2010 2011 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PowerPoint Presentation
Download Presentation

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 57

- PowerPoint PPT Presentation


  • 103 Views
  • Uploaded on

ОРГАНІЗАЦІЙНО-НОРМАТИВНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ 2010/2011 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ. Байназарова О.О., начальник відділу нормативності та якості УЗСО ГУОН. Нормативно-правові документи. Закон України “Про освіту” (зі змінами),

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '' - othello


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
2010 2011

ОРГАНІЗАЦІЙНО-НОРМАТИВНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ 2010/2011 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Байназарова О.О.,

начальник відділу нормативності

та якості УЗСО ГУОН

slide2
Нормативно-правові документи
  • Закон України “Проосвіту” (зі змінами),
  • Закон України “Про загальну середню освіту” (зі змінами);
  • Національна доктрина розвитку освіти;
  • Програма “Вчитель”;
  • Інструкція про переведення та випуск учнів (вихованців) навчальних закладів системи загальної середньої освіти
  • Інструкція з обліку дітей і підлітків шкільного віку
slide3
Нові нормативно-правові документи:
  • Закон України“Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу”від 06 липня 2010 року № 2442-VI
  • П О С Т А Н О В А КМУ від 27 серпня 2010 р. N 778“Про затвердження положення про загальноосвітній навчальний заклад”
  • ПОСТАНОВА КМУ № 777 від 27 серпня 2010 року «Про затвердженняПоложення про освітній округ»
  • Постанова КМУ від 27.08. 2010 р. № 769“Про внесення змін до Положення про позашкільний навчальний заклад”
slide4
Нові нормативно-правові документи:
  • ПОСТАНОВА КМУ № 768 від 27 серпня 2010 року «Про внесеннязміни до пункту 6 Положення про навчально-виховний комплекс “дошкільнийнавчальний заклад - загальноосвітнійнавчальнийзаклад”, “загальноосвітнійнавчальнийзаклад -дошкільнийнавчальний заклад”
  • ПОСТАНОВА КМУ № 781 від 27 серпня 2010 року «Деякіпитаннязабезпеченняпідручниками та навчальнимипосібникамистудентіввищихнавчальнихзакладів, учнівзагальноосвітніхіпрофесійно-технічнихнавчальнихзакладівтавихованцівдошкільнихнавчальнихзакладів
  • РОЗПОРЯДЖЕННЯ КМУ № 1718-р від 27 серпня 2010 року «Деякіпитаннявійськово-патріотичноговихованняучнівзагальноосвітніхнавчальнихзакладів»
slide5

Закон України“Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу”від 06 липня 2010 року № 2442-VI

slide6
Закон України “Про загальну середню освіту”Стаття 9
  • 1. Відповідно до освітнього рівня, який забезпечується загальноосвітнім навчальним закладом (I ступінь - початкова школа, що забезпечує початкову загальну освіту, II ступінь - основна школа, що забезпечує базову загальну середню освіту, III ступінь - старша школа, що забезпечує повну загальну середню освіту, як правило, з профільним спрямуванням навчання), та особливостей учнівського контингенту існують різні типи загальноосвітніх навчальних закладів. Школи кожного з трьох ступенів можуть функціонувати разом або самостійно.
slide7
Стаття 9.

До загальноосвітніх навчальних закладів належать:

  • школа I-III ступенів;

- середня загальноосвітня школа - загальноосвітній навчальний заклад I-III ступенів (I ступінь - початкова школа, II ступінь - основна школа, III ступінь - старша школа, як правило, з профільним спрямуванням навчання);

  • спеціалізована школа (школа-інтернат) I-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів;

- спеціалізована школа (школа-інтернат) - загальноосвітній навчальний заклад I-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів;

slide8
Стаття 9.
  • гімназія (гімназія-інтернат) - навчальний заклад II-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;

- гімназія - загальноосвітній навчальний заклад II-III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;

  • колегіум (колегіум-інтернат) - навчальний заклад II-III ступенів філологічно-філософського та (або) культурно-естетичного профілю;

- колегіум - загальноосвітній навчальний заклад III ступеня філологічно-філософського та (або) культурно-естетичного профілів;

slide9
Стаття 9.
  • ліцей (ліцей-інтернат) - навчальний заклад III ступеня з профільним навчанням та допрофесійною підготовкою (може надавати освітні послуги II ступеня, починаючи з 8 класу);

- ліцей - загальноосвітній навчальний заклад III ступеня з профільним навчанням і допрофесійною підготовкою;

