Programa de trabajo 2013
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PROGRAMA DE TRABAJO 2013. Dr. Alberto Navarrete Munguía Facultad de Medicina-Xalapa. MÉDICO CIRUJANO. Universidad Veracruzana Misión

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Programa de trabajo 2013

PROGRAMA DE TRABAJO 2013

Dr. Alberto Navarrete Munguía

Facultad de Medicina-Xalapa


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MÉDICO CIRUJANO

  • Universidad Veracruzana

  • Misión

  • La Universidad Veracruzana ha de asumirse como la principal institución pública autónoma de Veracruz y de la región, cuyas funciones de docencia, investigación, creación y difusión de la cultura y extensión de los servicios universitarios, deben cumplirse con calidad, pertinencia, equidad, compromiso ético, vocación democrática y en vinculación con los diferentes sectores sociales, en permanente generación y distribución de conocimientos para el desarrollo equitativo y sostenible de su entorno.

  • Visión a 2025

  • La Universidad Veracruzana es una institución pública de educación superior cuyas políticas académicas autónomas y transparentes articulan la docencia, investigación, difusión y creación de la cultura y vinculación, a través de una organización académica y administrativa moderna y descentralizada, la cual se sustenta en académicos de alto nivel y en programas educativos de excelencia, acordes a las necesidades ocales de cada región, para la formación integral de estudiantes que, como profesionales, sean competentes en el mercado de trabajo y socialmente responsables.

  • Valores

  • Los valores que la Universidad Veracruzana cultiva cotidianamente son: Honestidad, compromiso, responsabilidad, eficacia, eficiencia, disciplina, ética, institucionalidad, liderazgo, lealtad, confianza, trasparencia, Trabajo en equipo, integridad, respeto, vocación de servicio, armonía, objetividad, sustentabilidad, equidad de género y profesionalismo.


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MÉDICO CIRUJANO

Facultad de Medicina-Xalapa

  • Misión

  • La Facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana es una institución de educación superior comprometida a formar profesionistas para la práctica de la medicina general, a través de una educación integral y armónica, en lo intelectual, social, humano y profesional, que le permita el desarrollo pleno de conocimientos, habilidades, destrezas y valores; para promover y preservar la salud, prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar oportunamente entidades patológicas que afecten a la población, con participación responsable en la conservación del medio ambiente, en el contexto regional, estatal, nacional e internacional.

  • Visión

  • Ser una Facultad acreditada y reconocida en el ámbito regional, nacional e internacional como una institución académica que impulse el conocimiento científico, tecnológico y de transformación social en el campo de la enseñanza médica; resguardando y divulgando la cultura, fomentando el deporte, implementando nuevas tecnologías y extendiendo sus servicios, en busca siempre del desarrollo armónico de la institución y por ende, de la excelencia de sus egresados con un alto sentido humanístico y ético, apoyando integralmente el desarrollo de la sociedad.

  • Valores

  • Honestidad, transparencia, compromiso, integridad, ética, respeto, institucionalidad, lealtad, responsabilidad, disciplina, trabajo en equipo, eficacia, eficientica, vocación de servicio, armonía, sustentabilidad, equidad de género y profesionalismo.


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MÉDICO CIRUJANO

DIAGNÓSTICO F.O.D.A.

Fortalezas.

  • Ser una entidad académica de la Universidad Veracruzana

  • Alumnos y académicos interesados en el mejoramiento académico continuo

  • Conclusión del tránsito del plan de estudios rígido, al Modelo Educativo Integral y Flexible

  • Cuerpo de gobierno comprometido con el desarrollo académico

  • Integración de academias por áreas del conocimiento

  • Suficientes áreas de trabajo

  • Conformación de coordinaciones suficientes

  • Coordinación de acreditación

  • Programa institucional de tutorías

  • Programa de campos clínicos

  • Programa de prácticas comunitarias

  • Contar con profesores tutores de ciclos clínicos, internado médico de pregrado y especialidades médicas.

