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青年急救課程. 青 少 年急救課程. 希望透過本課程,紅十字會青年團會員不單只能認識基本急救常識及處理技巧。在課程完畢後,會員能在校內的急救服務中擔任急救員,並能在公開急救服務中協助成人團會員實踐 [ 保護生命和健康 ] 的紅十字會使命。. 青年急救課程. 時數 共六節,每節 2 小時(共十二小時) 出席 75 %或以上課堂 ( 即 5 節或以上 ) 者 方可參加考試 考試 筆試 - 50 題選擇題 ( 25 題或以上為合格) 實習試 - 出血傷者處理 ( 限時 6 分鐘 ) - 骨折傷者處理 ( 限時 6 分鐘 ). 學習目標. 第一節
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青少年急救課程 希望透過本課程,紅十字會青年團會員不單只能認識基本急救常識及處理技巧。在課程完畢後,會員能在校內的急救服務中擔任急救員,並能在公開急救服務中協助成人團會員實踐[保護生命和健康]的紅十字會使命。
青年急救課程 時數 共六節,每節2小時(共十二小時) 出席75%或以上課堂(即5節或以上)者方可參加考試 考試 筆試 - 50題選擇題(25題或以上為合格) 實習試 - 出血傷者處理 (限時6分鐘) -骨折傷者處理(限時6分鐘)
學習目標 第一節 說出急救的定義和目的 列出救治的程序 描述出初步檢查的程序和重要性 說出呼吸、脈搏的正常讀數 完成大手掛、三角手掛的包紮 述說出對成人哽塞傷病者的處理 施行成人 (清醒) 哽塞的處理
紅十字標誌的應用 白底襯托的紅十字標誌是代表紅十字運動或在戰亂時作為保護性的標誌。濫用這標誌可被檢控。 而認可的急救標誌,是一個用綠底襯托的白十字標誌。
急救是什麼? 當意外或急症發生時,在正式醫護人員未到達現場之前,利用意外現場所提供之人力、物力對傷病者或急症病者提供即時和適當的援助,並符合基本醫學護理原則。
急 救 目 的 維持生命 防止傷勢或病情惡化 促進復原
急救人員的責任 迅速評估現場安全情況 迅速辨認出傷病者的即時危險 尋求協助 利用曾學習之知識及技巧小心處理傷病者
為減低感染機會,急救員應執行標準防感染程序:為減低感染機會,急救員應執行標準防感染程序: 戴上用後即棄保護性手套 避免被傷病者身上或現場的尖銳物品刺傷 戴上口罩 處理動脈出血傷病者時,應戴上保護眼罩 進行人工呼吸時,應使用人工呼吸面膜或袋裝面罩 處理傷病者後,使用清潔液清潔雙手,清洗和消毒急救儀器 清潔雙手前,避免接觸自己身體及個人物品
急救程序(初步檢查)(D R A B C D E) Danger — 個人安全 確保自己、傷病者及途人的安全 避免感染疾病
D R A B C D E • Response — 傷病者的反應 • 先在傷病者耳邊大聲呼喚,並輕拍其肩膊,以測試其反應 • 請求旁觀者協助及安排搶救工作
D R A B C D E Airway —氣道 打開氣道 Breathing —呼吸 以視、聽、觸之方法檢查傷病者是否仍有呼吸(不多於10秒) Circulation — 血壓循環 - 檢查血液循環徵象 制止嚴重出血
D R A B C D E Disability — 失去能力 檢查傷病者的清醒程度 Expose —展露傷病者之傷勢 展露傷病者之受傷部位以接受進一步評估和治療
支持生命基本條件 Airway 維持氣道暢通 Breathing 維持呼吸 Circulation 維持血液循環
