25 井

1. 25井

2. 在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。 这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

3. 阅读提示： 1.默读课文3—7自然段，围绕“井”作者记叙了哪些童年的生活趣事？在书上画一画。 2.用简洁的语言在书上做批注。

4. 我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！

5. 我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！

6. 我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。

7. 白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的大缨子，真是可爱极了！白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的大缨子，真是可爱极了！

8. 新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

9. 新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

10. 井水很清很清。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！井水很清很清。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！ 井水很甜很甜。收大萝卜啦！妈妈从地里把大萝卜拔出来，我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，打上水来，把大萝卜一个个冲洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的大缨子，真是可爱极了！ 井水很凉很凉。新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

11. 仿照“先概括后具体”的表达方法，展开想象写一写：仿照“先概括后具体”的表达方法，展开想象写一写： 这清、甜、凉的井水还带给我们很多甜美和欢乐。

12. 那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了多少甜美和欢乐啊！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了多少甜美和欢乐啊！

13. 在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。 这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

14. 井建在屋后的菜园里：浇菜方便。 微微的坡度：提水上来的时候，洒落的水珠就会顺着坡度流走，不会积聚在井台周围。特别是冬天，避免井台结冰。 一整块石头：结实，耐用。 里口圆，外面则是八角形：打水方便，外形美观。 深深的印痕：受到这口井恩泽的岂止是我们这一辈人。井口这些被井绳磨出的一道道深深的印痕，不光记载着它的年龄，还记载着祖祖辈辈人的甜美和欢乐！ ……

15. 那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了多少甜美和欢乐啊！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了多少甜美和欢乐啊！

16. 《荔枝蜜》 ——杨朔 《紫藤萝瀑布》 ——宗璞

17. 作业： 1.背诵课文3—5自然段。 2.拓展阅读：《荔枝蜜》