1 / 15

دول ہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . .

دول ہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان. اقتصد لـ غدّ. عليا محمّد الظاهري 11SC♥♪. ما احتجناہ لتوثيق لمشروع :. دول ہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان. 1- التأثير في سلوكيات الفرد .

Download Presentation

دول ہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . .

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . اقتصد لـ غدّ عليا محمّد الظاهري 11SC♥♪

  2. ما احتجناہ لتوثيق لمشروع : دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . 1- التأثير في سلوكيات الفرد . 2- التقليل من فاتورة الماء . 3- التقليل من فاتورة الكهرباء . 4- اتباع سياسہ الترشيد في فاتورة الشراء . 5- إعادة تدوير المواد العضويہ الناتجہ من المنزل . 6- الاستفادة من العمل الجماعي . 7- معرفہ أسباب الاسراف في استخدام الماء \ الكهرباء والحدّ منها . 8- تحديد كميہ الإستهلاك بالنسبہ للطاقہ والماء . أهداف المشروع : 1- كاميرا لـ التوثيق . . 2- قلم لـ تسجيل النتائج والملاحظات 3- ميزان لـ قياس وزن النفايات . .

  3. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . 1- احضار فاتورة الماء والكهرباء لـ شهر [2] . . 2- معرفہ اسباب ارتفاع الفاتوره . . 3- وضع خطہ للتقليل من هذه الفاتوره 3- تسجيل م يجب فعلہ : لـ ترشيد استهلاك الكهرباء . . كوضع مسابقات او نشاطات بين افراد الاسره كيّ يتشجعو لـ القيام بهذا المشروع وايضا ترشيد الخادمات لـ استهلاك الماء و الكهرباء بشكّل اقل و وضع جوائز تحفيزيہ لهنّ كي يقمنّ بما يجب . . 4- نقوم برؤيہ فاتوره الشراء ومعرفہ مايجب فعلہ للتقليل من الفاتوره ك [ شراء الاحجام الكبيره بدلا من الاحجام الصغيره + شراء عبوات التوفير اللتي تحتوي على كميہ اكبر بسعر افضل ] 5- القيام بفرز النفايات الى نفايات بلاستيكيہ و ورقيہ والقيام بقياس وزنهم 6- القيام باستخدام النفايات لـ صناعہ السماد العضوي 7- وضع فرضيات وتوقعات لـ هذا المشروع 8- تسجيل الملاحظات لـ مدّه شهر . . 9- بعد الانتهاء من هذا الشهر يتم استلام فاتورة شهر 3 ورؤيہ الفرق + تسجيل النتائج . خطوات المشروع :

  4. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . #فاتوره الكهرباء اجمالي تكلفتها كانت . . : #فاتورة الماء اجمالي تكلفتها كانت . . : [874] [00.00] فاتورة الكهرباء والماء لـشهر [2]: ^ لم يكن هناك تكلفہ على فاتورة الماء . . • لكن حتى ولو لم يكن هناك تكلفہ قمت ب عمل • ترشيد لـ استهلاك الماء . . ليس من اجل ان تقل • الفاتوره فهي لن تقل بما انها اساساً 0! لكن من • أجل تقليل الاسراف في الماء . . فهو قبل أن يكون • مشروعنا \ الاسراف سنُحاسب عليہ♥

  5. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . ترشيد استهلاك الكهرباء : #اطفاء الإضاءه عند الخروج من المنزل او الغرفہ : • #الحرص على اطفاء الالعاب الالكترونيہ اللتي تستهلك • الكثير من الكهرباء : • #اطفاء فيش الكهرباء عند عدم الحاجه لها :

  6. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . ترشيد استهلاك الماء : #وضع كوب ماء بجانب المغسله لـ غسل الاسنان بدلاً من ترك الصنبور مفتوح لحين الانتهاء من غسلها : #عدم استخدام الخرطوم لغسل السياره • واستبدالہ بدلو ماء صغير : #عند غسل الخضروات يفضّل وضعهن في وعاء مملوء ب الماء بدلا من استهلاك الماء من الصنبور :

  7. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . اتباع سياسہ الترشيد في الشراء : #بدلاً من شراء العصير كل حبّه وحدها ، يفضّل شراء الكمية اللتي تأتي مع بعضها لأن السعر يكون افضل من السعر لو كانت كل وحده لوحدها . . وايضا بدل شراء كل كيس اندومي لوحده . . يفضّل شراء الأكياس اللتي تأتي مع بعضها لأن السعر يكون أفضل . .

