统一的多民族国家 ( 一 )

1. 统一的多民族国家(一)

2. 学校网址：http://cbzx.anytome.com 中文域名（亳州城北中学） 电子信箱：cbzx636@tom.com 个人主页：http://l5066.anytome.com 电子信箱:zhannan5066@tom.com 华 佗 中 心 中 学 雷 林

3. 人民教育课标版 九年级思想品德 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 第3框 统一的多民族国家 华佗镇中心中学 雷林

4. 从头播放 暂停/继续

5. 设问：你能说出邮票中分别是哪个民族吗？ （1） （2） （3） （6） （5） （4）

6. 藏族是中华民族的重要一员，分布 于辽阔的青藏高原。主要聚居在西藏自治区，以及青海省的海北、黄南、海南、果洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古族藏族自治州，甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县，四川省的阿坝、甘孜两个藏族自治州和木里藏族自治县，云南省的迪庆藏族自治州。藏族有自己的语言和文字，藏语，属汉藏语系藏缅语族藏语支，分为卫藏方言、康方言、安多方言3种主要方言。藏文系参照梵文某些字体于公元7世纪前期创制，经过三次修订发展而来，为自左向右横写的拼音文字，通用至今。

7. 鄂温克族主要聚居在内蒙古自治区呼伦贝尔盟的鄂温克族自治旗。鄂温克族生活的地区，处于大兴安岭支脉的丘陵山区。“鄂温克”是民族自称，意为“住在大山林中的人们”。过去是因居住地不同，鄂温克族曾分别被称为“索伦”，“通古斯”，“雅库特”等。新中国成立后根据本民族人民的意愿，统称鄂温克族。鄂温克族多信萨满教，牧区居民同时信藏传佛教。有自己的语言。属阿尔泰语系满通古斯语族通古斯　语支。牧区通用蒙古文，农区和山区通用汉文。

8. 蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。

9. 朝鲜族生活在我国东北同朝鲜民主主义人民共和国毗邻的长白山地区。这里群山耸立，峡谷纵横，风光一绚丽，山的主峰——白头山是我国东北地的第一高峰，海拔2744米。著名的旅游胜地天池宛如一块剔透的碧玉，镶嵌在顶峰上，传说每年都有天上的仙女来这儿沐浴。天池北侧有一个瀑布，浩浩清流悬空而落，犹如白练垂天，银龙飞舞。长白山脉是鸭绿江、图们江和松花江的发源地。奔流不息的海兰江、布尔哈通河、嘎呀河、珲春河、古洞河等碧波如染、婉蜒回环，滋润着长白山麓的广大地区。这山灵水秀的地方，就是朝鲜族的家乡。

10. “维吾尔“是民族自称。史籍记载：维吾尔族原是公元三世纪游牧于中国北方和西北贝加尔湖以南，额尔齐斯河和巴尔喀什湖一带的牧民。由于受部落间战争的影响，各个部落的分支逐渐迁徙西域(今新疆)，维吾尔族有自己的语言和文字。信仰伊斯兰教。维吾尔族是一个能歌善舞的民族。花帽，是维吾尔族服饰的组成部分，也是维吾尔族美的标志之一

11. 回族是回回民族的简称。其先民主要是13世纪蒙古人3次西征后大批东迁的，在长期历史过程中通过多种因素，逐渐形成了回回民族。汉语为回族的共同语言，在日常交往及宗教活动中，回族保留了一些阿位伯语和波斯语的词汇，在边疆民族地区，回族人民还经常使用当地少数民族的语言。回族服饰与汉族基本相同，所不同者主要体现在头饰上，回族男子多戴白色或黑色，棕色的无沿小圆帽。妇女多戴盖头，回族人信仰伊斯兰教。伊斯兰教在回族的形成过程中曾起过重要作用。回族是回回民族的简称。其先民主要是13世纪蒙古人3次西征后大批东迁的，在长期历史过程中通过多种因素，逐渐形成了回回民族。汉语为回族的共同语言，在日常交往及宗教活动中，回族保留了一些阿位伯语和波斯语的词汇，在边疆民族地区，回族人民还经常使用当地少数民族的语言。回族服饰与汉族基本相同，所不同者主要体现在头饰上，回族男子多戴白色或黑色，棕色的无沿小圆帽。妇女多戴盖头，回族人信仰伊斯兰教。伊斯兰教在回族的形成过程中曾起过重要作用。 详细少数民族信息 请登陆 ：http://www.china.org.cn/ch-shaoshu

12. 一、我国民族数量 共有 56个民族 。 除汉族外， 其他55个民族因为人口相对较少，称为”少数民族”。 我国的民族 少数民族 汉族 二、民族聚居特点 大杂居，小聚居 ；你中有我 ， 我中有你。 三、我国民族政策 ① 政治方面：民族区域自治制度（我国一项基本政治制度）；②处理民族关系原则：民族平等、团结和共同繁荣；③要建立的新型民族关系：民族平等、团结、互助！同呼吸、共命运、心连心

