80 likes | 227 Views
ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ В МАТЕМАТИКЕ ПО ПРОГРАММАМ PYP, MYP и DP. Структура курсов математики в программах IB. Начальная школа 3 – 1 2 лет. Mathematics (PYP). Standard Mathematics (MYP). Средняя школа 11 – 1 6 лет. Extended Mathematics (MYP). Mathematics HL (DP).
E N D
ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ В МАТЕМАТИКЕ ПО ПРОГРАММАМPYP, MYP и DP
Структура курсов математики в программах IB Начальная школа 3 – 12 лет Mathematics (PYP) Standard Mathematics (MYP) Средняя школа 11 – 16 лет Extended Mathematics (MYP) Mathematics HL (DP) Старшая школа 16 – 19 лет Mathematics SL (DP) Mathematical Studies SL (DP)
Middle Years Programme ВИДЫ ОЦЕНИВАНИЯ текущее оценивание (formative assessment) итоговое оценивание (summative assessment) ТИП ОЦЕНИВАНИЯ критериальное оценивание (using the assessment criteria)
Middle Years Programme Критериальное оценивание • оценивание работы по заранее известным критериям и шкале; • достигнутый уровень обученности НЕ определяется как «среднееарифметическое»
Diploma Programme ОЦЕНИВАНИЕ внешнее оценивание (external assessment) 80 % итоговой оценки осуществляется по накопительной (балльной) системе внутреннее оценивание (internal assessment) 20 % итоговой оценки осуществляется по критериям
Cистема оценивания в школе IB D P M Y P P Y P
Сравнительная таблица по программам