Внеклассное мероприятие «Шашечный турнир»

1. Муниципальное казённое образовательное учреждение «Горковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Внеклассное мероприятие «Шашечный турнир» Подготовила и провела: Г.А. Черноокая педагог-организатор 2014 г.

2. Шашечный турнир Задачи : - сплочение школьного коллектива; - способствовать развитию логического мышления, поиску индивидуального способа решения задач; - научить оценивать свои и чужие поступки, так как решение шашечной задачи - это поступок!

3. Как в любом спорте, в шашках главное - соревнование. Чтобы совершенствоваться, состязаться необходимо постоянно, практически каждый день, особенно в школьные годы... Просто с товарищем по классу, со старшими ребятами в секции или во дворе, с родителями. Любая игра - переживания, накал страстей. Нужна победа! Турнир в классе, в школе, где каждый следит за своими и чужими результатами. Кого-то переполняет чувство превосходства, кто-то не может скрыть разочарования.

4. Один из способов в спортивной борьбе развить самолюбие - развить уверенность в своих способностях. • Правила игры довольно просты.

5. У большинства учеников развивается чувство ответственности за ПОСТУПОК. Это не учитель ставит оценку (порой субъективно), все зависит лично от самого ученика.

6. Часто можно услышать: «Шашки - разве это спорт?» А вы попробуйте поиграть без хорошей физической формы! Чтобы добиваться в шашках высоких результатов, она необходима. Ведь серьезная игра отнимает много сил.

7. Не торопись, оцени позицию - выиграй!

8. При правильном подборе соперников всегда можно с зазнавшегося сбить спесь, а слабому дать почувствовать вкус победы.

9. Такая удача - иметь учеников, которые хотят слушать учителя!

10. Ученики внутренне быстрее взрослеют, ведь многие из них начинают играть на равных со своими учителями. Ученик начинает слушать учителя не потому, что это учитель, а потому, что они равны.

11. шашки удобны тем, что большая часть учеников думает, что играть умеет.

12. Равный учит равного.

13. Только позже ученикам откроются бездонная глубина и мудрость этой древней игры, возможно, кто-то займется шашками серьезно. Но это уже другая история и другие шашки.

15. Нужно обязательно вспоминать предыдущие успехи, особенно в конце учебного года. Все это поможет поддерживать и укреплять спортивную составляющую игры – шашки!

16. Шашки - этот вид спорта, как известно, не входит в школьную программу. Многие уверены, что шашки вообще не имеют никакого отношения ни к спорту, ни к физической культуре. Многие, но, к счастью, не все. Шашки - один из немногих видов спорта, который доступен каждому ребенку и любим детьми. В поездках и походах, на отдыхе и дома, с близкими в шашки играют практически все. Для многих родителей шашки - хороший повод для общения со своими детьми: и делом заняты, и полезно, и, главное, во время игры в шашки с папой или мамой ребенок понимает, что он интересен своим родителям. В общем, шашки, наряду с футболом и волейболом, можно назвать одним из самых массовых и незаслуженно забытых видов спорта.

17. Литература: - Общая редакция серии «Спорт в школе» О.М. Леонтьева Е30 Как научить играть в шашки? / А .В. Егоров. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32 с. : ил. (Библиотечка «Первого сентября», серия «Спорт в школе»). ISBN 5-9667-0058-3 • - Как научить играть в шашки/ А.В. Егоров. - М. : ООО «Чистые пру­ды», 2005. - 32 с. : ил. (Библиотечка «Первого сентября», серия «Спорт в школе»), • ISBN 5-9667-0035-4

18. Спасибо за внимание!