html5-img
1 / 10

„ EU pen í ze středn í m š kol á m “

„ EU pen í ze středn í m š kol á m “. MATEMATIKA ZLOMKY obor kadeřník. VYPRACOVALA : Ing . Alexandra Jarošová. OBSAH. Úvod Příklad k procvičení 1 Příklad k procvičení 2 Příklad k procvičení 3 Příklad k procvičení 4 Příklad k procvičení 5 Zdroje. Co jsou zlomky??.

palmer-rios
Download Presentation

„ EU pen í ze středn í m š kol á m “

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. „EU peníze středním školám“

  2. MATEMATIKA ZLOMKYobor kadeřník VYPRACOVALA : Ing. Alexandra Jarošová

  3. OBSAH Úvod Příklad k procvičení 1 Příklad k procvičení 2 Příklad k procvičení 3 Příklad k procvičení 4 Příklad k procvičení 5 Zdroje

  4. Co jsou zlomky?? • Zlomek (či lomený výraz) označuje vmatematice podíl dvou výrazů. Zlomek, ve kterém jsou oba výrazy celá čísla, se nazývá racionální číslo. • Zlomek se zapisuje ve tvaru  a⁄b. Výraz  a se nazývá čitatel (nad zlomkovou čárou) a výraz b se nazývá jmenovatel (pod zlomkovou čárou). • Aby měl zlomek smysl, nesmí se jmenovatel rovnatnule.

  5. Příklady k procvičení 1. Z láhve, ve které je 0,5 litru šamponu, jsme odlili 3krát 1/5 objemu láhve. Kolik mililitrů šamponu zbylo v láhvi? 1 celek = 5/5 0,5 l = 500 ml 0,5 l = 500 / 5 = 100 ml 0,5 l – 1/5 – 1/5 – 1/5 = 1/5 500 – 100 – 100 – 100 = 200 ml ( 1 - 3 * 1/5 = 2/5 ) Foto: Jarošová V láhvi zbylo 200 ml šamponu.

  6. Příklady k procvičení 2. K 1/5 kg směsi na melír přidám ještě 200 g směsi. Jakou celkovou hmotnost má směs? 5/5 kg = 1 kg = 1000 g 1/5 kg směsi = 1000: 5 = 200 g 200 g + 200 g = 400 g Foto: Jarošová Směs váží 400 g.

  7. Příklady k procvičení 3. Z láhve, ve které je 7/10 litru kondicionéru, jsme odlili tři skleničky po 1/5 litru. Kolik litrů kondicionéru zbylo v láhvi? 7/10 l = 700 ml 5/5 l = 1 l 1/5 l = 1 litr : 5 = 0,2 l = 200 ml 1/5 + 1/5 = 2/5 = 400 ml 700 ml – 400 ml = 300 ml = 0,3 litru Foto: Jarošová V láhvi zbylo 0,3 l kondicionéru.

  8. Příklady k procvičení 4. Stuhu do vlasů délky 24 / 10 m máme rozdělit na 6 stejných dílů. Kolik cm měří jeden díl stuhy? 24/10 m = 2,4 m = 240 cm 240 cm : 6 = 40 cm. Foto : Jarošová 1 díl stuhy měří 40 cm.

  9. Příklady k procvičení 5. Na jedno barvení spotřebuje kadeřnice 2/5 z celé role alobalu, která je dlouhá 10 metrů. Kolik centimetrů alobalu kadeřnici po jednom barvení zbude? 1 celek = 10 m 1 – 2/5 = 3/5 10 m = 5/5 2 m = 1/5 1/5 * 3 = 3/5 2 * 3 = 6 m Foto: Jarošová Kadeřnici zbude 6 m alobalu.

  10. Zdroje ROSECKÁ, Zdena a kol. Jak počítat s procenty. Brno: Nová škola, 2002, ISBN 80-85607-73-5.

More Related