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班主任操作指南

班主任操作指南. 主要工作职责 : 学员培训监控。班主任随时查看每位学员的 网上操作数据，督促跟进不足的学员。 协助辅导教师编辑 《 学习简报 》 。 为班主任提供学员学习过程信息，班主任评定成绩。. 登录继教网平台. 登录继教网首页（ www.teacher.com.cn ），点击“吉林省 2008 年普通高中新课程教师学科培训（登录、学习）”链接登录项目平台。. 一、注册. 第一次登录平台需要进行注册，点击 “ 专家，辅导员，中心管理员注册入口 ” 按扭进入 “ 注册 ” 页面。.

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班主任操作指南

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Presentation Transcript

  1. 班主任操作指南

  2. 主要工作职责: • 学员培训监控。班主任随时查看每位学员的 网上操作数据，督促跟进不足的学员。 • 协助辅导教师编辑《学习简报》。 • 为班主任提供学员学习过程信息，班主任评定成绩。

  3. 登录继教网平台 登录继教网首页（www.teacher.com.cn），点击“吉林省2008年普通高中新课程教师学科培训（登录、学习）”链接登录项目平台。

  4. 一、注册 第一次登录平台需要进行注册，点击“专家，辅导员，中心管理员注册入口”按扭进入“注册”页面。

  5. 首先需要验证您是否属于该项目，验证信息需填写上报时的姓名和身份证号，用户种类选择新用户，提交即可。提交验证通过后系统自动转入注册页面,填写真实信息进行注册即可，其中“＊”的为必填项。首先需要验证您是否属于该项目，验证信息需填写上报时的姓名和身份证号，用户种类选择新用户，提交即可。提交验证通过后系统自动转入注册页面,填写真实信息进行注册即可，其中“＊”的为必填项。

  6. 二、登录 注册成功后使用自已注册的用户名和密码进行登录，将会看到项目名称和项目论坛，进入项目论坛可以和学员进行互动交流，点击项目名称进入班主任个人管理平台。

  7. 个性化办公区

  8. 三、培训公告 点击进入培训公告，可以查看或发布新的公告。通过查询按钮来进行查询，也可以通过作业和标题选项进行精确查询。如果要发布新的公告，点击新增按钮即可添加。

  9. 新增培训公告，需要选择发布范围也就是您发布的通知是给那个中心的，在该中心前面的方格打上对勾即可；填写文章标题（通知的标题）、通知内容不超过２０００字可以直接在内容框填写，超过２０００字请用附件，使用附件需要填写附件标题，点击“浏览”按扭即可查询已经写好的通知文件上传。新增培训公告，需要选择发布范围也就是您发布的通知是给那个中心的，在该中心前面的方格打上对勾即可；填写文章标题（通知的标题）、通知内容不超过２０００字可以直接在内容框填写，超过２０００字请用附件，使用附件需要填写附件标题，点击“浏览”按扭即可查询已经写好的通知文件上传。 • 特别提醒:在查看和发布信息时需要要安装控件,以新增培训公告为例,需要安装两个控件,一个是显示控件,一个是输入控件,如下图所示

  10. 单击显示控件，弹出安装控件对话框，如果您的电脑安装了Winrar软件可直接单击“打开”按扭直接安装，否则请下载保存该软件，另外下载Winrar软件安装后再安装该控件。单击显示控件，弹出安装控件对话框，如果您的电脑安装了Winrar软件可直接单击“打开”按扭直接安装，否则请下载保存该软件，另外下载Winrar软件安装后再安装该控件。

  11. 下载保存后，在您的电脑上找到如下图所示文件，双击安装即可。下载保存后，在您的电脑上找到如下图所示文件，双击安装即可。

  12. 输入控件点击安装如下图所示控件即可

  13. 四、学习简报 学习简报是班主任针对本班学员在学习过程中遇到的问题进行汇总，发布给本班学员学习，也为专家编写课程简报提供资料，点击“查询“按扭进行查询，点击“新增”按扭即可发布学习简报。

  14. 五、作业管理 进入作业管理，可以查看到专家和辅导老师发布的作业情况。班主任还可以查询学员提交作业的情况，点击作业名称进入，选择查询即可查看到。

  15. 六、班级／中心用户管理 在此页面下可以查看到该中心的所有用户，可以分角色查询也可以查找本班下特定某个人的信息，并将查询到的信息导出到本机。

  16. “我的博客”可以发表一些个性化的内容也可以抒写自己的教学感言、心得体会等供大家学习交流。第一次登录博客需要激活，填写以下信息激活即可。 • 七、我的博客

  17. 　　项目主页、班级/学习中心主页、课程主页可以查看到相关信息，只要点击相应按扭进去浏览即可即可。　　项目主页、班级/学习中心主页、课程主页可以查看到相关信息，只要点击相应按扭进去浏览即可即可。 • 　　课程简报可以查看到专家发布的学科课程简报。 • 以上这些基本功能就是班主任在本次项目工作中使用的基本功能的简单介绍。

  18. 希望通过这个平台的使用 • 能够体验到网络带给工作的便捷和乐趣！ • 谢谢！

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