Прикметник

1. Розробила учитель української мови та літератури Житницької ЗОШ І-ІІІ ступенівЖашківської районної ради Черкаської області Осадчук Людмила Григорівна Прикметник

2. 1.Прикметник:загальне значення,морфологічні ознаки,синтаксична роль

3. …Прикметник дасть іменнику - предмету якусь його ознаку чи прикмету… Д.Білоус

4. - Що таке прикметник? - Це частина мови без якої,друже,тяжко обійтись. Хто нам вкаже колір, яка парта в школі, день який надворі, яка потім ніч? Звісно ж,це прикметник допоможе всюди: виразить ознаку,колір він назве, вкаже на прикмету,форму,колір,розмір, ще й на приналежність предмета комусь…

5. ? Спробуйте прочитати текст,вилучивши з нього прикметники. Зробіть висновок. Буду я навчатись мови золотої… У трави-веснянки,у гори крутої, В потічка веселого,що постане річкою, В пагінця зеленого,що зросте смерічкою. А.Малишко

6. !Прикметник-це самостійна частина мови,що виражає ознаку (прикмету) предмета і відповідає на питання який? чий? Кольоровий,скляний, міський,мамин.

7. Початкова форма прикметника -називний відмінок однини чоловічого роду:чорний,дерев’яний,міський.

8. Прикметник змінюється за родамичислами чоловічий (синій) жіночий (синя) середній (синє) однина (чорний) множина (чорні)

9. відмінками знахідний (який?якого? чий?чийого? яких?чиїх?) називний (який? чий? які? чиї?) родовий (якого? чийого? яких?чиїх?) орудний (яким? чиїм? якими?чиїми?) давальний (якому? чийому? яким?чиїм?) місцевий (на якому? на чийому? на яких?на чиїх?)

10. Прикметники за значенням поділяються нагрупи: якісні відносні присвійні

11. Якісні прикметники мають ступені порівняння: нульовий вищий найвищий

12. Формиприкметників повна (усі прикметники) коротка (деякі у Н.в. і Зн.в. ч.р.): зелен,повен нестягнена (Н.в.множ. ,Н.в.йЗн.в.ж.р.тас.р.): чорнії,темная,зеленеє стягнена (усі прикметники): нічний

13. Синтаксична роль означення Тече вода в синє море. присудок Яка щасливасьогодні я!

14. - Тож,юний друже,про прикметник пам’ятайі завжди його вживай!

15. Попрацюйте самостійно!1.Доберіть прикметники і поставте їх у потрібній формі.Восени багато птахів відлітає до … країв,у вирій. … зозулі, … солов’ї, … ластівки зникають,ледве відчувши першу прохолоду … ночей.Довідка:співучий,голосистий,теплий,бистрокрилий,осінній.

16. 2.Випишіть прикметники, визначте рід, число, відмінок.У днів осінніх є своє тепло,Так схоже на останнє одкровення,На сплеск гарячий пізнього натхнення,Що в зиму пізнім маком розцвіло. Т.Нікітін

17. 3.З поданих словосполучень спробуйте скласти вірш про відліт птахів . Для цього ставте слова в потрібних формах, переставляйте місцями,додавайте прийменники, сполучники.Пташки відлітають; далекі країни; гомінливі шпаки; поважні лелеки.Жорстока зима; холодами їх лякати; та нема так ніде; у рідному краї. Лиш діждатися весни; ті далекі країни; враз вони прилинуть-і лелеки,і шпаки.

18. 4.Спробуйте самі скласти поезію (міні-твір) за поданим малюнком,використовуючи якомога більше прикметників.

19. 2.Групи прикметників за значенням

20. За значенням прикметники поділяються на групи: якісні присвійні відносні

21. Якісні прикметники відповідають на питання який? яка? яке? які? і називають ознаки предметів, що сприймаються через відчуття. Наприклад: веселий,сумний,гострий,шершавий, кислий,солоний,голосний,тихий.

22. Відносні прикметники відповідають на питання який? яка? яке? які? і називають ознаку через відношення до предмета. Наприклад: учорашній (час),глиняний(матеріал), шкільний (призначення),осінній (явище природи),тутешній (місце), угорський (належність).

23. Присвійні прикметники відповідають на питання чий? чия? чиє? чиї? і називають ознаку за належністю предмета кому-небудь. Наприклад: братові рукавиці (істоті,загальні назви), Олексієва книга (істоті,власні назви), вовчий хвіст (тварині).

24. Прикметники часто вживаються в переносному значенні,тому можуть переходити з однієї групи в іншу. Кисле (якісний) яблуко кислий (якісно-відносний) грунт. Шоколадний (відносний) торт шоколадна (відносно-якісний) засмага. Заячий (присвійний) слід заячий (присвійно-якісний) характер, заяча (присвійно-відносний) шапка.

25. Подумай! 1.Позначте рядок,у якому всі слова- відносні прикметники: а)кислий,вовняний,мамина,вечірня; б)міський,полтавський,шкільний,лі-совий; в)дерев’яний,ясний,батьківський; г)літній,вечірній,молочний,білий.