  • школа-інтернат I-III ступенів - навчальний заклад з частковим або повним утриманням за рахунок держави дітей, які потребують соціальної допомоги;

- загальноосвітня школа-інтернат - загальноосвітній навчальний заклад з частковим або повним утриманням за рахунок держави дітей, які потребують соціальної допомоги;

slide10
Стаття 9.
  • спеціальна школа (школа-інтернат) I-III ступенів - навчальний заклад для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

- спеціальна загальноосвітня школа (школа-інтернат) - загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

  • санаторна школа (школа-інтернат) I-III ступенів - навчальний заклад з відповідним профілем для дітей, які потребують тривалого лікування;

- загальноосвітня санаторна школа (школа-інтернат) - загальноосвітній навчальний заклад I-III ступенів з відповідним профілем для дітей, які потребують тривалого лікування;

slide11
Стаття 9.
  • школа соціальної реабілітації - навчальний заклад для дітей, які потребують особливих умов виховання (створюється окремо для хлопців і дівчат);

- школа соціальної реабілітації - загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують особливих умов виховання (створюється окремо для хлопців і дівчат);

  • вечірня (змінна) школа II-III ступенів - навчальний заклад для громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання;

- вечірня (змінна) школа - загальноосвітній навчальний заклад II-III ступенів для громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання.

slide12
Стаття 9.

НОВЕ!

  • навчально-реабілітаційний центр - навчальний заклад для дітей з особливими освітніми потребами, зумовленими складними вадами розвитку.
slide13
Стаття 9.Частина третя
  • Загальноосвітні навчальні заклади можуть створювати у своєму складі класи (групи) з вечірньою (заочною), дистанційною формою навчання, класи (групи) з поглибленим вивченням окремих предметів, спеціальні та інклюзивні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами
slide14
Стаття 9.Частина третя

НОВЕ!

  • Загальноосвітні навчальні заклади для задоволення допрофесійних, професійних запитів та культурно-освітніх потреб громадян можуть входити до складу освітніх округів, спілок, інших об'єднань, у тому числі за участі навчальних закладів системи дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти різних типів і рівнів акредитації, закладів культури, фізичної культури та спорту, підприємств і громадських організацій. Положення про освітній округ затверджується Кабінетом Міністрів України.
slide15
Стаття 12.

Термін навчання для здобуття повної загальної середньої освіти у загальноосвітніх навчальних закладах I-III ступенів становить 11 років:

  • у загальноосвітніх навчальних закладах I ступеня - 4 роки;
  • у загальноосвітніх навчальних закладах II ступеня - 5 років;
  • у загальноосвітніх навчальних закладах III ступеня - 2 роки.
slide16
Стаття 15.
  • У ЧАСТИНІ ДРУГІЙ ВИКЛЮЧЕНО:

“Воно становить таку кількість навчальних годин на рік:

1-2 класи - 700 годин;

3-4 класи - 790 годин;

5 клас - 860 годин;

6-7 класи - 890 годин;

8-9 класи - 950 годин;

10-12 класи - 1030 годин”

slide17
Стаття 16.
  • ЧАСТИНУ ДРУГУ ВИКЛЮЧЕНО:

“Тривалість навчального року в загальноосвітніх навчальних закладах I ступеня не може бути меншою 175 робочих днів, а в загальноосвітніх навчальних закладах II-III ступенів - 190 робочих днів, без урахування часу на складання перевідних та випускних іспитів, тривалість яких не може перевищувати трьох тижнів”.

slide18
Стаття 16.

Частина п'ята.

Тривалість уроків у загальноосвітніх навчальних закладах становить: у перших класах - 35 хвилин, у других - четвертих класах - 40 хвилин, у п'ятих - одинадцятих класах - 45 хвилин.

27 2010 n 778

П О С Т А Н О В А КМУ від 27 серпня 2010 р. N 778

“Про затвердження Положення про

загальноосвітній навчальний заклад”

27 08 2010 778
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

НОВЕ!

Загальна частина

1. Це Положення визначає основні засади діяльності загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності.

2. У цьому Положенні терміни вживаються у значенні, наведеному в Законі України "Про загальну середню освіту“

6. Типи закладів визначені Законом України "Про загальну середню освіту" відповідно до освітнього рівня, здобуття якого забезпечується закладом, та особливостей учнівського контингенту.

27 08 2010 7781
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

НОВЕ!