救治之程序 2. 進一步檢查並瞭解傷病者的 : 病歷- 由傷病者或目擊者講述意 外或病發之過程 病徵- 由急救員憑觀察或檢查而得知傷病者受傷之狀況 病狀- 傷病者主觀投訴之不適感覺 3. 處理傷勢 4. 報告資料
急救優先次序 窒息 人事不省 大量出血 燒傷、燙傷 骨折
哽塞 某些物件阻塞在氣道內,使空氣無法正常進出肺部 • 原因 • 吞嚥過量或體積過大的 食物 • 進食時談話,大笑 • 體內酒精濃度增高,使咳嗽 反射動作遲緩 • 嬰兒、小孩誤吞異物
哽塞- 徵狀 • 咳嗽,不管是劇烈還是微弱 • 單手或雙手緊握/抓著喉部 • 不能咳嗽、說話、大叫或是呼吸 • 驚慌 • 皮膚發紺(紫藍色) • 如果不清除阻塞物會失去知覺,人事不省
哽塞 - 處理方法 確定傷病者哽塞 • 詢問傷病者『是否哽塞』 • 了解傷病者能否咳嗽或說話 輕度的(即能咳嗽) • 鼓勵傷病者咳嗽 完全的(即不能咳嗽、說話、大叫或是呼吸) • 施行『拍背法』 • 施行『推腹法』
1. 施行拍背法5次 哽塞 - 處理方法 2. 施行推腹法5次 重覆拍背法及推腹法直至哽塞物被迫出
青年急救課程 (溫習題) 第一節 急救員進入災場前,應先考慮… 替傷病者施行推腹法的位置為? 成人哽塞處理時,每次推腹為 ____ 次 國際急救標誌為... 正常成人脈搏每分鐘 ____ 次 三角手掛適用於承托哪些受傷部位? 大角手掛適用於承托哪些受傷部位?
學習目標 第二節 懂得處理輕微傷口 施行直接和間接止血方法 列出敷料的用途和種類 認識休克的定義 處理休克傷病者的臥姿 述出眼部受傷和異物入眼的處理 述出鼻部受傷和出血的處理 利用捲軸繃帶包紮出血部位
出血的種類 動脈血管出血 血隨心跳而噴出 靜脈血管出血 血大量湧出 毛細血管出血 血慢慢滲出 會自動停止
輕微傷口 - 處理方法 安置傷病者於光線充足,潔淨塵少的地方 除已消毒的敷料及包紮用具以外,避免用手接觸傷口及傷口四週的皮膚 若傷口有鬆浮的異物(如泥沙),可先用大量流動清水(自來水)沖洗後再處理
眼部受傷 - 處理方法 將傷病者仰臥 不可於眼睛上施壓 包括擦眼、咳嗽、打噴嚏 不可試圖抹去血液或血塊 包紮時應將健側亦遮蓋,以減少眼球活動 速送醫院
流鼻血 - 處理方法 指導傷病者用口呼吸 使傷病者坐直,頭略向前傾 冷敷額部 用手指捏鼻端柔軟部份約10分鐘 若不能止血,盡快送院
止血法 直接壓法 用力直接按壓出血處, 並保持足夠壓力於傷口上。 *若可能,應先穿上保護性手套 • 間接壓法 • 在傷口周圍施加壓力。
敷料是什麼? 敷料應該是: 清潔、柔軟 透氣、吸水 敷料用途: 減少傷口受到感染 吸收排出的血液 幫助止血、保護傷口
繃帶種類 三角繃帶 捲軸繃帶 管形紗布繃帶
繃帶用途 保持壓力 固定敷料或夾板 減低腫脹 支持/承托傷肢或關節 避免傷處移動 幫助運送傷病者
休克 因血液循環減弱或衰竭而導致腦部及身體重要器官出現缺氧的情況。輕微者只覺昏暈,嚴重者可導致不省人事,甚至死亡。
休克徵狀 面青唇白 皮膚濕冷 脈搏快而弱 呼吸淺促 / 困難 神智不清 口渴 噁心、嘔吐
休克 –處理方法 確定個人安全 安慰傷病者,安置傷病者臥下 初步檢查 制止外出血 解鬆頸、胸及腰部緊身衣物
6. 若下肢沒有骨折,應將雙足承高,高於頭部15-30厘米 7. 蓋毯保暖,但勿使傷病者過熱 8. 切勿單獨留下傷病者 9. 禁飲食 10. 密切檢查呼吸、血液 循環表徵及清醒程度 11. 速送醫院 休克 –處理方法
青年急救課程 (溫習題) 第二節 處理流鼻血傷病者時應... 繃帶用途為... 敷料應該是... 何時使用間接壓法止血 休克的定義為...
