CLAIROIX …

1. CLAIROIX … Le Centre des PEP de l’Oise

2. CLAIROIX Présentation Géographique Clairoix se situe à environ 5 km de Compiègne

3. Les bâtiments du centre Bâtiment « maternelle » Bâtiment « primaire » Bâtiment principal Salles d’activités Bâtiment « lazaret »

4. Le parc du centre

5. Salles à Manger

6. Les repas constituent un temps fort de la journée. Ils favorisent la convivialité et l’échange

7. Les Douches et Lavabos Des douches individuelles sauf maternelle, un bloc sanitaire et des toilettes à chaque étage. L’hygiène est un facteur de bien être et d’éducation. Douches bâtiment « maternelle » Rez de chausée

8. Les Chambres maternelles Bâtiment B maternel Rez-de-chaussée : 20 lits 1er étage : 20 lits

9. Les Chambres primaires Le lever individualisé est un très bon moyen de respecter le rythme de vie personnel des enfants.

10. Salles de jeu Maternelle Primaire

11. Les salles de classe

12. Les activités à l’extérieur « la pêche » Découverte du milieu forestier Avec le CPIE de l’Oise, ONF

13. Le Mont Ganelon, la forêt de Compiègne L’eau dans la forêt, les étangs, les rus, les lavoirs… La tour Perrine

14. L’eau, la faune et la flore Dans la forêt de Compiègne comprendre l’intérêt des zones humides, la nécessité de les gérer et de les protéger. De découvrir les relations entre les êtres vivants et avec le milieu : l’écosystème d’une zone humide.

15. Pierrefonds Visite pédagogique : découverte d’un château et son histoire, découvrir son système de défense, sa résidence impériale, ses décorations, ses collections, …

16. Le wagon de l’armistice Visite pédagogique : - visite de la clairière (dalle commémorative, la statut de du Maréchal Foch…), - visite du wagon musée, - visionnage de « La Grande Guerre » (dureté des combats, conditions de vies des poilus…), - documents, photos, journaux d’époque… de l’armistice 1918 et 1940

17. Palais de Compiègne • Visite pédagogique : • - découverte de l’Histoire (résidence d’automne de Napoléon III,...) • visite des quelques 1350 pièces que comprend le château, • dans une aile, il abrite également le Musée National de la voiture de tourisme • ainsi que le Musée de Second Empire et de l’Impératrice, • - visite du parc historique à la « Française ».

18. Musique Création de contes musicaux, écriture de chansons avec les enfants, montage de bande-son

19. Cirque •  découvrir et s’initier aux arts du cirque : conscience et maîtrise corporelle, •  sociabilité, vie en groupe, respect des autres, du règlements, •  se faire plaisir, Jonglage Fil Rouleau Boule Clown …….

20. Poney  Premier contact avec le poney approche de l’animal, connaissance de son environnement, mesures de sécurité, soins au poney, se déplacer avec le poney, attacher le poney, le panser.  Séance d’apprentissage à l’équitation avec l’aide de la monitrice ou d’une stagiaire, l’enfant va seller et brider sa monture et se rendre dans le manège retrouvé le groupe, prêt pour le cours qui s’appelle une reprise, reprise pour débutants : elle commence par la position du corps, la tenue des rênes et enfin le déplacement du poney avec les commandes adéquates que l’animal comprend.  Voltige Les enfants réunis autour d’un seul poney harnaché pour cet exercice vont essayer de prendre conscience de leur équilibre en jouant en exécutant des mouvements sur le dos de l’animal

21. Calligraphie Les élèves auront une approche et une sensibilisation à la calligraphie en découvrant l’outil de calligraphie ainsi que les gestes à faire et à ne pas faire

22. La valise… Il est souhaitable d’en effectuer la préparation avec votre enfant. Penser à marquer lesvêtements, chaussures, nécessaire de toilette, … Pas de vêtements luxueux, ni de bijoux... Il est conseillé de laisser à la maison les jeux électroniques ainsi que le baladeur… X

