בית " שמע " טבריה

1. בית "שמע" טבריה חידושים ועדכונים במערכות FM تجديدات وتعديلات في أجهزة ال FM יום מודעות השמיעה הארצי התש"ע הילה בחכמה - קלינאית תקשורת ב"שמע" מחוז צפון يوم الوعي للسمع 2010.هيلا بحكمه - معالجة للنطق والسمع في“شمع“ الشمال

2. בית "שמע" טבריה הבנת דיבור: فهم الكلام:צורך חיוני ללמידה ולניהול שיחהحاجة ضرورية للتعلم ولاجراء محادثة • "שמיעה" ו"הבנת דיבור" אלו שני דברים השונים זה מזה • ”سمع“ و ”فهم الكلام“ هما أمران مختلفان عن بعضهما البعض • פעמים רבות אנו מסוגלים לשמוע את הדיבור אך לא מסוגלים להבין אותו מסיבות שונות (רעש, מרחק, קושי בעיבוד שמיעה) • في كثير من الأحيان يكون بمقدورنا سماع الكلام ولكن ليس بمقدورنا أن نفهمة لعدة أسباب • (ضجة, بعد, صعوبة في معالجة في السمع) 1

3. בית "שמע" טבריה • במצבים אלו אנו זקוקים לרמזים על מנת להבין את הנאמר, למשל: • في هذه الحالات نحتاج الى رموز لنتمكن من فهم الكلام, مثلا: • קריאת שפתיים قراءة الشفاه • ג'סטות اشارات يدوية • הקשר השיחה سياق المحادثة • מילים סמוכות במשפט كلمات متجاورة في الجملة • ידע על המילים, הביטויים והתחביר בשפת האם • معرفة عن الكلمات, التعابير والنحو في لغة الأم בצורה זו נידרש מאיתנו מאמץ רב וזמן ארוך לצורך הבנת הדיבור- דבר המקשה על היכולת להאזין למסר ארוך ולנהל שיחה. وهكذا, علينا أن نبذل جهدا كبيرا وأن نخصص وقتا طويلا لكي نفهم الكلام, الأمر الذي يزيد من صعوبة الاصغاء لحديث طويل ولاجراء محادثة. 2

4. בית "שמע" טבריה כיתת הלימוד- סביבת האזנה מורכבת!الصف الدراسي- بيئة اصغاء معقدة! • בכיתת הלימוד הילדים נאלצים להתמודד עם סביבת האזנה מורכבת, הכוללת: • في الصف يضطر الأولاد أن يواجهوا بيئة اصغاء معقدة, والتي تشمل: • מרחק מהמורה- מקור הקול. • بعد عن المعلمة- مصدر الصوت • רעש סביבתי: מזגן, רעש מחוץ לכתה, פטפוטי הילדים... • ضجة محيطة: مكيّف, ضجة من خارج الصف, ثرثرة الاولاد... • הדהוד- בכתה לא מונגשת אקוסטית. • صدى الصوت- في صف غير معد من ناحية ظروف صوتية 3

5. בית "שמע" טבריה המרחק מן המורהالبعد عن المعلمة • בסידור מקומות הישיבה בכיתה נוצר מרחק בין התלמידים למורה. • عند ترتيب اماكن الجلوس في الصف يتكون بعد بين التلاميذ والمعلمة • בנוסף, מורה המתהלכת בכיתה משנה בכל פעם את המרחק בינה ובין כל תלמיד. • بالاضافة الى ذلك, المعلمة التي تتمشى فى الصف تغير بذلك البعد بينها وبين الطلاب دائما • כל הכפלת המרחק בין המורה לתלמיד מפחיתה באופן ניכר (ב- 6dB) את עוצמת קולה המגיעה אליו ! • مضاعفة البعد بين المعلمة والتلميذ تقلل درجة علو الصوت الذي • يصل الى التلميذ ب 6 dB 4

6. בית "שמע" טבריה השפעת המרחק על עוצמת הקולتأثير البعد على درجة علو الصوت 5

7. בית "שמע" טבריה הרעש الضجة • רעש רקע בכיתה יכול להיות ממקור חיצוני או פנימי • ضجة في الخلفية في الصف سواء كانت من مصدر خارجي أو داخلي • רעש שמקורו מחוץ לכותלי בית הספר. • ضجة مصدرها من خارج أسوار المدرسة • רעש שמקורו בתוך בית הספר אולם מחוץ לכותלי הכיתה. • ضجة مصدرها من داخل المدرسة ولكن من خارج الصف. • רעש שמקורו בכיתת הלימוד. • ضجة مصدرها من الصف. 6