  • Incorporación a la facultad de medicina del Centro de Investigaciones Cerebrales

  • Coordinación de morfología bien estructurada

  • Bioterio con adecuado funcionamiento


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MÉDICO CIRUJANO

DIAGNÓSTICO F.O.D.A.

Oportunidades.

  • Integrarnos como parte de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM)

  • Vinculación Interinstitucional con el sector salud, educativo y organizaciones no gubernamentales

  • Participación activa en Sub-comité de Medicina del Consejo Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud

  • Vinculación con Instituto de Ciencias de la Salud

  • Adecuada integración de trabajo entre la administración de la Unidad de Ciencias de la Salud y los 4 directores de entidades académicas que compartimos campus universitario

  • Gestión para la reapertura del campos clínicos en el Instituto Mexicano del Seguro Social

  • Renovación de aula de medios

  • Adecuada relación con directores y responsables de enseñanza en instituciones de salud de segundo nivel de atención

  • Excelente vinculación con la coordinación de especialidades médicas de la Unidad de Estudios de Posgrado de la Universidad


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MÉDICO CIRUJANO

DIAGNÓSTICO F.O.D.A.

Debilidades.

  • Programa académico no acreditado

  • Adverso clima institucional

  • Ausencia de programa operativo de servicio social

  • Falta de supervisión en servicio social

  • No implementación de PAFI remediales en forma estructurada

  • Programa de experiencias educativas sin actualización

  • Perfiles académicos actualizados pero sin gestión para oficializarlos

  • Falta de implementación de proyecto aula e innovación educativa por la totalidad de los académicos o experiencias educativas

  • Carencia de sala de videoconferencias

  • Infraestructura deficiente en algunas aulas y edificio de morfología

  • Cierre de la Maestría en Investigación Clínica

  • Bioterio sin cumplimiento con normatividad requerida en cuestión de infraestructura

  • Carente abasto de cadáveres para prácticas de la experiencia educativa anatomía humana

  • Amplia oferta de experiencias educativas vacantes

  • Académicos con horas pendientes de reubicar, sin perfil para cubrir materias actualmente vacantes

  • Pobre implementación de eventos autofinanciables

  • Rechazo por algunos académicos al Modelo Educativo Integral y Flexible

  • Subutilización de quirófanos y modelos anatómicos

  • Sin conformarse grupos académicos

  • Mínima investigación y consiguiente nula productividad científica

  • Comité de investigación sin funcionamiento

  • Carencia de simuladores

  • Deficiencia en la implementación de sesiones clínicas locales e interinstitucionales

  • Inadecuada respuesta de tutores inscritos en programa institucional de tutorías


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MÉDICO CIRUJANO

DIAGNÓSTICO F.O.D.A.

Amenazas.

  • No acreditación de la Facultad de Medicina

  • Cierre de campos clínicos

  • Dilación en la atención de necesidades de mantenimiento y conservación, por parte de la dirección de proyectos de la Universidad

  • Falta de mecanismo institucional para la contratación o remuneración por la colaboración de tutores en campos clínicos, en instituciones de salud de segundo nivel de atención

  • Alto número de solicitudes de traslado desde otros campus de la propia universidad





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MÉDICO CIRUJANO

  • Descripción del programa de trabajo

  • Octubre 12 –Junio 2013

    • Objetivo General

      • Garantizar el cumplimiento de la misión de la Facultad de Medicina, a través de una mejora continua en los programas académicos que conforman la retícula curricular que integra el plan de estudio de la carrera Médico Cirujano.


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MÉDICO CIRUJANO

Estructura del programa de trabajo

  • Eje:Departamentalización

    • Objetivo. Favorecer el desarrollo sustantivo de las diferentes áreas de apoyo, y que se consideran fundamentales para el fortalecimiento del programa educativo.

    • Política. Las actividades sustantivas se deben Integrar con dirección definida hacia la mejora continua, en interrelación y con apego a normatividad.


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MÉDICO CIRUJANO

Estrategias.

Coordinación de Enseñanza e Investigación.