Зарахування учнів (вихованців) до загальноосвітнього навчального закладу та їх відрахування

17. Місцеві органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування закріплюють за закладами відповідну територію обслуговування і до початку навчального року беруть на облік учнів, які мають їх відвідувати.

23. Зарахування учнів до школи-інтернату, санаторної школи

(школи-інтернату) здійснюється відповідно до положень про зазначені типи навчальних закладів у порядку, встановленому МОН та МОЗ.

24. Зарахування та добір учнів для навчання у спеціальних школах (школах-інтернатах), їх переведення з одного типу таких навчальних закладів до іншого проводиться за висновком відповідних психолого-медико-педагогічних консультацій у порядку, встановленому МОН.

27 08 2010 7782
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

НОВЕ!

Зарахування учнів (вихованців) до загальноосвітнього навчального закладу та їх відрахування

27. Переведення учнів (вихованців) закладів до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому МОН.

У разі вибуття учня з населеного пункту...

У разі переходу учня до іншого навчального закладу…

28. Учні гімназій (гімназій-інтернатів), ліцеїв (ліцеїв-

інтернатів), колегіумів (колегіумів-інтернатів), спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням окремих предметів, які мають за підсумками річного оцінювання початковий рівень досягнень у навчанні хоча б з одного профільного предмета …

29. Порядок відрахування учнів із приватного закладу …

30. Про можливе відрахування батьки учня …

27 08 2010 7783
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

Організація навчально-виховного процесу

36. Навчально-виховний процес у закладі здійснюється за груповою та індивідуальною формою навчання.

37. Відповідно до поданих батьками або особами, які їх замінюють, заяв заклад за погодженням з відповідним органом

управління освітою створює умови для прискореного навчання та навчання екстерном.

44. Для учнів 5-9-х класів допускається проведення підряд двох уроків під час лабораторних і контрольних робіт, написання творів, а також уроків трудового навчання. У 10-11-х (12-х) класах допускається проведення підряд двох уроків з одного предмета інваріантної та варіативної частини навчального плану і профільних

дисциплін (предметів).

27 08 2010 7784
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

Організація навчально-виховного процесу

  • 57. Учні початкової школи, які протягом одного року навчання

не засвоїли програмний матеріал, за поданням педагогічної ради та згодою батьків (осіб, які їх замінюють) направляються для обстеження фахівцями відповідної психолого-медико-педагогічної консультації. За висновками зазначеної консультації такі учні можуть продовжувати навчання в спеціальних школах (школах-інтернатах) або навчатися за індивідуальними навчальними планами і програмами за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

  • 58. Учні початкової школи, які через поважні причини

(хвороба, інші обставини) за результатами річного оцінювання не

засвоїли скориговану до індивідуальних здібностей навчальну

програму, можуть бути, як виняток, залишені для повторного

навчання у тому самому класі за рішенням педагогічної ради та за

згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

27 08 2010 7785
Постанова КМУ від 27.08.2010 № 778

Виховний процес у закладах

67. Виховання учнів (вихованців) у закладах здійснюється під час проведення уроків, в процесі позаурочної та позашкільної роботи.

68. Цілі виховного процесу в закладах визначаються на основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших нормативно-правових актах.

69. У закладах забороняється утворення та діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.

70. Дисципліна в закладах дотримується на основі взаємоповагиусіх учасників навчально-виховного процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку та статуту навчального закладу.

slide27
IНСТРУКЦIЯ З ВЕДЕННЯ ДIЛОВОI ДОКУМЕНТАЦII У ЗАГАЛЬНООСВIТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХI-III СТУПЕНIВ

(наказ МОНУ вiд 23.06.2000р. №240)

slide28
Загальні положення
  • Інструкція встановлює правила документування діяльності загальноосвітніх навчальних закладів I - III ступенів незалежно від їх підпорядкування, типів та форм власності (далі - загальноосвітні навчальні заклади) і регламентує порядок роботи з документами з моменту їх створення або надходження, до відправлення чи передачі в архів
slide29
Загальні положення
  • Інструкція визначає порядок ведення загального діловодства, її положення поширюються на всю ділову документацію, в тому числі створювану за допомогою персональних комп'ютерів (ПК)
slide30
Загальні положення
  • Вся ділова документація ведеться державною мовою.
  • У місцях компактного проживання громадян, які належать до національних меншин, у внутрішньому веденні ділової документації може використовуватися поряд з державною мовою мова відповідної національної меншини у порядку, встановленому чинним законодавством.
slide31
Загальні положення
  • Всі книги та журнали (крім класних), що ведуться у загальноосвітніх навчальних закладах, обов'язково поаркушно пронумеровуються, прошнуровуються, підписуються керівником і скріплюються печаткою
slide32
Загальні положення
  • Ділові папери, які надходять до загальноосвітнього навчального закладу, чи відправляються з нього, реєструються у журналах вхідного і вихідного листування.

