ABDURRAHMAN AHMAD, 7101406669
Download
1 / 7

Identitas Mahasiswa - PowerPoint PPT Presentation


  • 110 Views
  • Uploaded on

ABDURRAHMAN AHMAD, 7101406669 PENGARUH KOMPETENSI SISWA TERHADAP PEMILIHAN PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK (SMEA) NEGERI SE KOTA SEMARANG. Identitas Mahasiswa.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Identitas Mahasiswa' - onella


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript


  • - NAMA : ABDURRAHMAN AHMAD - NIM : 7101406669 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : ahmadabdurrahman77 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Tarsis Tarmudji, M.M. - PEMBIMBING 2 : Drs. Fachrurrozie, M.Si. - TGL UJIAN : 2011-02-07


  • PENGARUH KOMPETENSI SISWA TERHADAP PEMILIHAN PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK (SMEA) NEGERI SE KOTA SEMARANG


  • Sekolah menengah kejuruan (SMK) sebagai suatu bentuk satuan pendidikan merupakan semua program pendidikan di berbagai jenjang yang bertujuan untuk membantu anak didik mengembangkan kompetensinya ke arah suatu pekerjaan atau karir. Kompetensi yang dimilliki siswa dapat mendorong dan menunjang siswa untuk memilih program keahlian di SMK. Kompetensi inilah yang mendorong siswa terhadap pemilihan program keahlian akuntansi di SMK Negeri se Kota Semarang. Kebenaran argumen ini perlu dibuktikan melalui penelitian agar diperoleh jawaban yang akurat. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah kompetensi siswa berpengaruh terhadap pemilihan program keahlian akuntansi di SMK Negeri se Kota Semarang?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kompetensi siswa terhadap pemilihan program keahlian akuntansi di SMK Negeri se Kota Semarang. Populasi adalah seluruh siswa program keahlian akuntani di SMK Negeri se Kota Semarang sejumlah 754 orang. Sampel sebesar 261 orang di ambil secara proportional random sampling. Dalam penelitian ini ada dua variabel yaitu kompetensi siswa (X) dan pemilihan program keahlian akuntansi (Y). Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, studi pustaka, dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan analisis regresi sederhana. Berdasarkan analisis data menggunakan statistik deskriptif, diketahui tingkat kompetensi siswa termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 81,9 %. Sementara pemilihan program keahlian akuntansi di SMK Negeri se Kota Semarang dalam kategori sangat tinggi yaitu sebesar 85,2 %. Dari hasil analisis regresi sederhana diperoleh persamaan Y=10.927 + 0,335 X. Berdasarkan hasil uji t diperoleh bahwa terdapat pengaruh kompetensi siswa terhadap pemilihan program keahlian akuntansi. Simpulannya adalah terdapat pengaruh kompetensi siswa terhadap pemilihan program keahlian akuntansi. Dari hasil penelitian ini peneliti menyarankan: siswa hendaknya lebih meningkatkan kompetensinya supaya dapat mengangkat citra SMK melalui Lomba Kompetensi Siswa (LKS) yang diselenggarakan kabupaten/ kota, provinsi, maupun nasional. Serta diharapkan ada penelitian lebih lanjut agar diperoleh kajian lebih mendalam terkait dengan kompetensi siswa, pemilihan program keahlian, maupun aspek lainnya. ---------------------------------------------------------> Vocational schools (SMK) as a form of education unit is all education programs at all levels that aim to help students develop competencies in the direction of a job or career. Competencies students can encourage and support students to choose courses in vocational skills. Competence is what encourages students to the electoral program of accounting expertise in SMK in Semarang City. The truth of this argument needs to be proved through research in order to obtain accurate answers. The problems studied in this research is: Are students' competence influence the election program of accounting expertise in SMK in Semarang City?. This study aimed to determine whether there is influence students' competence on the election program of accounting expertise in SMK in Semarang City. The population is all students in vocational programs akuntani expertise Semarang City State a number of 754 people. The sample of 261 people taken by proportional random sampling. In this research, there are two variables, namely the competence of students (X) and the selection of program accounting expertise (Y). Methods of data collection using questionnaires, study libraries, documentation. Analysis of data using descriptive statistical techniques and simple regression analysis. Based on data analysis using descriptive statistics, known level of competence of students included in the high category that is equal to 81.9%. While the election program of accounting expertise in SMK State Semarang city in a very high category that is equal to 85.2%. From the results obtained by simple regression analysis equation Y = 10,927 + 0.335 X. T test results obtained at 4.338 tcount> ttable of 0.138 with probability 0.000 < α = 0.05%, which means that there is influence students' competence on the election program of accounting expertise. Based on the research and discussion, it can be concluded that there is influence students' competence on the election program of accounting expertise. From these results the researchers suggest: students should further enhance their competence in order to lift the image of vocational school through Student Competency Competition (LKS) held district, provincial, and national. And expected no further research in order to obtain more in-depth studies related to the competence of students, the selection of program expertise, and other aspects.


  • Kompetensi Siswa, Pemilihan, Program Keahlian, Akuntansi. Competency Students, Selection, Expertise Program, Accounting.


  • Ahmad, Abu, dkk.2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Ali, Mohammad.1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa Arikunto, Suharsimi.1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta Bardiyati, Sri. 2005. Pengaruh Kompetensi Pegawai terhadap Kualitas Pelayanan Terapi dan Rehabilitasi Korban Penyalahgunan Narkoba Di BKS Pamardi Siwi. Tesis. Jakarta: Fakultas Ilmu sosial dan ilmu Politik UI Darsono, Max.2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV. IKIP Semarang press Fitriani, Ratna.2005. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Siswa Memilih Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 9 Semarang. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES Foster, Sheila.”New Competencies For Accounting Students”. In The CPA Journal, January 1 2002. Hamalik, Oemar.2002. Metoda Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito Kenezevich, Stephen J. 1984. Administration of Public Education. New York: harper Collins publisher Koontz, Harold, et,al.1984. Organisasi dan Management. Jakarta: Erlangga Kubr, Milan & Prokopenko, Joseph.1991. Diagnosing Management Training and Development Needs: Concept and Techniques. Geneva: international labor organization Litrell, JJ.1984. From School to Work. A Cooperative Education Book. South Holland, Illinois: The Goodheart-will cox company,inc. Nasution.2003. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi aksara Peraturan menteri pendidikan nasional No. 23 tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan PP RI No. 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan Purwanto, Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Rao, TV.1996. Penilaian Prestasi Kerja: Teori dan Praktek. Jakarta: LPPM & Pustaka binaman pressindo Sanjaya, Wina. 2006. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana Sardiman, AM. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Signe M, Spencer.1993. Competence at Work: Models for Superior Performance. New York: John willey & Son Suherman, Erman. “Model Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Kompetensi Siswa”. Dalam Jurnal Pendidikan dan Budaya, Volume 5 No. 2 Spencer, Lyle. M,et al. 1994. Competence Assessment Method: History and State Of The Art. Boston: Hay/MC Ber research press Sumardjo.2001. Menyikapi Fungsi dan Temuan. Jakarta:BP Panca usaha Tim MKDK.2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press Tjiptono, Fandy. 1996. Manajemen Jasa. Yogyakarta: Andi Umar, Husain. 1998. Riset Akuntansi. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama Uno, Hamzah. B.2008. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi aksara Usman, Husaini.2008. Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara UU RI No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Wena, made.1996. Pendidikan Sistem Ganda. Bandung: Tarsito


  • http://unnes.ac.id


ad