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Salud Pública. Prof. Dra. Teresa León. Salud Pública: Generalidades. OBJETIVOS : conocer: Salud : concepto Analizar modelos y enfoques en Promoción. El proceso de de Salud- Enfermedad.

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salud p blica

Salud Pública

Prof. Dra. Teresa León

salud p blica generalidades
Salud Pública: Generalidades

OBJETIVOS : conocer:

  • Salud : concepto
  • Analizar modelos y enfoques en Promoción.
  • El proceso de de Salud- Enfermedad.
  • Determinantes de salud de las poblaciones: Esquema de Laframboise. Modelo de Blum y Lalonde. Modelo de Tarlov.
  • Salud Pública ,concepto, evolución de los conceptos en el tiempo
  • Funciones o acciones básicas de Salud Publica.
  • Funciones esenciales de salud pública comunitaria
  • Medicina preventiva
  • Estrategias universales para la prevención y el control de as enfermedades.
  • Funciones y objetivos esenciales de un sistema de salud.
slide3
Analizar y reflexionar sobre el proceso salud- enfermedad y sus determinantes.
  • Conocer y analizar modelos y enfoques en Promoción y Educación para la Salud
  • Conocer los ámbitos de intervención en Promoción .
slide6
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Concepto de aprendizaje.

2. Concepto de enseñanza.

3. Aprendizaje significativo.

4. Condiciones que facilitan el aprendizaje

1 concepto de aprendizaje
1 -CONCEPTO DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE ES:

Es un proceso que produce un cambio relativamente permanente en el modo de pensar, sentir y actuar del estudiante.

concepto de aprendizaje
CONCEPTO DE APRENDIZAJE

Interacciones entre el estudiante

y el profesor, bajo la responsabilidad

de este último con el fin de facilitar

los cambios previstos en la conducta

del estudiante.

el profesor debe conseguir
El profesor debe conseguir
  • Que el alumno: conozca los hechos; conozca los datos y los relacione, comprenda y actúe.
  • La tarea conjunta del estudiante y el profesor es que consigan juntos el :

Aprendizaje significativo

slide10
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:

En este tipo de aprendizaje, la persona

aprende desde su experiencia,

vivencias, modelos cognitivos,

reorganizándolos y modificándolos

ante las nuevas aportaciones que se

le dan en el proceso educativo.

slide12
Condiciones que facilitan el aprendizaje significativo:
  • Que el alumno esté motivado ( incentivos intrínsecos)
  • Que no haya gran discrepancia entre lo que se sabe y lo nuevo que se va a aprender.
  • Que el alumno asuma un papel activo
  • Que las situaciones de aprendizaje tengan relación con las tareas a realizar.
slide13
Condiciones que facilitan el APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ( II )
  • Que la teoría se relacione directamente
  • Que los alumnos reciban información sobre su propio aprendizaje (Feed Back)
  • Que los contenidos sean relevantes, es decir que se adecuen a los fines y necesidades de los alumnos.
el proceso

El proceso

Proceso-enfermedad ysus determinantes

Prof. Dra. Teresa León

concepci n som tico fisiol gica
Concepción somático-fisiológica

Parte de la enfermedad en el organismo físico

El bienestar del cuerpo

y del organismo físico

SALUD

Es el proceso que

altera este bienestar

ENFERMEDAD

slide18

Desde la antigüedad …

hasta nuestros días.

desde la antig edad
Desde la antigüedad …

– Sociedades primitivas: Castigo divino o

espíritus malignos/ Invocaciones y ritos para

prevenir.

– Antigua china: Yan: cielo, la luz, la fuerza, la

dureza, el calor, la sequedad y lo viril. Yin: la

tierra, la oscuridad, la debilidad, la blandura, el

frio, la humedad y lo femenino. Todo ello regido

por el principio del Tao (ley natural).

desde la antig edad20
Desde la antigüedad …

Corpus hippocraticum: las causas o determinantes de

enfermar serian:

Internas: raza, temperatura, sexo y la

edad. (hoy marcadores de riesgo,

determinantes genético-biológicos)

Externas: mala alimentación, aire corrompido,

traumatismos, parásitos, animales, alteraciones

térmicas, venenos … (hoy factores de riesgo,

determinantes medioambientales y estilos de vida)

Galeno: Externas: trastornos alimentarios, sexuales,

emocionales, excesos de trabajo, frío, calor, venenos...

Internas: edad, sexo, constitución.

Conjuntas: resultado de

la acción de las primeras sobre las segundas.

desde la antig edad a nuestros d as
Desde la antigüedad … a nuestros días

– Johann Peter Frank: acuñó el lema «la miseria del pueblo es la madre de la enfermedad», es considerado como el

fundador de la Higiene como ciencia.

Destaca el papel de la pobreza como causa principal de

enfermar.

Johann Peter FRANK (1745-1821)

– Dr. Abraham Horwitz: Director de la OPS de 1958 a 1975 .

Resalta, su énfasis sobre la relación entre salud y desarrollo

económico En la asamblea de la OMS de 1969 señalo que la

incultura y la pobreza son las principales causas de la

enfermedad.

desde la antig edad a nuestros d as22
Desde la antigüedad … a nuestros días

L. Pasteur y R. Koch: Teoría microbiana.

ROBERT KOCH

LOUIS PASTEUR

desde la antig edad a nuestros d as23
Desde la antigüedad … a nuestros días

– Años 70: Varios modelos que intentan explicar la producción

o perdida de salud y sus determinantes.

