A πό πότε νομίζετε ότι χρησιμοποιηθήκανε τα χρώματα και από τι ήταν κατασκευασμένα;

1. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Aπό πότε νομίζετε ότι χρησιμοποιηθήκανε τα χρώματα και από τι ήταν κατασκευασμένα; Από την εποχή των Σπηλαίων της Αλταμίρας, την Πομπηία, την Βυζαντινή Τέχνη ως και σήμερα σε όλες τις μορφές τέχνης και σε όλη τη γη χρησιμοποιούσαν τα χρώματα για να εκφραστούν Τα παλιά χρώματα ονομάζονταν γαιώδη γιατί ήταν κατασκευασμένα από τη φύση, όπως κάρβουνο για το μαύρο ασβέστη, για το άσπρο, διάφορα φυτά όπως ο κρόκος για αρκετά πορτοκαλί χρώματα και από ηφαιστειογενή πετρώματα. Τα σημερινά είναι χημικά πολύπλοκα χρώματα. Τι άραγε μας προσφέρει ένα χρώμα; • Το χρώμα είναι αυτό που μας πληροφορεί για το περιβάλλον και χαρακτηρίζει όλα τα πράγματα Παραδείγματα π.χ. μήλο = κόκκινο φαρμακείο = πράσινο + σταυρός κλπ. • Επίσης τα κάνει ιδιαίτερα να ξεχωρίζουν

2. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Τι χρειάζομαι για να δω ένα χρώμα; Χρειάζομαι την παρουσία φωτός. Γιατί; Γιατί το λευκό φως εμπεριέχει όλο το ορατό φάσμα ενώ το μαύρο το απορροφά Φαινόμενο Νεύτωνα

3. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Το φαινόμενο του Νεύτωνασυμβαίνει και στο ουράνιο τόξοόπου τα σταγονίδια της βροχήςλειτουργούν σαν πρισματάκιακαι αναλύουν το φως.

4. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Αν μπορούσα να πάρω ένα ψαλίδικαι να έκοβατο ουράνιο τόξοκάθετα

5. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Κίτρινο Υellow Πορτοκαλί Πράσινο Θα είχα ένα κύκλο που θα αποτελούνταναπό 7 χρώματα ΚόκκινοRed Blue Μπλε Μοβ Ιώδες Μοβ Βιολέ

6. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Κίτρινο Υellow Αν προσέξω τον κύκλο κάποια χρώματα είναι πιο δυνατά. Ποια; ΚόκκινοΚίτρινοΜπλεγι΄ αυτό ονομάζονται βασικά Πορτοκαλί Πράσινο Όταν ανακατεύονται μεταξύ τους δημιουργούν τα συμπληρωματικάή δευτερεύων χρώματα ΚόκκινοRed Blue Μπλε Μοβ Ιώδες Μοβ Βιολέ ΠορτοκαλίΠράσινοΜοβ

7. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Πως προκύπτουν τα συμπληρωματικά; Κίτρινο + Μπλε = Πράσινο Κίτρινο + Κόκκινο = Πορτοκαλί Μπλε + Κόκκινο = Μοβ Ποια είναι τα συμπληρωματικά ζεύγη; Παρατηρώ τα χρώματα.Όταν δύο χρώματα έχουν και τα τρία βασικά μαζί είναι συμπληρωματικά ζεύγηΓια να γίνει αυτό θα πρέπει το συμπληρωματικό να μηνέχει αναμειχθεί με το βασικό π.χ.

8. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Ποιο είναι το συμπληρωματικότου κόκκινου; Το Πορτοκαλί και το μοβέχει κόκκινο, oπότε δεν είναι.Το πράσινο όμως δεν έχει κόκκινο και είναι το ζεύγος του. Μπλε – Πορτοκαλί Κόκκινο – Πράσινο Κίτρινο - Μοβ Mε τη χρήση συμπληρωματικού ζεύγους έχω ένταση ζωηρότηταστην εφαρμογή μου

9. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Ποιο είναι το συμπληρωματικότου κόκκινου; Αντίθετα, ο συνδυασμός συγγενικών χρωμάτων δημιουργεί ήρεμα οπτικά σύνολα έχω αρμονία . Το Πορτοκαλί και το μοβέχει κόκκινο, oπότε δεν είναι.Το πράσινο όμως δεν έχει κόκκινο και είναι το ζεύγος του. Μπλε – Πορτοκαλί Κόκκινο – Πράσινο Κίτρινο - Μοβ Mε τη χρήση συμπληρωματικού ζεύγους έχω ένταση ζωηρότηταστην εφαρμογή μου

10. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Έχετε ακούσει κάποιο χαρακτηρισμό στα χρώματα; Θερμά χρώματακαι ψυχρά χρώματα Ο διαχωρισμός των χρωμάτων σε ψυχρά και σε θερμά έχει προκύψει από συσχετισμούς των χρωμάτων με πραγματικές καταστάσεις που γνωρίζουμε. • Το μπλε,το πράσινοκαιτο βιολέ είναι τα ψυχρά χρώματα, και θεωρείται ότι υποβάλλουν την αίσθηση του κρύου. Το κόκκινοτο κίτρινο και το πορτοκαλί θεωρούνται θερμά χρώματα που μεταδίδουν αίσθηση ζεστασιάς.

11. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Αλλάζουν τα χρώματα ανάλογα με τα διπλανά χρώματα; • Όταν θέλουμε κάτι να ξεχωρίσει έντονα σε ένα φόντο χρησιμοποιούμε το συμπληρωματικό του χρώμα. • Τα σκούρα χρώματα έχουν την ιδιότητα να έρχονταιμπροστά από τα ανοιχτά. Αυτό είναι το φαινόμενο της χρωματικής ή ατμοσφαιρικής προοπτικής,το οποίο μπορούμε να παρατηρήσουμε και στον φυσικό κόσμο. • Σε ένα χώρο, η χρήση των σκούρων χρωμάτων θα τον μικρύνει, ενώ η χρήση των ανοικτών χρωμάτων θα το μεγαλώσει. • Τα θερμά χρώματα συνήθως φαίνονται σαν να βρίσκονται πιο κοντά στον παρατηρητή, ενώ τα ψυχρά χρώματα συνήθως βρίσκονται πιο μακριά από αυτόν.

12. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Όπως η γραμμή, η φόρμα κ.λ.π. έτσι και το χρώμα έχει τη δική της συμβολική έννοια, τη δική της γλώσσα. Και αυτός ο συμβολισμός γίνεται αντικειμενικά παραδεκτός γιατί οι συγκινήσεις που μας δίνουν πηγάζουν και έχουν σχέση με τον άνθρωπο και την φύση. Συμβολισμός του χρώματος

13. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Στο μάθημα αναφέραμε μόνο 7 χρώματα.Στην πραγματικότητα έχουμε εκατομμύρια χρώματα. Γνωρίζετε πως προκύπτουν; Με την παρουσία μαύρουή άσπρου σε διαφορετικά ποσοστά έχω πολλά χρώματα. Γι΄ αυτό κάθε χρώμα χαρακτηρίζετε από τρεις ιδιότητες για να κωδικοποιηθεί και για να μπορούμε να επικοινωνήσουμε στις γραφικές τέχνες. απόχρωση Hue: είναι όταν ένα άλλο χρώμα εισέρχεται και το προηγούμενο αλλάζει • Τόνος Brightness: • έχει άσπροχρώμα μέσα Ένταση Saturation: είναι καθαρό χρώμα ή περιέχει μαύρο

14. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Υπάρχουν ζωγράφοι που εργαστήκανε «παίζοντας»με βασικά και συμπληρωματικά χρώματα; Πολλά έχουμε να διδαχθούμε από τους ζωγράφους από την αναγέννηση και μετά, βλέποντας τις σκιές και ειδικά μετά στην μοντέρνα και αφηρημένη τέχνη. Καντίσκι – Μοντριάν – Ματίς - Μεν Ρέικ.α. • Εργασία • Να δημιουργήσετε μία σύνθεση 35Χ50, για χαρτί περιτυλίγματος γενικής χρήσης, χρησιμοποιώντας μόνο • 4 χρώματα, βασικά ή συμπληρωματικά. • Ο τόνος και η έντασητων χρωμάτων μπορεί να αλλάζει. • Ελεύθερη επιλογή υλικών που θα χρησιμοποιήσετε. Παρουσίαση δειγμάτων χαρτιών περιτυλίγματος

15. Καντίσκι

16. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Ματίς

17. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Ματίς

18. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Μεν Ρέι

19. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Μοντριάν

20. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Μοντριάν

21. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Χαρτί περιτυλίγματος

22. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Χαρτί περιτυλίγματος

23. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011 Χαρτί περιτυλίγματος

24. KΑΛΟΓΕΡΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Α3 ΕΠΠΑΙΚ 2010-2011