IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO EN LA FORMULACIÓN DE Planes

1. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO EN LA FORMULACIÓN DE Planes de Formación a NIVEL Organizacional SUSTENTACIÓN OLGA LILIANA ORTEGA COMBA

2. ¿QUÉ ES UN OBJETIVO ORGANIZACIONAL? Es el fin hacia el que se orienta toda acción emprendida por una organización.

3. ¿QUIÉNES HACEN POSIBLE EL LOGRO de LOS OBJETIVOsORGANIZACIONALes? Las personas que ponen su talento al servicio de la organización.

4. 1. Procesos de formación organizacionales

5. MAPA ESTRATÉGICO DE LA GESTIÓN DEL T H Incrementar el valor de la organización Incrementar la satisfacción de los clientes actuales y atraer los potenciales Mejorar la relación con el cliente Transformar comportamientos mejorando el servicio Promover el desarrollo del talento Humano Definir las brechas entre lo requerido y lo existente Establecer las competencias necesarias para cumplir la estrategia Evaluar el desempeño

6. LOS 3 PILARES DE LA GESTIÓN ESTRATËGICA DEL T H Selección Desempeño Desarrollo Cada uno de estos pilares, forma parte del gran andamiaje que debe construirse para lograr la formación y el desarrollo de las personas. Fuente: Alles, Marta Alicia (2008). Desarrollo del talento humano (basado en competencias). Argentina: Ediciones Granica S.A. Pg. 21

7. LA SELECCIÓN Selección En la selección, las empresas tienen su primera gran oportunidad de desarrollo. Cuando se reclutan candidatos para un cargo y se lleva a cabo la selección, se está haciendo una evaluación primaria del aspirante, para determinar qué tan adecuado es para el cargo.

8. EL DESEMPEÑO Desempeño El desempeño de las personas se mide en cada instante. Al ingresar a la empresa, en las evaluaciones periódicas, cuando se está en un proceso para ascenso, entre otros. Los resultados de las evaluaciones son el insumo fundamental para planificar la formación y el desarrollo.

9. EL DESARROLLO Desarrollo El desarrollo, es la consecuencia lógica de una adecuada selección, de un proceso de inducción y entrenamiento planificado y de una evaluación de desempeño objetiva, que permita identificar los factores de éxito, pero también aquellos que dificultan la labor.

10. PLAN DE FORMACIÓN Conjunto de actividades planeadas y coordinadas, para satisfacer las necesidades de formación del talento humano de una organización. ¿Qué es? Definir las acciones de formación a aplicar, para transformar el comportamiento de las personas, a fin de inspirarlos a aplicar lo aprendido en el desarrollo de sus labores. ¿Qué busca?

11. Importancia de los PLANes DE FORMACIÓN

12. ¿QUÉ es la formación? Es un proceso mediante el cual se busca ajustar las cualidades de una persona a un determinado oficio, mejorando y potenciando sus habilidades, capacidades, actitudes y aptitudes, a fin de lograr un mejor desempeño.

13. 2. Insumos para la formulación de planes de formación

14. Principales insumos

15. Principal objetivo de la evaluación de desempeño

16. ¡qué es el potencial humano? Es la fuerza que reside en el interior de cada ser y por tanto está presente en todas las personas. El desarrollo del potencial se facilita cuando las personas están más conscientes de sus fortalezas y debilidades y comprenden mejor sus emociones.

17. Sistema de gestión por competencias Gestión por competencias

18. ¿Qué es una Competencia? Fuente: material facilitado por Oscar Mauricio González Castro c

19. Elementos de la competencia Fuente: material facilitado por Oscar Mauricio González Castro c

20. Elementos de la competencia 15% SABER APTITUD + CONOCIMIENTOS HABILIDADES SABER HACER + ACTITUD SER INTELIGENCIA EMOCIONAL / LIDERAZGO 85% HACER ENTENDIENDO (Criterio) APRINCIPIOS Y VALORES MOTIVACION ENFOQUE: ESTRATEGIA Fuente: material facilitado por Oscar Mauricio González Castro c

21. Fases para la construcción del desarrollo

22. Principales Beneficios:

23. 3. La búsqueda de la sinergia entre la organización y las personas

24. Aprendizaje Organizacional Es el desarrollo de una cultura al interior de la empresa, que involucre a todos sus integrantes en una visión compartida, garantizando el aprendizaje continuo.

25. Gestión de conocimiento

26. Transformación de las personas Mediante la formación

27. Transformación de las personas Mediante la formación Desarrollo del potencial Aprendizaje experiencial Autodesarrollo Codesarrollo

28. capital intelectual

29. Generación de capital intelectual

30. CONCLUSIONES Los Planes de Formación organizacionales, hacen parte de las herramientas estratégicas con las que cuenta la alta dirección de una empresa, para garantizar el logro de sus objetivos a través de acciones de formación, que se diseñen para atender las necesidades detectadas. Actualmente, la formación y el desarrollo de las personas es imperativa en el ámbito organizacional, pues son éstas las que hacen posible la generación de la innovación y por ende de ventaja competitiva.

31. CONCLUSIONES La evaluación de desempeño, es uno de los insumos más importantes en la formulación de Planes de Formación Organizacionales, ya que la información que nos brinda sirve de base para el diseño de acciones de formación, que contribuyan al desarrollo de competencias asociadas a los diferentes cargos, así como aquellas que la organización considera transversales.

32. Gracias por su atención