Cele projektu „Zawodowe horyzonty” realizowane w Zespole Szkół Ekonomiczno – Administracyjnych

1. Projekt „Zawodowe horyzonty” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2. Cele projektu „Zawodowe horyzonty” realizowane w Zespole Szkół Ekonomiczno – Administracyjnych • zmniejszanie i wyrównywanie • dysproporcji w osiągnięciach uczniów • w trakcie procesu kształcenia • podnoszenie jakości procesu kształcenia

3. Formy realizacji celów • dodatkowe zajęcia dydaktyczno – • wyrównawcze służące wyrównaniu • dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu • kształcenia • dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów • ukierunkowane na rozwój kompetencji • kluczowych • wyposażenie szkoły w nowoczesne pomoce • dydaktyczne

4. Projekt „Zawodowe horyzonty” w liczbach • budżet projektu – 186 369 złotych • wydatki rzeczowe – 119 943 złote • wynagrodzenia – 54 576 złotych • wkład własny – 11 850 złotych • ilość zrealizowanych godzin – 758 • liczba uczestników projektu, którzy ukończyli udział w projekcie – 169 (26% uczniów technikum ekonomicznego) • ilość grup - 15

5. Zajęcia wyrównawcze • zajęcia wyrównawcze z matematyki „Matematyka nie tylko dla orłów” • zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego • zajęcia wyrównawcze z wiedzy o społeczeństwie „Polak – obywatel świata”

6. Zajęcia dodatkowe • zajęcia dodatkowe z języka polskiego „Ekonomista – humanista” • zajęcia doskonalące dla uczniów klas maturalnych „Master Your English” • zajęcia z języka angielskiego zawodowego „Business English” • dodatkowe zajęcia matematyczne „Matematyka nie tylko w ekonomii” • dodatkowe zajęcia z chemii „Fascynujący świat chemii” • zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z biologii „Biologia – sekrety życia” • zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z geografii „Świat bliżej nas” • zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL • zajęcia informatyczne z grafiki komputerowej „Zobacz świat na nowo”

7. Zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych) • Liczba uczestników zajęć – 23 uczniów • Egzaminy przeprowadzone w 7 modułach 1. Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych2. Użytkowanie komputerów3. Przetwarzanie tekstów4. Arkusze kalkulacyjne5. Bazy danych6. Grafika menedżerska i prezentacyjna7. Przeglądanie stron internetowych i komunikacja • Średnia zdawalność egzaminów 82%

8. Środki trwałe zakupione ze środków projektu • drukarka laserowa • tablica interaktywna • projektor • laptop Łączna wartość środków trwałych – 16 000 złotych

9. Pomoce naukowe zakupione ze środków projektu • książki o wartość 81 530 złotych • globusy • mapy geograficzne i historyczne • plansze poglądowe • kolekcje skał i minerałów • zestaw do analizy wody

10. modele DNA • waga laboratoryjna • miernik pH • magnetyczne przybory geometryczne • programy komputerowe Pomoce naukowe zakupione ze środków projektu

11. Realizatorzy projektu • Autorzy programów i prowadzący zajęcia • zajęcia wyrównawcze: Iwona Czerwińska, Magdalena Mohr-Paterek, Mariusz Walkowiak • zajęcia dodatkowe: Urszula Feit, Alicja Gliniecka, Jolanta Jankowiak, Agnieszka Jaroch, Jolanta Michalczyk, Ewa Milewska, Beata Muchowicz, Katarzyna Sieheń, Roman Wojtkiewicz

12. Zarządzanie organizacyjno – finansowe projektem • Anetta Należyta – koordynator projektu - przygotowanie budżetu projektu - sprawozdawczość - tworzenie i aktualizacja bazy danych uczniów • rozliczanie godzin • zakupy środków trwałych • Bożena Królak – obsługa finansowo-księgowa

13. Osoby wspomagające organizacyjnie realizację projektu • Aleksandra Szydłowska, Marta Idzik-Ropa – ewidencja książek • Barbara Hałas, Marta Lipska – przygotowanie dokumentacji przetargowej