26. 2.Визначте речення,у якому вжито відносний прикметник. а)На просторому майдані людно,мов на ярмарку. б)Горить-палає рожевий ранок. в)Пишається над водою червона калина. г)Мир утихав після денної праці.

27. 3.Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням. А Прикордонна зустріч, 1 Якісні. морквяний сік. Б Важка атлетика,кислі 2 Відносні. грунти,білі люди. В Осляча впертість,вовчий 3 Присвійні. апетит,заяча душа. Г Сестрині капці,лисячий 4 Якісно-відносні. хвіст. Д Синя паста,радісна 5 Присвійно-якісні. зустріч,кислий виноград.

28. 4.Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням. А Політичний блок, нижній 1 Якісні. поверх,осінній ліс. Б Дерев’яні ноги,шовкова 2 Відносні. трава,шоколадний хлопець. В Запашна квітка,гострий 3 Присвійні. ніж,добра мама. Г Дівочий спів,дідівська хата, 4 Відносно- вороняче гніздо. якісні Д Олексіїв плеєр,дядьків 5 Присвійно- інструмент,орлиний хвіст. відносні.

29. 5.Утворіть словосполучення з прикметниками золотий, свіжий, які б уживалися в прямому і переносному значенні. Визначте їх групу за значенням .Зробіть синтаксичний розбір словосполучення.

30. Відповіді 1.б). 2.г). 3.А-2, Б-4, В-5, Г-3, Д-1. 4.А-2, Б-4, В-1, Г-5, Д-3. 5. ….

31. 3. Ступені порівняння прикметників

32. Тему цю запам’ятай -правильно ступені прикметників вживай!

33. Якісні прикметники можуть виражати якість предмета більшою чи меншою мірою. Щоб визначити цю міру,треба порівняти кілька предметів з тією самою ознакою. Високий-вищий-найвищий.

34. Якісні прикметники мають три ступені порівняння: нульовий вищий найвищий

35. Нульовий ступінь - початкова форма якісного прикметника: глибокий,вузький, зелений.

36. Вищий ступінь означає,що якість якогось предмета більша чи менша,ніж якість іншого предмета. складена форма проста форма

37. Проста форма вищого ступеня Глибокий-глибший Важливий-важливіший корінь або основа нульового ступеня -ш-, -іш-

38. Складена форма вищого ступеня Широкий-більш широкий Вузький-менш вузький більш, менш нульовий ступінь

39. Найвищий ступінь означає,що якість якогось предмета виявляється в найвищій мірі. складена форма проста форма

40. Проста форма найвищого ступеня Глибокий-найглибший, якнайглибший, щонайглибший. проста форма вищого ступеня най-, якнай-, щонай-

41. Складена форма найвищого ступеня Успішний-найбільш успішний, найменш успішний. найбільш, найменш нульовий ступінь

42. Складні випадки утворення вищого ступеня порівняння 1.Випадання суфіксів: -к- : солодкий-солодший; -ок- : глибокий-глибший; -ек- : далекий-дальший. 2.Зміна приголосних: г,ж,з – жч : дорогий-дорожчий; ст – щ : товстий-товщий.

43. 3.Особливий випадок зміни приголосних: високий – вищий; красивий – кращий. 4.Утворення від основи іншого слова: гарний – кращий; поганий – гірший; добрий – ліпший; малий – менший.

44. Не всі якісні прикметники можуть утворювати ступені порівняння. Не мають ступенів порівняння якісні прикметники, що вказують на абсолютну ознаку: лисий,глухий,кульгавий, мертвий,босий,голошиїй, німий,голомозий,гнідий.

45. !В українській мові не можна утворювати найвищий ступінь порівняння за допомогою слова самий (на відміну від російської мови):рос. самый красивый-укр. найкрасивіший.

46. !Не можна також говорити (і писати): більш розумніший.Треба: більш розумний.

47. ? Утворіть,якщо це можливо,від поданих прикметників ступені порівняння. Сліпий,малий,вузький,кам’янистий, швидкий,молодий,стрункий, невістчин, дорогий,важкий, козацький,товстий.

48. ? У поданій поезії визначте форми найвищого ступеня порівняння. Укажіть словотворчі засоби. Найогидніші очі холодні, Найгрізніше мовчить гроза, Найнікчемніші дурні вельможні, Найпідліша брехлива сльоза. Найпрекрасніша мати щаслива, Найсолодші кохані вуста, Найчистіша душа незрадлива, Найскладніша людина проста. В.Симоненко

49. ? Установіть відповідність між якісними прикметниками та їх ступенем порівняння.А Найбільший,наймудріший, 1.Проста форма найдотепніший. вищого ступеня.Б Найбільш досконалий, 2.Складена форма найменш цікавий. вищого ступеня.В Молодший, більший, 3.Проста формакращий. найвищогоступеня.Г Більшвідомий, менш 4.Складена формаавторитетний. найвищогоступеня.

50. ? Перекладіть з російської українськоюмовою. Порівняйте форми ступенів порівняння прикметників в обох мовах.На небольшомтихоокеанскомострове Пасха находитсяоколо тысячи гигантских статуй, которые неизвестными мастерами древности были вырезаны, перевезены и установлены в самых разных местах острова.