  • Campos clínicos

    • Redefinir la estrategia para ciclo clínico en segundo nivel de atención

    • Generar supervisión eficaz de ciclos clínicos

    • Estructurar el programa de ciclo clínico que desarrollan los académicos que aun cuentan con disposición de este en segundo nivel de atención

  • Internado médico de pregrado

    • Evaluar programas operativos en las diferentes sedes

    • Establecer comunicación efectiva con estudiantes

    • Mejorar procesos de supervisión

    • Mayor vinculación con profesores tutores

    • Plantear estrategias para el desarrollo de este ciclo clínico en el modelo educativo integral y flexible

    • Generar evaluación departamental


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MÉDICO CIRUJANO

Estrategias

  • Servicio Social

    • Evaluar programa operativo de las diferentes instituciones en las que se encuentran prestando servicio social

    • Evaluar condiciones de seguridad en las diferentes unidades médicas

    • Establecer comunicación efectiva con estudiantes

    • Implementar proceso de supervisión

  • Posgrado.- Especialidades médicas y maestría de Investigación

    • Vincular la Facultad de Medicina con la coordinación de especialidades médicas de la Unidad de Estudios de Posgrado

    • Ofertar la Maestría en Investigación Clínica

  • Investigación

    • Establecer líneas de investigación de la facultad de medicina

    • Estructurar estrategias de vinculación de estudiantes y académicos con el Centro de Investigaciones Cerebrales, como respuesta a necesidades de investigación de la facultad de medicina

    • Generar investigación en vinculación con los alumnos en internado médico de pregrado y servicio social


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Educación Médica Continua

y Desarrollo Académico.

  • Mejoramiento académica

    • Promover y gestionar eventos académicos internos o externos que mejoren el perfil profesional de los académicos que integran la plantilla de base de la facultad de medicina

    • Promover y facilitar la generación de perfil PROMEP

    • Promover capacitación específica de médico(s) en telecomunicación con vías a fortalecer la implementación de la telemedicina

  • Innovación educativa (Proyecto Aula)

    • Generar estrategias para que los académicos involucren estrategias innovadoras para el desarrollo de sus programas académicos


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Medicina Comunitarias.

  • Prácticas comunitarias

    • Integrar programa de prácticas comunitarias que vinculen las experiencias educativas que la requieren

    • Generar los escenarios para que los académicos de experiencias educativas de la academia socio-médicas lleven a cabo las practicas comunitarias

    • Supervisar el desarrollo de las prácticas comunitarias

  • Campos clínicos en 1er. nivel de atención

    • Implementación de ciclo clínico en primer nivel de atención


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Vinculación y Extensión de los Servicios.

  • Convenios específicos de colaboración

    • Revisión de convenios específicos de colaboración, actualización de los mismos y analizar los acuerdos que implica entre ambas instituciones.

    • Identificar instituciones o asociaciones con las cuales se pueda establecer convenios específicos de colaboración.

  • Seguimiento de egresados

    • Establecer contacto y mantener comunicación con egresados, generando información que permita fortalecer el programa educativo médico cirujano.

    • Establecer contacto y generar retroalimentación de empleadores en relación con el desempeño de egresados del programa académico médico cirujano, que permita proponer adecuaciones a programa educativo.

    • Analizar las modalidades de egreso de alumnos con énfasis en experiencia recepcional, elaboración de tesis y sustentación de examen profesional.

    • Establecer propuesta para definir la modalidad para obtener el grado académico en el programa médico cirujano.


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Vinculación y Extensión de los Servicios.

  • Movilidad estudiantil

    • Implementar programa de vinculación nacional e internacional

  • Clíno-patologías (Consulta externa)

    • Generar estrategias para que el servicio de consulta externa del modulo médico-odontológico sea autofinanciable.

    • Análisis de los resultados de encuesta de satisfacción de la atención en consulta externa de medicina del modulo médico-odontológico.

    • Elaboración y desarrollo del programa operativo para médicos pasantes en servicio social del Módulo Médico Odontológico.