УВАГА!

У вихідному листуванні (вихідній документації) виправлення не допускаються.

Допущені виправлення у поточній діловій документації застерігаються і скріплюються підписом відповідальної особи та печаткою

slide33
Документування діяльності ЗНЗ
  • В усіх випадках, документи, що видаються на підставі розпорядчих документів вищого рівня, повинні мати посилання на них із зазначенням найменування цих документів, дати їх підписання та номеру реєстрації
slide34
Складання та оформлення документів
  • Для складання документів повинен використовуватися папір форматів А4 (210 х 297 мм) та А5 (146 х 210 мм).

УВАГА!

Складання документів на папері довільного формату не дозволяється.

slide35
Складання та оформлення документів
  • Зміст документів викладається стисло, грамотно, зрозуміло і об'єктивно, без повторів та вживання слів і зворотів, які не несуть смислового навантаження. Довільне скорочення найменувань установ і окремих слів не допускається.
slide36
Документи повинні мати встановлені реквізити і сталий порядок їх розміщення:
  • найменування загальноосвітнього навчального закладу;
  • ідентифікаційний код;
  • назва виду документа, заголовок тексту;
  • адресу і дату підписання документа;
  • посвідчення документа (підпис, затвердження, печатка)
slide37
Складання та оформлення документів
  • До кожного виду документа обов'язково складаєтьсязаголовок (короткий зміст). Він має бути максимально коротким іємним, точно передавати зміст тексту. Формулювати заголовок текстуслід за допомогою віддієслівного іменника, відповідаючи на питання"про що?", наприклад, "Про вивчення...", "Про розподілпедагогічного навантаження..." тощо.
slide38
Складання та оформлення документів
  • Дати підписання і затвердження документа, а також ті, щов тексті, повинні оформлятися цифровим способом.
  • Елементи датизаписуються трьома парами арабських цифр в один рядок упослідовності: число, місяць, рік. Наприклад, 12 січня 2000 рокуслід писати - 12.01.2000.
  • Якщо порядковий номер місяця або числа складається з однієїцифри, то перед нею ставиться 0. Наприклад, 5 січня 2000 року слідписати - 05.01.2000.
  • У документах, що містять відомості фінансового характеру,застосовується словесно-цифровий спосіб оформлення дат: 30 січня2000 року
slide39
Дати на документах
  • Дата на документі проставляється особою, яка йогопідписує або затверджує, в момент підписання або затвердження.
  • Дата підписання проставляється в лівій верхній частинідокумента разом з індексом на спеціально відведеному для цьогомісці на бланку. Якщо документ складено не на бланку, його датапроставляється нижче підпису, ліворуч.
slide40
Підпис на документах
  • До складу підпису входять: найменування посади,особистий підпис, ініціали та прізвище особи, яка підписаладокумент.
slide41
Затвердження документа

Затвердження документа здійснюється двома способами:

  • грифом "Затверджено",
  • виданням відповідного розпорядчогодокумента (наказу, розпорядження тощо).

Увага!

Обидва способизатвердження мають однакову силу

slide42
Гриф затвердження

Елементами грифа затвердження є:

  • слово "Затверджено",
  • найменування посади,
  • особистий підпис,
  • ініціали і прізвище особи, яка затвердила документ,
  • дата затвердження.

Гриф затвердження розміщується у правому верхньому куті документа

slide43
Печатка

Увага!

На документах, що засвідчують права громадян, юридичних осіб або фіксують факти втрати грошових коштів і матеріальних цінностей, підпис відповідальної особи завіряється печаткою.

  • Печатка проставляється таким чином, щоб вона захоплювала останні кілька літер найменування посади особи, яка підписала документ
slide44
Накази
  • Накази складаються на підставі ретельного і всебічного вивчення порушених у них питань.

Увага!

