En ambition for skolerne i Hillerød

1. Vision 2014 En ambition for skolerne i Hillerød SB formændene i Hillerød Materiale fra mødet 12.11.2009

2. Baggrund • SB formandsforum etableret i 2008 • Vi har opnået et godt indbyrdes samarbejdsklima • Vi er forankret i de lokale SBer, bl.a. i kraft af årligt fælles SB møde • Vores budskab om behovet for genopretning er hørt og forstået af Forvaltningen og B&F udvalget • Vi oplever at vores indflydelse er aftagende • Vi ønsker mere debat samt større fokus på fælles, skarpe udmeldinger

3. Situation • Den nuværende situation er en enorm udfordring for skoledriften i Hillerød • Vi har brug for at skabe mere politisk medvind for at få rettet op på situationen i skolerne • Vi vil se på, hvordan vi som SB formænd selv agerer, indtage en mere aktiv position, og drive et konkret udspil igennem til målet er nået

4. Idé • Arbejde mod formulering af en vision for skolerne i Hillerød, som giver plads til at skolerne er forskellige og alligevel samles om et fælles udviklingsprojekt • Benytte visionen til • at etablere et praktisk projekt i samarbejde med politikere, skoler og forvaltning • at sikre fornøden prioritet af projektet til at udløse midler hos kommunen • Få etableret en konkret handlingsplan for hvordan vi kommer videre fra den nuværende situation • Skabe en interessant, spændende og realistisk ny ledestjerne, så vi får fornyet energi til at arbejde videre

5. Det kræver • En vision der er medrivende og engagerende • En vision der levner plads til at vi er forskellige skoler med forskellige kendetegn og specialer • En vision, der tager afsæt i at løse vores nuværende situation – som et naturligt skridt på vejen mod fremtiden • At vi bliver helt konkrete om hvilke udfordringer vi har fået som konsekvens af besparelserne • At vi kan se, hvordan det vi opnår på den korte bane, samtidig har en langsigtet effekt, og er fundament for et afsæt til meget mere • At vi involverer skoleledere, medarbejdere, elever og forældre hen ad vejen

6. Processen mod en vision Vision 2014 ”Glæden i Skolen” NB! Navne og indhold er kun eksempler for at illustrere ideen. • Elementer i Visionen • IT, • Indeklima, • Online materiale… Konsekvenserfor skoledriften Synlig og klar forbindelsemellem Indsatsliste og Elementer i visionen Besparelser 2008-2009 Indsatsliste - Fjernundervisnings muligheder - Nye bøger - Udluftning i lokalerne … Konsekvens oversigt Aflysninger… Materialer… Specialundervisning… … …

7. Hjemmeopgave før næste møde: Spørgsmål til alle skoler • Hvad er de konkrete konsekvenser af nedskæringerne på skoleområdet ? • Hvilke områder er vigtigst at sætte ind på for jeres skole ? • Hvad er det første I konkret vil gøre på jeres skole når muligheden byder sig ?

8. Trin i processen mod en Vision • Afklaring på hver skole - Input fra alle bestyrelser (hjemmeopgaven) • Skabe fælles overblik over konsekvenserne af besparelserne på skoleområdet • Udvælge og navngive en langsigtet vision • Integrere indsatslisten (genopretning) i visionen. Vi har ikke fjernet fokus fra behovet for genopretning, men tænker blot (langt) større! • Definere den endelige vision i samarbejde med: • Skolernes personale og ledelse • Forældre og elever (oplagt hovedemne for næste fælles SB møde) • Inddrage flere interessenter når oplægget er tilpas velbeskrevet: • Forvaltningen • Børne- og familieudvalget

9. Agenda (SB fmd. møde ultimo januar, kl. 19-22) • Udarbejde samlet konsekvens oversigt for kommunens skoler (hjemmeopgaven).Eksempel: Bringe os fra ”Utilstrækkelige vikarbudgetter” til ”UV aflyses” • Opdeling i 2 grupper: • Udarbejde en konkret – gerne prioriteret - Indsatsliste ud fra pkt 1 • Udvælge og navngive et oplæg til en langsigtet vision • Koble Indsatsliste med visionen og synliggøre, hvordan indsatslisten bliver de første, praktiske skridt på vejen mod visionen • Refleksioner: • Evt. nedbryde visionen i flere etaper • Definere vores rolle som SB’ere (/formandsforum) • Definere den videre proces i arbejdet hen mod den endelige vision, herunder timing og samarbejde med: • Skolernes personale og ledelse • Forældre og elever • Forvaltningen • Børne- og familieudvalget