23. La valise… Dans la valise vous pouvez placer: 1 appareil photo (Jetable) Des jeux calmes ( Jeux de cartes, dominos…) 1 bande dessinée et/ou 1 livre de bibliothèque 1 ou 2 enveloppes timbrées avec l’adresse des destinataires. Rappel : Tout le matériel doit être étiqueté

24. Des nouvelles… X X Pas d'appels téléphoniques Pas de colis alimentaire Un service audiotel « allo les Pep » peut être mis en place Vos enfants vous écriront une ou deux fois

25. Le dossier administratif Renseignements importants Adresse Téléphones (Domicile, Bureau…) N° de Sécurité Sociale.. Ne pas oublier de signer l’autorisation chirurgicale d’intervention. Prestataire de la CMU, nous fournir une copie de votre attestation

26. Le dossier administratif… Renseignements importants Vaccinations Allergies,... Mais aussi... ses habitudes

27. La santé… • Votre enfant est malade avant le départ • Marquer le nom de l’enfant et la posologie sur chaque boîte • Remettre le traitement à l’enseignant ou à l’animateur convoyeur • Ne pas oublier de fournir le double de l’ordonnance Votre enfant est malade pendant le séjour • Visite du médecin • Le traitement est administré par l’assistante sanitaire • Au retour, traitement et double de l’ordonnance remis par l’enseignant ou le responsable du séjour

28. La santé… • En cas d’accident • Porter secours à l’enfant et le mettre entre des mains “médicalement” compétentes • Prévenir la famille qui participe à toute décision concernant la santé de l’enfant. Assurance MAIF • Responsabilité civile • Rapatriement et Secours

29. Les P.E.P … • Les Pupilles d’Enseignement Public, ce sont : • Au niveau national: une fédération générale • Au niveau local: 100 associations départementales, en métropole et dans les DOM, regroupées en union régionales. • Animées par: • 2000 administrateurs; • 1000 fonctionnaires de l’Education Nationale • (détachés ou mis à disposition) • 15 000 salariés.

30. Les P.E.P … Trois champs d’intervention Pour une prise en charge globale de l’enfant: • Accompagnement de l’enfant et de sa famille: • Des Sapad (Service d’assistance pédagogique àdomicile pour les élèves malades ou accidentés) dans 82 départements. • Une quarantaine de dispositifs d’accompagnement scolaire • Des actions d’aide à la parentalité. • Séjours éducatifs et pédagogiques: • 130 centres permanents de classes de découverte • 200 centres de vacances • Social et médico-social: • 350 établissements et services prenant en charge plus de 20 000 enfants et adultes

31. Les P.E.P 60 … Depuis 1926, 300 personnes qualifiées pour: • Le droit aux vacances et aux classes d’environnement • Le droit aux soins et à l’accompagnement • Dans les C.M.P.P. (Centre Médico-Psycho-Pédagogiques) de Beauvais, Compiègne et de leur antennes: Enfants éprouvant des difficultés dans le développement de leur vie psychique. • Dans le S.A.I.D.V. (Service d’Aide à l’Intégration des enfants et adolescents Déficients Visuels) d’Agnetz : Enfants malvoyants ou aveugles. • A l’E.M.P (Externat Médico-Pédagogique) de Beauvais: Enfants handicapés mentaux.

32. Les P.E.P 60 … • Le droit à la scolarité • Le SAPAD (Service d’Assistance Pédagogique à Domicile): cours à domicile pour des enfants malades ou accidentés. • Le SAVS ( Service d’Auxiliaires de Vie Scolaire): Assistance d’une tierce personne pour des élèves porteurs d’ handicap ou d’inadaptation.

33. Les P.E.P 60 … Pour tous renseignements complémentaires, s’adresser à: Mlle WITKOWSKI Christine Directrice du centre 22 Rue Germaine Sibien 60280 Clairoix Tel : 03.44.83.29.29 pdt le centre Email : clairoix60@hotmail.fr Mr Jean Pierre BOULAIN, Directeur du service classes et vacances 4 Rue Gui Patin 60 000 Beauvais. Tel : 03.44.06.52.20. Fax : 03.44.60.52.29. Email : adpep60@wanadoo.fr