    • Programa de integración de académicos a la atención médica en consulta externa del modulo medico-odontológico, fortaleciendo el campo clínico de la experiencia educativa correspondiente.

    • Establecer estrategias de vinculación con prácticas comunitarias.


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Calidad.

  • Acreditación

  • Evaluación

    • Establecer y dar seguimiento al programa de acreditación de la Facultad de Medicina

    • Integrar a los alumnos de la Facultad de Medicina a las actividades sustantivas de la acreditación

    • Realizar evaluaciones parciales del proceso de acreditación

    • Socializar continuamente el desarrollo de actividades de acreditación

    • Proponer ciclos de mejora continua conjuntamente con los coordinadores de las diferentes áreas

    • Establecer los patrones para la generación de los manuales operativo y de procedimientos en las diferentes coordinaciones


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Académicas: Morfológicas, fisiológica, socio-médicas, medicas clínicas, médicas quirúrgicas

  • Fortalecer las actividades al interior de las academias por áreas del conocimiento

    • Implementar la reglamentación específica para el funcionamiento de académicas por áreas del conocimiento e investigación

    • Establecer propuestas de modificaciones al programa académico de acuerdo con la normatividad correspondiente

    • Gestionar la implementación de evaluaciones estandarizadas en vías a evaluación departamental

    • Favorecer integración de cuerpos académicos


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación Psicopedagógica y Tutorías

  • Atención psicopedagógica

    • Establecer medición psicométrica de los alumnos al inicio y término del programa de estudio médico cirujano como estrategia en la detección de problemas de salud mental

    • Implementar estrategias de intervención en atención psicológica de acuerdo a diagnósticos de inicio y evolución

  • Tutorías académicas

    • Redirigir el programa de tutorías académicas de acuerdo con normatividad vigente.

    • Implementar tutorías académicas, programa de apoyo a la formación integral e implementación de monitores.

  • Programa de estudiantes destacados


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Morfología

  • Anfiteatro

    • Optimizar funcionamiento y disposición de áreas particulares y generales

    • Gestionar abasto de cadáveres

  • Bioterio

    • Mantenimiento y conservación de las especies animales

    • Mejora continua en la infraestructura física

    • Mantener eficiente el control y uso de especies animales

  • Unidad quirúrgica

    • Mantenimiento y conservación de las áreas

    • Mejorar la utilización de áreas en vinculación con experiencias educativas afines.

    • Coordinarse con entidades académicas que utilizan áreas comunes

  • Modelos anatómicos

    • Promover la utilización de modelos anatómicos

    • Establecer programa de conservación de módulos

    • Proyectar la implementación de simuladores (Laboratorio de propedéutica clínica)


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Medios

  • Aula de medios, usos múltiples y aula magna

    • Administración de aula de computo y usos múltiples

    • Apoyo técnico a alumnos y académicos

    • Apoyo operativo a alumnos y académicos

    • Coordinación con responsable de medios de la Unidad de Ciencias de la Salud

  • Administración de equipo audiovisual

    • Control y préstamo de equipo

    • Control de circuito cerrado

    • Mantenimiento y conservación

  • Administración de telemedicina

    • Gestión y vinculación entre módulo de consulta externa y hospitales


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Administración

  • Administración financiera

    • Gestión de fondos financieros

    • Adquisiciones

  • Recursos materiales

    • Detección de necesidades.

    • Diagnóstico de infraestructura

    • Mantenimiento y conservación de infraestructura

    • Control de inventarios


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MÉDICO CIRUJANO

Coordinación de Carreras Técnicas:

Técnico Superior Universitario en Radiología y Técnico Superior Universitario en Terapia Física e Inclusión Social.

  • Análisis de la administración escolar de las carreras técnicas.

  • Propuesta para iniciar el tránsito de la carrera técnico superior universitario en radiología, del modelo rígido al modelo educativo integral y flexible.