  8. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . اتباع سياسہ الترشيد في الشراء : #بدلاً من شراء علب الكبريت اللتي كميتها قليله يفضل شراء علب الكبريت الأكبر كميّه لأن السعر يكون افضل من السعر لو كانت الكميّه أقل وايضا بدل شراء كل علبة حليب لوحدها . . يفضّل شراء العلب اللتي تأتي مع بعضها لأن السعر يكون أفضل . .

  9. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . اتباع سياسہ الترشيد في الشراء : #بدلاً من شراء علب الديتول لوحدها يفضل شراءالكميات اللتي تأتي مع بعضها ويكون عليها عرض أو تأتي تأتي عليها عروض لأنالسعر يكون افضل من لو تمّ شراء علبه واحده . . ف بالتالي نكسب سعر أقل + عرض على علبه مجاناً وايضا بدل شراء علبه منظف الملابس لوحدها . . يفضّل شراء العلب اللتي تأتي مع بعضها لأن سعرها يكون أفضل وقد يكون عليها عروض ايضا َ. . بالتالي لو قمنا باتباع سياسيه شراء الكميّات بدلاً من شراء كل شي وحده ، واتباع سياسه شراء الاشياء اللتي عليها عروض [ ك الكميّات الاضافيه أو عروض التخفيض ] و شراء الاحجام الكبيره بدلا من الاحجام الصغيره + شراء عبوات التوفير اللتي تحتوي على كميہ اكبر بسعر افضل سوف نقلل من فاتورة الشراء . .

  10. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • فرز النفايات إلى نفايات بلاستيكيہ و ورقيہ : #قمت بتخصيص 3 نفايات واحده لـ الورق والاخرى لـ البلاستيك واخرى لـ الطعام . . ^ وهذا يساعد على تقليل وزن النفايات الخارجہ من المنزل • ب الاضافہ الى سهولہ استخدام الطعام لـ صنع السماد العضوي . . • و ايضا سهولہ استخدام البلاستيك والورق واعاده تدويره واستهلاكہ مرّه اخرى . #النفايات البلاستيكيہ : #النفايات الورقيہ :

  11. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • وزن النفايات قبل و بعد : #قبل : 50.6 #بعد : 35.1 بما اننا قمنا بفرز النفايات وتقليلها قلّ وزنها عن قبل !

  12. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • صنع السماد العضوي : كل ما نحتاج له هو برميل ويفضل ان يكون من البلاستيك المقوى وله غطاء . . + جميع مخلفات الخضار والفواكه من قشور وفواكه فاسده وقشور البيض $: ثانيا نحتاج اغصان واوراق نباتيه جافه مثل اللتي تسقط من الاشجار . . الخطوات : اولا نقوم بوضع الاوراق الجافه والاغصان الرفيعه مع قصاصات من ورق الكرتون او الجرايد القديمه في قاع البرميل ثانيا ثم يتم القاء المخلفات من الخضار والفواكه ,قشور البيض, بقايا السلطات فوق الاوراق الناشفه ويتم رشها بقليل من الماء واغلاق الغطاء باحكام . . ويتم كل يوم جمع كل مخلفات المطبخ من الخضار ومشتقاها بعد تقطيعها قطع صغيره ورميها فوق بعضها البعض مع وضع بين كل طبقه وطبقه طبقه من الاوراق والاغصان الصغيره الناشفه بتناوب . . يجب أن نتجنب وضع البلاستيك او الاكل المطبوخ للكومبوست . . وخلال كل اسبوعين يتم خلط المحتويات ومراعات عدم جفافها بحيث يتم رشها بالماء كل مالزم الامر حوالى كل 4 ايام مره ومناوبه خلطها وخلال 2-3 اشهر سوف تتحلل المواد الى مواد عضويه وسوف يتكون معنا السماد العضوي الذي يمكن استخدامه . . فوائد السماد العضوي : يمكن استخدامہ لجميع النباتات المثمره والغير مثمره لانہ يزيد من خصوبہ التربہ توفير شراء السماد من السوق تدوير بقايا الطعام واستخدامها بـ فائده بدلا من رميها . .

