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CVA - R I C E S U

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CVA - R I C E S U. Comunidade Virtual de Aprendizagem da Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior. Francisco Botelho. Instituições. Centro Universitário La Salle (UNILASALLE) Centro Universitário Claretianos (CEUCLAR) Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)

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cva r i c e s u

CVA - R I C E S U

Comunidade Virtual de Aprendizagem da Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior

Francisco Botelho

institui es
Instituições
  • Centro Universitário La Salle (UNILASALLE)
  • Centro Universitário Claretianos (CEUCLAR)
  • Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR)
  • Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS)
  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
  • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG)
  • Universidade Católica de Brasília (UCB)
  • Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
  • Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
  • Universidade Católica Don Bosco (UCDB)
  • Universidade Católica de Goiás (UCG)
  • Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)
objetivos ead
Objetivos - EAD
  • Desenvolver sinergia entre as instituições para apoiar atividades de Educação a Distancia.
    • Ampliar os espaços de formação.
    • Compartilhar recursos, reduzir custos.
    • Facilitar a comunicação.
    • Criar espaços para a interação, a colaboração e a cooperação.
a es de suporte a ead desenvolvidas
Ações de Suporte a EAD Desenvolvidas
  • Compartilhamento da infra-estrutura
  • Construção da biblioteca digital – mais de 16.000 títulos
  • Desenvolvimento de competências por meio das interações interinstitucionais
      • infra-estrutura tecnológica para EAD
      • modelos pedagógicos para EAD
      • análise de casos de sucessos e insucessos
      • congresso internacional qualidade em ead - CIQEAD
  • Construção do site da rede CVA-RICESU - www.ricesu.com.br
  • Desenvolvimento da Revista [email protected] - ISSN 1519-8529
  • Formação de pessoal para o trabalho com EAD
  • Produção compartilhada de material didático para disciplinas na modalidade a distância usadas em cursos presenciais
por que ead
Por que EAD?
  • acesso crescente a oportunidade de aprendizado e treinamento
  • proporcionar oportunidades para atualizar aptidões
  • melhorar a redução de custos dos recursos educacionais
  • apoiar a qualidade das estruturas educacionais existentes
  • melhorar a capacidade do sistema educacional
  • nivelar desigualdades entre grupos etários
  • direcionar campanhas educacionais para públicos-alvo específicos
  • proporcionar treinamento de emergência para grupos-alvo importantes
  • aumentar as aptidões para a educação em novas áreas de conhecimento
  • oferecer uma combinação de educação com trabalho e vida familiar
  • agregar uma dimensão internacional a experiência educacional

Michael Moore

para que ead
Para que EAD?
  • Democratizar o acesso a educação – igualdade de oportunidades
  • Ampliar a capacidade do sistema educacional

Contribuir para o desenvolvimento sustentável nacional

Desenvolver projetos sustentáveis de EAD

projetos sustent veis de ead
Projetos sustentáveis de EAD?

Flexibilização

Qualidade

Projetos pedagógicos

Processos interativos – Papel do Professor

processo de regulamenta o
Processo de Regulamentação

Site SEED-MEC

  • Referenciais de Qualidade para EAD do MEC
    • A primeira versão dos referenciais de qualidade para EAD foi elaborada em 2003 e publicada uma ultima versão em 2007.
    • Embora seja um documento que não tem força de lei, ele será um referencial norteador para subsidiar atos legais do poder público no que se referem aos processos específicos de regulação, supervisão e avaliação da modalidade citada.
    • Por outro lado, as orientações contidas neste documento devem ter função indutora, não só em termos da própria concepção teórico-metodológica da educação a distância, mas também da organização de sistemas de EAD no Brasil.
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