  • Análisis de la carrera técnico superior universitario en terapia física e inclusión social en cuanto a resultados de la aplicación del modelo educativo integral y flexible


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MÉDICO CIRUJANO

  • Eje: Legalidad, democracia y transparencia

    • Objetivo.Revisar los procesos que impliquen la aplicación de la legislación universitaria, para ser llevados a cabo con transparencia y apego a los mismos.

    • Política. La legislación universitaria debe constituirse como el soporte fundamental para el adecuado desarrollo de la función sustantiva de la misma, con claridad en la gestión y toma de decisiones, para una correcta operación institucional.

    • Estrategias

      • Revisar reglamento de academias

      • Revisar reglamento de tutorías

      • Revisar reglamento de planes y programas de estudio

      • Revisar estatutos de maestros


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MÉDICO CIRUJANO

  • Eje: Calidad e Innovación académica

    • Objetivo. Evaluar el programa académico en virtud de que se cursa el último período en Modelo Educativo Integral y Flexible, mismo que se implementa hace 9 años en la Universidad y 5 años en la Facultad requiriéndose adecuaciones.

    • Política. Asegurar la pertinencia del programa académico mediante su revisión, adecuación y actualización oportuna.

    • Estrategias

      • Establecer el proceso correcto para implementar las modificaciones al programa académico médico cirujano.

      • Mediante el análisis al interior de las académicas por áreas del conocimiento realizar la revisión del plan de estudio médico cirujano.

      • Proponer a la Dirección del Área Académica de Ciencias de la Salud las modificaciones necesarias al programa académico.


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MÉDICO CIRUJANO

  • Eje: Sustentabilidad interna y externa, y protección civil.

    • Objetivo. Coadyuvar conjuntamente con las diferentes entidades académicas que compartimos la Unidad de Ciencias de la Salud, en el desarrollo sustentable del medio ambiente, así como, una cultura de protección civil.

    • Política. Fomento al desarrollo sustentable y cultura de protección civil.

    • Estrategias

      • Promover y gestionar actividades que permitan fomentar el desarrollo sustentable, con impacto en el medio ambiente.

      • Consolidar el programa de protección civil de la Universidad, al interior de la Unidad de Ciencias de la Salud, en coordinación con las diferentes facultades de ésta.


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MÉDICO CIRUJANO

  • Eje: Movilidad nacional e internacional.

    • Objetivo. Promover la cooperación entre universidades nacionales y extranjeras, para favorecer el intercambio académico de alumnos y maestros.

    • Política. Apertura para el desarrollo y fortalecimiento del modelo educativo integral y flexible mediante la colaboración nacional e internacional.

    • Estrategias.

      • Apoyar a estudiantes que reúnan las condiciones para realizar estancias académicas temporales en universidades nacionales e internacionales, por medio del programa de Movilidad Estudiantil que promueve la Universidad.

      • Formalizar programa de intercambio mediante asociaciones estudiantiles e México y el extranjero.


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MÉDICO CIRUJANO

  • Eje: Atención integral al estudiante

    • Objetivo. Fortalecer el las estrategias encaminadas al adecuado transitar del estudiante durante su estancia en la Universidad.

    • Políticas. Formación integral del estudiante de medicina.

    • Estrategias

      • Redirigir al interior de la facultad de medicina el sistema institucional de tutorías.

      • Fortalecer las actividades desarrolladas desde la secretaria académica de la facultad.

      • Seguimiento y supervisión del estudiante universitario que cursa los ciclos clínicos de internado médico de pregrado y servicio social.

      • Conformar programa operativo de médicos pasantes en servicio social en consulta externa del módulo medico odontológico de la Unidad de Ciencias de la Salud.

      • Fomentar la participación y apoyar iniciativas académicas que los alumnos propongan.

      • Implementar y mantener actividades socio-culturales-deportivas.

      • Consolidar actividades académicas interinstitucionales.

      • Estimular y favorecer la investigación que los alumnos estructuren en función de las líneas de investigación.

      • Suscripción a revistas nacionales e internacionales indexadas.

      • Impulsar actividades propuestas por agrupaciones estudiantiles como: Comité de Salud y Amexa.