8. בית "שמע" טבריה • הבנת הדיבור מאוד תלויה ביחס בין עוצמת הדובר אותו אנו מעוניינים לשמוע לבין עוצמת הרעש הסביבתי. • فهم الكلام يتعلق بدرجة كبيرة بالعلاقة بين درجة علو صوت المتحدث المعنيون بسماعه وبين درجة علو الضجة المحيطة. • בכדי שלקויי שמיעה יצליחו להבין ברעש כמו השומעים הם זקוקים ליחס טוב יותר ב- 3-6dB לעומת שומע תקין. • لكي يتمكن ذوو الضعف السمعي فهم الكلام في الضجة, كما يفعل ذوو السمع السليم, يحتاجون الى سماع الحديث بصوت أعلى ب 3 – 6dB مقارنة بذوي السمع السليم 7

9. קול המורה רעש off בית "שמע" טבריה השפעת המרחק והרעש تأثير البعد والضجة 4 m: - 6 dB S/N 2 m: 0 dB S/N 1 m: + 6 dB S/N 0.5 m: + 12 dB S/N • הרעש שווה בעוצמתו בכל מקום בכיתה • في جميع أنحاء الصف درجة علو الضجة متساوية • עוצמת הדיבור של המורה נחלשת ככל שהמרחק בין המורה לתלמיד גדל • درجة علو صوت المعلمة تقل كلما زاد البعد بين التلميذ والمعلمة 8

10. התלמיד המורה ההדהוד الصدى • הדהוד נוצר כתוצאה מהחזר של גלי קול ממשטחים קשים כמו קירות ורצפה חשופה. גלי הקול החוזרים והישירים מגיעים לאוזני המאזין בזמנים שונים. • الصدى يتكون نتيجة رجوع أمواج صوتية من سطوح صلبة كالحيطان وأرضية مكشوفة. الأمواج الصوتية العائدة والاصوات المباشرة تصل الى أذن المستمع بأوقات مختلفة 9

11. המורה השפעת הרעש וההדהודتأثير الضجة والصدى רעש התלמיד רעש רעש רעש רעש רעש רעש רעש 10

12. בית "שמע" טבריה מערכת FM – איך זה עובד?جهاز FM – كيف يعمل؟ 11

13. בית "שמע" טבריה מערכת FM מורכבת משני חלקים:جهاز FM مركب من قسمين: מיקרופון ميكروفون מקלט جهاز التقاط משדר جهاز بث 12

14. בית "שמע" טבריה יתרונות מערכת ה-FM:حسنات جهاز ال FM: • קרבה "וירטואלית" בין המורה לתלמיד. • قرب بين المعلمة والتلميذ • שמירה על עוצמת דיבור קבועה של המורה ללא תלות במיקומה בכתה. • حفاظ على درجة علو صوت ثابتة للمعلمة دون علاقة بمكانها في الصف 13

15. בית "שמע" טבריה • שמירה על עוצמת דיבור גדולה יותר של המורה לעומת רעשי הכתה באופן קבוע ללא צורך בהרמת קול. • حفاظ على درجة صوت أعلى لكلام المعلمة من الضجة في الصف دون الحاجة لرفع الصوت. • הפחתה ניכרת בהדהוד של קול המורה. • تقليل ملحوظ لصدى صوت المعلمة 14

16. off בית "שמע" טבריה שיפור ניכר בהבנת הדיבור על רקע רעש!!! تحسين ملحوظ في فهم الكلام مع خلفية مضجة הגברה של מכשיר שמיעה עם מערכת FM בכתה تكبير الصوت بواسطة جهاز سمع وجهاز FM في الصف הגברה של מכשיר שמיעה בלבד בכתה تكبير الصوت بواسطة جهاز سمع فقط في الصف 15

17. בית "שמע" טבריה אילו מערכות FM קיימות?ما هي الأجهزة الموجودة؟ • מערכותFM כיתתיות • أجهزة FMصفية • מערכותFM שולחניות • أجهزة FM للطاولة • מערכות FM אישיות • أجهزة FMشخصية 16

18. בית "שמע" טבריה סוגי FM أنواع FM מערכת FM דינאמית جهاز FM ديناميكي מערכת FM קלאסית חד ערוצית جهاز FM تقليدي ذو قناة واحدة מערכת FM קלאסית רב ערוצית جهاز FM تقليدي متعدد القنوات 17

19. בית "שמע" טבריה מערכת FM דינאמית جهاز FM ديناميكي מחשבת בכל רגע נתון את היחס שבין עוצמת הדובר המרכזי לעומת הרעש הסביבתי ומשנה את רגישות המיקרופונים במכשירי השמיעה בהתאם ליחס זה. في كل لحظة معطاة, يقوم بحساب العلاقة بين درجة علو صوت المتحدث المركزي وبين الضجة المحيطة ويغيّر حساسية الميكروفون في جهاز السمع حسب هذه العلاقة 18