1.Modelo holistico de Laframboise (1973)-

Dever

2. Modelo Ecológico de Austin y Werner (1973)

3. Modelo del bienestar de Travis (1977)

4.Modelo Tarlov (1989-1999)

determinantes de salud
Determinantes de salud

1. Modelo holistico de Laframboise (1973)

Desarrollado por Lalonde (ministro de Sanidad Canadiense)

en el documento “Nuevas perspectivas de la salud de los

canadienses (1974).

El nivel de salud de una comunidad estaría influido por 4

grandes grupos de determinantes:

A) Biología humana.

B) Medio ambiente

C) Estilos de vida y conductas de salud

D) Sistema de asistencia sanitaria

factores determinantes de la salud
Factores determinantes de la Salud.

SALUD

ESTILOS DE VIDA

SERVICIOS SANITARIOS

BIOLOGIA

MEDIO AMBIENTE

LALONDE, 1974

estilos de vida
Estilos de vida

Conjunto de comportamientos

compartidos por un grupo social,

en un tiempo histórico

determinado y en intima conexión

con las formas, condiciones de

vida y patrones culturales de

dichos grupos sociales.

los determinantes de la salud incluyen aquellos que
Los determinantes de la salud incluyen aquellos que:

Están bajo el control del individuo, como las

conductas individuales orientadas a la salud y

el uso de los servicios sanitarios y

otros que están fuera del control de las

persona e incluyen las condiciones sociales,

económicas y del entorno, así como la

prestación de servicios sanitarios

determinantes socioecon micos
Determinantes socioeconómicos

La salud es muy sensible a las circunstancias

socioeconómicas y por lo tanto a las políticas y

las actuaciones socioeconómicas. Se actúa con

estrategias multisectoriales

Los principales factores determinantes son :

– Los ingresos

– La educación

– Y el puesto de trabajo.

Se puede mejorar la salud, incluso en los países con menos recursos si se hace frente a estos factores.

determinantes ambientales
Determinantes Ambientales

Se actúa con estrategias multisectoriales

Los principales factores determinantes son :

– Balance ecológico.

– Políticas de Salud medioambiental.

– Necesidades básicas: agua potable, vivienda,

etc.

estilos de vida saludables
Estilos de vida saludables

Son los que están bajo el control de individuo.

Proporcionar información a las personas: a veces

consideramos que estas son capaces de tomar

decisiones mas sanas de forma automática.

Los estudios científicos demuestran que las

decisiones referidas a la adopción de una

conducta favorable a la salud a menudo se ven

obstaculizadas por los entornos físicos, sociales,

económicos y culturales.

estilos de vida saludables ii
Estilos de vida saludables II
  • Los principales factores determinantes:
    • Comportamiento social
    • Comportamientos de riesgo
    • Actividad física.
    • Consumo de tabaco, alcohol.
    • Uso de drogas,
    • etc.
servicios sanitarios en cuanto que
Servicios SanitariosEn cuanto que:

Actúen en el desarrollo de la salud y no

tanto en la enfermedad y los accidentes.

Integrando las acciones de promoción de la salud.

Prevención en la salud.

actividad f sica y salud
Actividad Física y Salud

Día Mundial de la Salud 2002

"Por tu salud, muévete"

7 Abril

slide40

SALUD

EDUCACION PARA LA SALUD

ENFOQUES

MODELOS

carta de ottawa 1974
Carta de Ottawa 1974

“ Hacia una nueva Salud Pública”

Presentaba a la promoción de la salud como

estrategia clave de la mejora de la salud y

la calidad de vida.

la carta defin a a la promoci n de la salud como
La carta definía a la Promoción de la Salud como:

Este proceso permite que las

personas ejerzan control sobre

los determinantes de la salud,

mejorando así su salud.

d cada de los 80
Década de los 80

1978. Declaración de Alma-Ata:

  • APS es la asistencia esencial.
  • Respuesta social al proceso S/E y que requiere un trípode:
1976 oms
1976 OMS

CAMBIOS EN LOS SERVICIOS DE SALUD

Cobertura a toda

la población de

sus necesidades básicas

salud para todos en el a o 2000
“Salud para Todos” en el año 2000

Que todos los ciudadanos alcancen

un grado de salud

que les permita llevar una vida social

y económicamente productiva.

EQUIDAD

salud para todos en el a o 2000 1995
SALUD PARA TODOS en el año 20001995

Organización Mundial de la Salud plantea cuatro líneas de

actuación para lograr la salud para todos en el año 2000:

- Asegurar la igualdad ante la salud, reduciendo las diferencias actuales en el

estado sanitario entre los países y entre los grupos socio-económicos en el

interior de un mismo país.

- Añadir vida a los años, asegurando el pleno desarrollo y la plena utilización

del potencial físico y mental integral o residual de las personas, de manera

que puedan gozar plenamente de la vida y abordarla de manera sana.

- Añadir salud a la vida, reduciendo la morbilidad y la incapacidad.

- Añadir años a la vida, luchando contra la muerte prematura o, lo que es lo

mismo, alargando la esperanza de vida.

para esto propone
Para esto propone:
  • Un mayor énfasis en la prevención de la enfermedad y promoción de la salud
  • Mayor participación comunitaria
  • Fortalecer la atención primaria de salud
  • Cooperación multi sectorial
  • Cooperación internacional
carta de ottawa
Carta de Ottawa

Identificaba 5 estrategias que han constituido la

columna vertebral de la práctica y el desarrollo

de la política de la promoción de las salud.

– Creación de una política pública saludable.

– Creación de entornos que apoyen la salud.

– Fortalecimiento de la acción comunitaria

– Desarrollo de habilidades personales

– Reorientación de los servicios sanitarios.

concepto
Concepto

Consiste en:

“el proceso que proporciona a las

poblaciones los medios necesarios

para ejercer un mayor control sobre

su propia salud y así poder mejorarla”