฯลฯ

9. จัดหาคอมพิวเตอร์สำหรับการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาจัดหาคอมพิวเตอร์สำหรับการฝึกปฏิบัติของนักศึกษา • ในสัดส่วนที่เพียงพอ

10. 2. ด้านความรู้ความสามารถทั่วไป • ความมีระเบียบวินัยในการทำงาน (8.55) • ความสามารถในการทำงานเป็นทีม (8.21) • ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง (8.18) • ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับระบบการทำงาน (8.14) ปัจจัยส่งผล • กระบวนการเรียนรู้ในคลินิก • การปฏิบัติงานภาคสนาม • การปฏิบัติงานในโรงพยาบาลสมทบ • Junior Project

11. 3. ด้านบุคลิกภาพ • การปรับตัวเข้ากับเพื่อนร่วมงาน (8.52) • การให้ความร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน (8.48) • ความมีมนุษยสัมพันธ์ (8.41) • ความมีเหตุผล (8.38) • การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น (8.28) • ความเชื่อมั่นในตนเอง (8.24) • ความสามารถในการควบคุมอารมณ์ (8.24) ปัจจัยส่งผล • ชมรมต่าง ๆ ในส่วนของกิจการนักศึกษา • กิจกรรมที่จัดโดยนักศึกษา

12. ตัวอย่างกิจกรรม - สโมสรนักศึกษา (ประชุมวางแผนการดำเนินงาน)

13. - โครงการ English Camp

14. -โครงการพัฒนากระบวนการตัดสินใจในการแก้ปัญหาจัดเวทีให้นักศึกษาพัฒนาการเรียนรู้ วิธีคิด วิเคราะห์และการแก้ปัญหา

15. - โครงการพัฒนาอารมณ์และจิตวิญญาณ 1. เพื่อพัฒนาให้นักศึกษามีทักษะการใช้ชีวิตได้อย่างสมดุล 2. เพื่อให้นักศึกษามีความฉลาดทางอารมณ์ สามารถควบคุมอารมณ์และแก้ไข ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับตัวเข้ากับชีวิตการเรียนในมหาวิทยาลัยได้ อย่างมีความสุข

16. - กีฬาระหว่างคณะ

17. - กิจกรรมดนตรีกับชีวิต

18. - ศิลปะกับการพัฒนาศักยภาพ

19. 4. ด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ • ความซื่อสัตย์ สุจริต (9.00) • การประพฤติตนอยู่ในศีลธรรมอันดี (8.86) • ความรับผิดชอบในวิชาชีพ (8.72) • ความขยัน อดทน อุตสาหะ (8.62) • ความสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข (8.59) • ความตรงต่อเวลา (8.55) • ความเป็นระเบียบวินัยปฏิบัติตามกติกาของสังคม (8.52) ปัจจัยส่งผล • การเรียนการสอนในคลินิก • การเรียนการสอนรายวิชาจริยธรรมและกฎหมายทางวิชาชีพทันตแพทย์ • ระบบการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นการสร้างคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ

20. ตัวอย่างกิจกรรมเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรมฯ 1. นำนักศึกษาไปฝึกปฏิบัติจริง ณ สวนโมกข์ทุกปี

21. 2. ห้องธารใจ เพื่อเป็นการสร้างภูมิต้านทางชีวิตของนักศึกษาทันตแพทย์ • นิมนต์พระอาจารย์มาสนทนาธรรมกับนักศึกษาเป็นระยะ (ประชาสัมพันธ์ให้กับผู้สนใจและนักศึกษาจากคณะอื่น ๆ มาร่วมด้วย)

22. คณะฯ ได้มีการพัฒนากระบวนการเรียนการสอน มาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้บัณฑิตที่พึงประสงค์ สามารถออกไปปฏิบัติงานเพื่อรับใช้สังคม อย่างมีคุณภาพ