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“ 快乐 10 分钟”活动实施方案

“ 快乐 10 分钟”活动实施方案. 刘爱玲 研究员 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所. 一、项目目的 二、项目人群 三、项目活动 四、项目分工 五、时间安排. 一、项目目的 降低小学生在校期间的静坐时间； 激发小学生参加身体活动的兴趣，提高小学生进行身体活动的技能，引导小学生形成积极参加身体活动的习惯； 缓解学习压力，激发小学生的创新思维，为他们提供自我展示的机会，提升他们的自信心和表达力； 促进小学生身体和心理的健康发育； 丰富校园和班级活动，有助于加强学校和班级建设 。. 二、项目人群 选取 5 所中等规模小学 ： 4 所为干预学校

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“ 快乐 10 分钟”活动实施方案

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Presentation Transcript

  1. “快乐 10 分钟”活动实施方案 刘爱玲 研究员 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所

  2. 一、项目目的 二、项目人群 三、项目活动 四、项目分工 五、时间安排

  3. 一、项目目的 • 降低小学生在校期间的静坐时间； • 激发小学生参加身体活动的兴趣，提高小学生进行身体活动的技能，引导小学生形成积极参加身体活动的习惯； • 缓解学习压力，激发小学生的创新思维，为他们提供自我展示的机会，提升他们的自信心和表达力； • 促进小学生身体和心理的健康发育； • 丰富校园和班级活动，有助于加强学校和班级建设。

  4. 二、项目人群 选取5所中等规模小学： • 4所为干预学校 • 1所为对照学校 学校所有教师和1-5年级的学生参加。

  5. 三、项目活动 1. 对干预学校的校长和教师进行培训 • 项目方案介绍 • “快乐10分钟”活动介绍 2. 在学校内开展“快乐10分钟”活动 干预学校将“快乐10分钟活动”列入到学校日常工作中，以班级为单位，由班主任带领，每学校日至少开展1次“快乐10分钟活动”。 对照学校不做任何干预。

  6. 3. 项目评估 （1）采用问卷方法了解调查对象有关身体活动的知信行的变化（每所学校3-5年级开展问卷调查，干预前后各做一次）。干预学校和对照学校都做 （2）采用观察、访谈和问卷调查方法了解“快乐10分钟”的开展过程。

  7. 四、项目分工 1.中国疾病预防控制中心营养与食品安全所 制定方案、提供活动材料、调查问卷和培训师资、提供技术支持。 2.重庆市中小学保健所和北碚区中小学保健所 • 确定项目学校； • 组织项目在当地开展：教师培训、快乐10分钟活动开展、项目评估； • 不定期到学校进行督导； • 为学校提供技术支持和指导。

  8. 3.干预学校 （1）按照实施计划，在每个学校中以班级为单位，每个学习日至少开展一次“快乐10分钟”活动。 • 确定学校活动方案； • 安排专人负责，责任到人； • 动员和培训教师，指派班级负责教师，明确教师的职责和工作； • 建立督导小组，督促教师的实施； • 组织教师相互交流，积极调动教师参与的积极性； • 动员学生和家长。 （2）组织开展两次问卷调查。 （3）对学校开展的活动留资料：照片、视频、文件等。 4. 对照学校：组织开展两次问卷调查。

  9. 五、时间安排

  10. 谢 谢

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