20. בית "שמע" טבריה משדרי FM أجهزة بث FM MicroVoxTX2, Single frequency Campus S Multi frequency Inspiro Dynamic FM SmartLink/ZoomLink+ Multi frequency/Dynamic EasyLink/Easy link+ Multi frequency/Dynamic 19

21. בית "שמע" טבריה מקלטי FM למרכיבי מכשירי שמיעה מאחורי האוזן: أجهزة التقاط FM لمستعملي أجهزة سمع خلف الأذن: MLx MLxS MicroMLxI microMLxS ML9S, מקלט FM למרכיבי מכשירי שמיעה בתוך האוזן במצב T: أجهزة التقاط FM لمستعملي أجهزة سمع داخل الأذنفي وضعية T: MyLink Contego 20

22. בית "שמע" טבריה מקלט FM למושתלי שתל השבלול: أجهزة التقاط FM لمستعملي زراعة القوقعة: MicroLink Freedom MicroLink CI S מקלט FM למושתלי BAHA: أجهزة التقاط FM لمستعملي زراعة القوقعة :BAHA MLxI BAHA 21

23. בית "שמע" טבריה מקלטי FM ללא מכשירי שמיעה:أجهزة التقاط FM بدون أجهزة سمع: חד צידי: جانب واحد Contact Edulink Isense micro דו צידי: جانبان: Isense classic Contego 22

24. בית "שמע" טבריה כדי שמערכת ה – FM תעבוד יש להקפיד על מספר נושאים:لكي يعمل جهاز الFM يجب مراعاة بعض المواضيع: • ערוץ המקלט והמשדר זהים (יכול להשתנות • במערכות רב ערוציות). • قناة جهاز الالتقاط وجهاز البث مماثلان (بامكان ذلك أن يتغيّر في أجهزة متعددة القنوات) • מקלט ה – FM מחובר כהלכה למכשיר השמיעה, • או שהסוללה שלו טעונה. • جهاز ال FM متصل كما ينبغي بجهاز السمع, أو أن تكون بطاريتة ممتلئة 23

25. בית "שמע" טבריה • הסוללה של משדר ה – FM טעונה. • بطارية جهاز البث لل FM ممتلئة. • המתג של מקלט ה – FM עומד במצב הנכון. • محول جهاز الالتقاط لل FM مركز في الوضعية الصحيحة • במידה ויש צורך במעבר תוכנית במכשיר השמיעה יש לוודא שהמכשיר בתוכנית הנכונה. • اذا كانت هنالك حاجة لتغيير برنامج في جهاز السمع يجب التأكد أن الجهاز موجود في البرنامج الملائم 24

26. בית "שמע" טבריה חשוב לזכור!!!مهم أن نتذكر!!! כל ילד לקוי שמיעה יהנה מאוד ממערכת FM מאחר והיא מספקת לו הבנת דיבור טובה בסביבה הלימודית בה הוא נמצא חלק ניכר משעות היום. كل ولد مصاب سمعيا سيستفيد جدا من جهاز FM لأنه يمكنه من فهم الكلام بشكل جيد في البيئة الدراسية التي يتواجد فيها لمدة طويلة خلال اليوم. 25

27. בית "שמע" טבריה שימוש במערכת FM משחררת את הילד מהמטלה של מעקב אחרי המורה/הגננת לצורך תפיסת הנאמר ועל ידי כך מאפשרת לו לרכז מאמצים בעיבוד המידע, כמו כל ילד אחר, ללא בזבוז אנרגיה על תפיסת המידע. استعمال جهاز FM يحرر الولد من مهمة متابعة المعلمة لهدف التقاط حديثها وبذلك يمكنه من تركيز جهده لتحليل واستيعاب المعلومات, ككل تلميذ اخر, دون اهدار طاقة على التقاط المعلومات. 26

28. בית "שמע" טבריה כל ילד עד גיל 18 זכאי להחזר ממשרד הבריאות של 4650 - 5500 ₪ לצורך רכישת מערכת FM אחת לחמש שנים. يحق لكل ولد حتى جيل 18 أن يأخذ من وزارة الصحة مبلغ 4650-5500 شاقل لشراء جهاز FM مرة كل 5 سنوات 27

29. בית "שמע" טבריה השימוש במערכת FM- מחוץ לכיתהاستعمال ال FM خارج الصف נסיעה באוטו سفر بالسيارة עם חבר בקניון مع صديق في المجمع التجاري חוגים دورات טלפון/סלולרי هاتف/ جوال טלוויזיה تلفاز מחשב حاسوب MP3 28

30. בית "שמע" טבריה תודה! شكرا! 29