  13. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • نتائج المشروع : فاتورة الماء لم تقلّ ولم تزيد بما انها 0 ولكن لاحظت اهتمام الخادمات وافراد الاسره ب عدم الاسراف ب الماء وهذا يعتبر تغير في سلوكّ الفرد : قلت فاتورة الكهرباء من 847 الى 475 : فاتورة الشراء أيضا قلّت بسبب شراء الكميات اللتي تأتي مع بعضها + شراء العبوات الكبيره + شراء عبوات التوفير و العروض الخاصہ وزن النفايات قل بسبب تقليل النفايات + فرزها واستخدام بعضها لـ اعاده التدوير ك السماد العضوي :

  14. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • رسم بياني يوضّح مسار م قمت بعمله : هذا الجدول رسم بياني تقريبي يوضّح م قمت ب انجازه : # فاتورة الكهرباء : في بدايہ العمل ب المشروع لم يكن هناك تجاوب ولا اهتمام ولكن عند الوصول لـ شهر 3 قلّت الفاتوره # فاتورة الماء : لم تقل ولم تزيد . . والسبب أن الفاتوره اساسا 0! ولكن كان هناك اهتمام بالماء ومحاولہ التقليل من الاسراف #فاتورة الشراء : ب اتباع سياسہ الترشيد قلّت كميہ الشراء ف بالتالي قلت الفاتورة [ لاننا استبدلنا العبوات الصغيره ب الكبيره + بسبب شراء عبوات التوفير والخ من ما تمّ ذكره في بدايہ المشروع . #وزن النفايات : بعد استخدام العبوات الكبيره بدلا من شراء كميات كبيره من العبوات الصغيره قلّت النفايات وبعد الفرز ايضا تم استخدام بعض النفايات . . ك الطعام لـ صناعہ السماد العضوي ف قل وزن النفايات . .

  15. دولہ الإمارات العربيہ المتحده مجلس أبوظبي لـ التعليم . . مدرسہ مريم بنت سلطان . . • في نهايہ المشروع : • اعتمدت في توثيقي وادلتي على [الصّور \ الفواتير] * • واستفدت كثيراً من هذا المشروع كما استفادت عائلتي منہ : • تقليل فاتوره الكهرباء ! • تقليل من الاسراف فِ الماء ! • تقليل فاتورة الشراء واستخدام نظام الترشيد ! • تغير في سلوكيّات الأفراد \ فقد ظلت الخادمہ و افراد الاسره [ يتبعونّ ما قمنا بعملہ في شهر 3 ولم يتوقفو عن التقليل من استهلاك الماء والكهرباء + بعد ان جرّب الاهل سياسہ الترشيد في الشراء . . ظلّو يستخدمون هذه السياسہ لانها توفّر الكثير من المال للاحتياجات الاخرى . . ] • واجهتني صعوبات في هذا المشروع : • ف البدايہ عدم تلقيّ اي اهتمام من قبل افراد الأسره ^ لكن بعد وضع جوائز تحفيزيہ للأطفال و الخدم قامو بالتجاوب . . • ايضا واجهتني صعوبہ في فرز نفايات الطعام لكن بعد ان خصصت نفايہ خاصہ للطعام تمّ حل المشكلہ . . - واجهتني صعوبہ ايضا في الحصول على الفواتير . . + أن فواتير الماء جميعها كتب عليها 00.00 ! لكن لم اتوقف عن عمل الترشيد . . وقمت بعملہ اذا لم يكن يؤثر على الفواتير فهو يقلل من الاسراف ف الماء والاسراف ف الماء سنُحاسب عليہ لهذا لم اتوقف عنہ . - وف نهايہ المشروع استمعت كثيراً ب القيام بہ . . وكنت استمتع اكثر وانا ارى تجاوب افراد الأسره وأرى النتائج ♥

More Related