學習目標 第三節 認識異物入耳、動物咬傷和昆蟲螫傷處理方法 認識昏厥的徵狀和處理方法 描述出進一步檢查的程序和重要性 認識四個不同清醒程度和特徵 說出一般對昏迷傷病者的處理 認識復原臥式的特式和優點 處理昏迷傷病者和擺放復原臥式
異物入耳 異物入耳 - 處理 -不要試圖將之取出 -應將傷病者送院
動物咬傷處理方法 1.大量清水、生理鹽 水或肥皂水灌洗傷口 2.止血(直接壓法) 包紮並固定傷口 3.由於動物牙齒帶有很多細菌,不論傷 口大小,必需送院治理,由醫護人員 11按情況安排手術、接種疫苗、藥物治11療及傷口護理
昆蟲螫傷或咬傷處理方法 1.用證件或咭片把傷口上之螫針刮去,或 用眉鉗拔去 2. 用清水沖洗傷口 3. 冷敷傷口可減退輕微紅腫 4. 速送醫院 * 必須小心觀察有否出現過敏性休克
蛇咬 蛇毒種類 1.出血性:如青竹蛇 2.神經性: 如金腳帶、 銀腳帶 3.細胞毒素性:如青竹蛇、 飯剷頭
蛇咬 - 徵狀 • 傷口可能有明顯齒孔 • 被咬的部位感到發熱、疼痛、腫脹 • 噁心、嘔吐 • 視覺模糊、頭痛 • 呼吸困難
蛇咬處理方法 • 讓傷病者休息,不要移動傷肢 • 大量清水沖洗傷口,止血,用消毒紗布遮蓋傷口 • 除去手環或戒指等束縛物 • 用捲軸繃帶由傷肢的近端向下包紥(切忌太緊,鬆緊度約為可容易插入大約1隻手指)
蛇咬處理方法 • 5. 注意有否出現休克徵狀 • 維持“A.B.C.” • 速送醫院 * 記錄有關蛇的資料 * 在安全的情況下,拍攝蛇的相片 * 切勿嘗試捕蛇或殺蛇 * 切勿割開、吸啜或擠壓傷口
昏厥/ 昏暈 因流入腦部的血液突然暫時減少而引起之短暫時期失去知覺的現象。 原因 情緒激動 精力衰竭 長時間身體缺少活動 貧血 空氣不流通 穿著過重或過緊衣物
昏厥/ 昏暈 徵狀 打呵欠 眩暈 噁心、嘔吐 • 面色蒼白 • 面額及手出汗 • 神智不清 • 耳鳴
安置傷病者坐著休息或平臥 鼓勵傷病者深呼吸 鬆開緊身衣物 確保周圍空氣流通 昏厥/昏暈 - 處理方法
人事不省-原因 • 疾病—腦癇、糖尿病的緊急情況、尿毒症、感染、精神病、中毒、中風 • 創傷 • 其他—酒精、曝露、用藥過量或缺氧
人事不省 因腦部功能發生障礙而引致的結果。 清醒程度 AAlert and Oriented完全清醒 VResponsive to Voice 對聲音有反應 PResponsive to Pain 對痛楚有反應 U Unresponsive 全無反應(昏迷)