13. 各民族都为新中国成立和社会主义建设做出了贡献各民族都为新中国成立和社会主义建设做出了贡献 周恩来接受班禅.额尔德尼敬献的哈达 中央、云南省向贡山独龙族自治县送锦旗 刘博承与小叶丹结盟（彝海结盟）

14. 平等、团结、互助 从头播放 暂停/继续 同呼吸、共命运、心连心

15. 我们青少年学生应自觉维护民族团结 尊重各民族的宗教信仰 三 个 尊 重 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字

16. 祖国宝岛台湾

17. 《乡 愁》 （台湾）余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 你是如何认识《乡愁》这首诗的？

18. 台湾自古以来就是我国领土 忆一忆 • 三国孙权派将军卫温等到达夷洲，密切台湾与内地的联系。 • 隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。 • 元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 • 明末清初郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 • 清朝前期中国的疆域东南到台湾以及附属的钓鱼岛、赤尾屿。

19. 在我国近代史上，台湾与大陆的关系发生过怎样的变化？在我国近代史上，台湾与大陆的关系发生过怎样的变化？ 忆一忆 1、甲午中日战争失败后，清政府被迫割占台湾与日本，台湾与大陆分离。 2、抗日战争胜利后，台湾回归中国。 3、解放战争后期，国民党逃到台湾，台湾与大陆又被人为的分离了。

20. 一个国家　 两种制度 一国两制的提出 一国两制的含义 一国两制的内容 一国两制的实践 一国两制的意义

21. “一国两制”构想的提出 我国面临着实现祖国统一的历史任务 A、是全国人民的共同愿望 B、是中华民族的根本利益所在 C、是维护国家领土主权和民族 尊严的重大原则问题

23. “一个国家”：中国的主权和领土完整，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。“一个国家”：中国的主权和领土完整，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”：统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门长期实行资本主义制度。 “一国两制”的含义

24. “一国两制”的基本内容 • 基本内容 • ①“一国”，即中华人民共和国 • ——统一前提和基础； • ②“两制”并存，社会主义与资本主义制度并存 • ——但社会主义制度是主体； • ③特别行政区有高度自治权。

25. “一国两制” 的成功实践 中华人民共和国于1997年7月1日开始对香港恢复行使主权 中华人民共和国于1999年12月20日开始对澳门恢复行使主权

26. ←1997年7月1日，与祖国分离开155年的香港终于回到祖国母亲的身边←1997年7月1日，与祖国分离开155年的香港终于回到祖国母亲的身边 →1999年12月20日凌晨，中华人民共和国从此开始恢复对澳门恢复行使主权

27. 暂停 播放

28. 香港特别行政区区旗区徽寓意 　香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表香港，紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分，在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征香港同胞心中热爱祖国。花呈白色，即象征“一国两制”。 香港特别行政区区徽呈圆形，徽面由红色环形窄边、文字区外圈、红色内圆及配有五颗星的动态紫荆花图案所组成。外圈上方均匀排列着“中华人民共和国香港特别行政区”字样，外圈下方均匀排列着英文“香港”字样。中英文字样之间分别镶有一颗红色五角星。

29. 澳门特别行政区区旗区徽寓意 • 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。 澳门特别行政区的区徽，中间是五星、莲花、大桥、海水，周围写有“中华人民共和 国澳门特别行政区”和葡文“澳门”。 • 澳门特区区旗、区徽的底色是象征和平与安宁的绿色，上面绘有五颗呈弧型排列的五 角星，象征着中国恢复对澳门行使主权；三朵莲花（澳门三岛）、大桥和海水，则象征着澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门四周是中国的领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展 和充满生机的美好愿望。

30. 关于特别行政区区旗、区徽使用暂行办法中规定：“凡国旗与区旗同时升挂、悬挂使用时，国旗应大于区旗，应将国旗置于中心较高或者突出的位置，国旗在右，区旗在左。列队举持国旗和区旗行进 时，国旗应在区旗之前。” • 国旗与区旗同时使用时有什么要求？为什么？

31. ⑴有利于实现祖国统一 ⑵有利于促进我国社会主义现代化建设 ⑶有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。 “一国两制”的意义

32. 课堂小结 1、共56个民族 55个少数民族 民族区域自治制度 2、民族政策 处理民族关系原则 要建立的新型民族关系 我国的民族 1、 提出 2、含义 一国两制 3、内容 4、成功实践 5、意义

33. 56 55 1、我国共有———个民族。其中少数民族有———个。 2、我国要建立的民族关系是_________、______、_____。 3、我国在少数民族聚居地区实行___________政治制度。 民族平等 团结 互助 民族区域自治 邓小平 4、正式公开提出了“一国两制”的构想；它在 ________、 得到了成功实践。 5、发展两岸关系的前提和基础是_____________。 香港回归 澳门回归 一个中国原则 5

