slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Как дома! PowerPoint Presentation
Download Presentation
Как дома!

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 12

Как дома! - PowerPoint PPT Presentation


  • 160 Views
  • Uploaded on

Как дома!. Проект преобразования дома ребенка. Инициативная группа ОГУЗ «Иркутский областной специализированный дом ребенка №2. Причины: 15 детей в группе 11 человек персонала + 12 специалистов из вне Искусственная зависимость от взрослого, отсутствие стимуляции Хронический стресс

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

Как дома!


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Как дома!

Проект преобразования дома ребенка

Инициативная группа ОГУЗ «Иркутский областной специализированный дом ребенка №2

slide2
Причины:

15 детей в группе

11 человек персонала + 12 специалистов из вне

Искусственная зависимость от взрослого, отсутствие стимуляции

Хронический стресс

Инфекционно-вирусная нагрузка

2-3 перевода -нестабильное окружение

Дисгармоничная привязанность

Депривационный синдром воспитанников дома ребенка

Последствия:

Эмоциональное напряжение

Невротические реакции (раскачивание, сосание пальцев)

Отставание в физическом, речевом и умственном развитии

Выделение гормонов стресса выжигающих нейроны мозга

Низкий иммунитет

Неспособность создавать отношения привязанности с потенциальными родителями

slide3
Цель и задачи проекта

Обеспечить условия проживания воспитанников

дома ребенка по типу домашних «Как дома!».

  • Улучшение качества социального окружения детей, увеличение его стабильности и постоянства (проживание ребенка в одной разновозрастной группе из 5-6 человек)
  • Создание развивающей, комфортной, приближенной к домашней среды, исключающей возникновение искусственной зависимости от взрослого.
slide4
Реализация проекта

Подготовительный этап:

  • Обучение сотрудников принципам «заботы с уважением»;
  • Проведение ремонта и реорганизации помещений для создания «домашнего» пространства.
  • Изменить структуру группы;

Основной этап:

  • Обучение персонала. Развитие компетентности «профессиональной мамы» - чувствительность и отзывчивость к потребностям детей.
  • Прекратить перевод детей из группы в группу.
  • Ввести «семейный час» во всех группах, отладить циклограммы специалистов;

Заключительный этап:

  • Провести заключительный мониторинг результатов деятельности.
  • Поддерживать и распространять наиболее эффективные методы и формы работы, организационные и методические инновации.
slide5
Наш опыт
  • В учреждении ведется медико-психолого-педагогическая коррекционно-реабилитационная работа с детьми, направленная на лечение, социальную адаптацию и развитие детей,
  • Внедряются программы реабилитации детей с ОВЗ.
  • 35% педагогов с высшей КК, 31% с первой КК.
  • Обогащается предметно-развивающая среда учреждения.
slide6
Риски

Устранение дефицита педагогического и среднего медицинского персонала, поскольку условия работы и оплаты труда в доме ребенка не конкурентоспособны с учреждениями здравоохранения и дошкольного образования района.

В связи с развитием технологий выхаживания недоношенных детей, повышением возраста матерей, состояние здоровья детей, поступающих в дом ребенка, ухудшается.

Изменение демографической политики государства, изменения в законодательстве, касающиеся деинститутализации сиротских учреждений, изменения условий для усыновителей, опекунов и патронатных семей, что может повлиять на количество поступающих / выбывающих детей.

Ужесточение требований Пожарного надзора, изменения СанПиН, касаемых работы дома ребенка, может повлиять на создание «домашней» обстановки в группах и особенности формирования предметно-развивающей среды (ПРС)

slide7
Партнеры проекта
  • Информационная поддержка проекта: канал СТС телекомпания АС Байкал ТВ.
  • Научная поддержка проекта: Институт раннего вмешательства г. Санкт-Петербург, Пальмов О.И.
  • Административная поддержка: отдел организации медицинской помощи женщинам и детям Министерства здравоохранения Иркутской области, Суховирская Е.А.
  • Поддержка мониторинга жизнеустройства детей: отдел по опеке и попечительству несовершеннолетних граждан УМСРОиП Иркутской области по опеке и попечительству г. Иркутска, Самсоненко А.В.
  • Моральная поддержка: коллеги из домов ребенка, работающих по системе семейного воспитания г.г. Новосибирск, Нижний Новгород, Санкт-Петербург.
slide9
Ожидаемый результат

в социально-эмоциональном развитии детей:

Дети сохраняют способность к привязанности!

Перестали раскачиваться и сосать пальчик, больше улыбаются, научились смеяться и хохотать!

в когнитивном развитии:

Больше похожи на домашних детей, даже дети с проблемами здоровья!

Перестали запаздывать в в умственном и речевом развитии, лучше общаются!

Дети, помещенные временно не отстают в развитии!

в физическом развитии:

Перестали болеть внутрибольничными инфекциями!

Рост и вес детей такие же как у сверстников из семей!

Дети своевременно начинают переворачиваться, ползать, ходить, бегать и прыгать!

slide10
Ожидаемые изменения в жизнеустройстве детей

Повысился процент детей помещенных в российские семьи! (до 85%)

Повысился процент детей с особыми потребностями, помещенных в семьи!

Наших детей никто не хочет возвращать из семьи в учреждение. Они стали родными!!!

slide11
Ожидаемые позитивные изменения в поведении ухаживающего персонала

Рационально распределяются обязанности в группе, удовлетворение потребностей ребенка на первом месте.

Персонал спокойный и жизнерадостный;

Появился родительский стиль взаимодействия с детьми:

Взрослые вовлечены в активность детей, отзывчивы, проявляют принятие, общаются на уровне глаз ребенка.

Обеспечивают развивающую среду с учетом изменяющихся потребностей детей,

уделяют больше внимания детям с особыми потребностями.

slide12

Спасибо за надежду!

Мы хотим, чтобы наш Дом ребенка

стал ДОМОМ для ребенка.

Вы знаете, что такое «КАК ДОМА»,

помогите ощутить это нашим малышам.