Рішення, які оформляються наказами, повинні бути конкретними і реальними, відповідати діючому законодавству, забезпечуватися необхідними матеріально-технічними засобами і фінансуванням.

slide45
Накази

При оформленні наказів та інших розпорядчих документів необхідно керуватися такими правилами:

  • тексти наказів та інших розпорядчих документів друкуються на бланках формату А4 через 1,5 міжрядкових інтервали;
  • розпорядча частина наказів починається словом “НАКАЗУЮ", яке відокремлюється від попереднього та послідуючого текстів 2 міжрядковими інтервалами, друкують великими буквами без прогалин від межі лівого поля (від нульового положення табулятора) незалежно від повноти попереднього рядка;
  • пропозиції, що містяться в наказі, необхідно узгоджувати з раніше виданими документами з цього питання, щоб уникнути повторів або суперечностей;
  • визначати конкретних виконавців та реальні терміни виконання наказів та інших розпорядчих документів
slide46
Нумерація документів

Увага!

Всі накази та інші розпорядчі документи, в тому числі протоколи засідання педагогічної радинумеруються упродовж календарного року, а протоколи виборних органів - у межах їх повноважень

slide47
Протоколи

У протоколі вказують такі реквізити:

  • назва виду документа,
  • дату проведення заходу,
  • заголовок до тексту,
  • текст,
  • підписи голови і секретаря засідання
slide48
Протоколи

Текст протоколу складається з двох частин: вступної і основної.

  • Вступна частина складається з прізвищ та ініціалів голови і секретаря засідання, кількості присутніх і відсутніх на засіданнях, порядку денного засідання з переліком питань, які підлягають розгляду та зазначенням доповідачів по кожному з них.
  • Основний текст протоколу викладається по розділам: "Слухали", "Виступили", "Постановили".
  • Підписи голови та секретаря засідання на протоколі є обов'язковими
i i i ii
ІНСТРУКЦIЯ З ВЕДЕННЯ ДIЛОВОI ДОКУМЕНТАЦII
  • П.4. Перелік обов'язкової ділової документації (4.1-4.49),
  • П.5. Основна фінансово-господарська документація (5.1-5.10),
  • П.6. Терміни зберігання ділової документації (1-23).
slide50
Річний план

Єдиним документом у плануванні роботи школи є річний план.

  • Річний план складається за участю педагогічного колективу, громадських організацій, відображає найголовніші питання діяльності школи, в обов'язковому порядку обговорюється педагогічною радою.
  • Річний планмає виходити з глибокого аналізу діяльності педагогічного і учнівського колективів і орієнтувати їх на досягнення кінцевого результату у навчально-виховному процесі.
  • Розділи річного плану доцільно привести у відповідність до структури Закону України "Про загальну середню освіту“.
  • Організації виконання річного плану служить особисте тижневе планування роботи керівників школи.
slide51
Планування
  • Календарне планування навчального матеріалу здійснюється вчителем безпосередньо у навчальних програмах.
  • На основі календарних вчителі розробляють поурочні плани, структура і форма яких визначається ними самостійно. Поурочний план може бути складений у вигляді конспекту, тез, таблиці тощо.
  • Плани роботи класних керівників, вихователів, бібліотекарів, методичних об'єднань, гуртків, спортивних секцій тощо складаються на період, визначений педагогічним колективом, в довільній формі і узгоджується з заступником директора з навчально-виховної роботи
slide52
Навчально-виховний процес
  • Навчально-виховний процес у загальноосвітньому навчальному закладі регламентується розкладом уроків та позакласних занять на півріччя, які мають забезпечити рівномірне навантаження учнів та раціональну організацію праці педагогічного колективу.
  • Факультативні заняття, роботу гуртків, секцій, позакласні заходи тощо слід планувати у дні з найменшою кількістю уроків з обов'язковою перервою після основних занять
12 2000 646
Інструкція з обліку дітей і підлітків шкільного віку (постанова Кабінету Міністрів України від 12 квітня 2000р. № 646)
slide54
ЗНЗ повинні мати:
  • книгу обліку учнів,
  • класні журнали,
  • особові справи учнів,
  • списки учнів, які не прибули на навчання станом на 5 вересня (із зазначенням причин).
slide55

Якщо учень вибуває з населеного пункту,то у закладі освіти повинна бути заява батьків, або осіб, що їх замінюють, із зазначеннямпричини вибуття.

У разі переходу учня до іншого навчального закладу подаються такі документи:

заява батьків, або осіб, що їх замінюють, про перехід дитини до іншого навчального закладу;

- довідка що підтверджує зарахування дитини до іншого навчального закладу.

slide56
Якщо учні тимчасово не відвідували школу, то вони подають:
  • медичну довідку

або

  • письмове пояснення батьків, або осіб, що їх замінюють про причини відсутності на уроках

!!! Довідки та пояснення зберігаються в особовій справі учня протягом навчального року.