34. 统一的多民族国家(二)

35. 李登辉的“两国论” 吕秀莲的远亲近邻 陈水扁的“一边一国论” (最近又提出”四要””一没有”) 拒绝“三通” “公投立宪” 金钱外交 购置军火 淡化文化历史 台独分裂分子的主要观点与无耻行径

36. 台湾向美国购买的AH-1直升机

37. 谈谈你对台独行为的看法！ ？ 台湾自古以来就是中国的领土，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 台湾当局所策划的一系列态度活动，是对一个中国原则的公然挑衅，目的是要把台湾从中国分割出去，这违背了整个中华民族的根本利益，严重破坏了两岸关系的发展，阻碍了祖国和平统一的进程。 因此，必然会遭到包括台湾同胞在内的全体中华人民的反对，维护国家主权和领土完整，实现祖国统一是大势所趋、人心所向，任何想把台湾从中国分裂出去的阴谋都是注定要失败的

38. 统一的强音

40. 连战，宋楚瑜、还有台湾的“新民党”主席郁慕民，我们不管他们是出于什么政治目的来祖国大陆访问，我们也同时看到无论是国民党、亲民党还是新民党，他们都是带着和平的愿望来的。是的，只有和平统一的祖国才会有台湾的发展。所有爱好和平的台湾民众也是期盼着祖国的和平统一。连战，宋楚瑜、还有台湾的“新民党”主席郁慕民，我们不管他们是出于什么政治目的来祖国大陆访问，我们也同时看到无论是国民党、亲民党还是新民党，他们都是带着和平的愿望来的。是的，只有和平统一的祖国才会有台湾的发展。所有爱好和平的台湾民众也是期盼着祖国的和平统一。

41. 台湾数百民众反”台独”游行 纽约华侨华人举行集会抗议台独”正名”活动

42. 我的中国心 （台湾）张明敏 从头播放 暂停/继续

43. 应该履行维护国家统一的义务，和维护祖国安全荣誉和利益的义务。A、坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对“台独”。B、积极宣传我国的对台政策，坚决同破坏祖国的行为作斗争。C、努力学习，全面发展，到服兵役年龄，要听从祖国的召唤，依法服兵役，为完成祖国统一大业和巩固国防作贡献。D、遵守宪法，肩负统一振兴使命，立志成才，报效祖国。应该履行维护国家统一的义务，和维护祖国安全荣誉和利益的义务。A、坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对“台独”。B、积极宣传我国的对台政策，坚决同破坏祖国的行为作斗争。C、努力学习，全面发展，到服兵役年龄，要听从祖国的召唤，依法服兵役，为完成祖国统一大业和巩固国防作贡献。D、遵守宪法，肩负统一振兴使命，立志成才，报效祖国。 青少年要把个人的前途同祖国民族兴衰荣辱联系在一起，树立高度的社会责任感和国防意识，勇于承担保卫祖国的重任。 中学生应如何维护祖国统一？

44. 课堂小结 １、台独分裂分子的观点和无耻行径 ２、祖国统一是历史趋势 ３、中学生应积极维护祖国统一

45. 注意区别 发展两岸关系的基础 坚持一个中国的原则 两岸统一的最佳方式 一国两制 对台问题的基本方针 一国两制，和平统一 对台问题的基本立场 和平统一，但绝不承诺放弃使用武力

46. 观察漫画并结合教材知识发表自己的看法 台独分子 中国大陆 台 湾 岛

47. 课后作业 国务院总理朱镕基在2002年3月的十届全国人大一次会议上指出：我国政府要全面贯彻“和平统一、一国两制”的基本方针和解决台湾问题的八项主张，争取在一个中国原则基础上尽早恢复两岸对话与谈判，坚决反对任何旨在制造“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”的言行。经过全体中华儿女不懈奋斗，祖国的完全统一就一定能够早日实现。 试问：我们青少年学生能在祖国统一大业中做些什么？

48. 拓展思维提高能力 进入新世纪，我国喜事连连：“神舟六号”载人飞船成功发射并返回；人均GDP突破1000美元；第28届雅典奥运会取得骄人战绩等，在全国人民喜悦之余，我们仍有一个心愿未了：海峡两岸没有统一。请你给台湾的中学生朋友写一封信或电子邮件，告诉他们： （1）台湾在祖国中的地位及历史依据。 （2）国内发生的巨大变化及各族人民渴望统一的心情。 （3）台湾解决台湾问题的方针、原则及立场。 （4）鼓励他们为台湾早日回归祖国作一些积极的事情。 要求：主题明确，中心突出；自数在500字左右；要有一定的情感。自拟题目。

49. 本节课到此结束 再见