130 likes | 296 Views
Театр в изучении. Немецкого языка. Цель. Привлечение интереса школьников к изучению немецкого языка, Знакомство с немецкой культурой посредством театра. Аспекты. *познавательный *воспитательный *учебный. Знания о культуре, музыке и литературе
E N D
Театр в изучении Немецкого языка
Цель Привлечение интереса школьников к изучению немецкого языка, Знакомство с немецкой культурой посредством театра
Аспекты • *познавательный • *воспитательный • *учебный • Знания о культуре, музыке и литературе • Умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникация • Учить решать коммуникативные задачи/монолог, диалог/
Эффективность и результативность • добровольное участие проявить себя • Занимательность форм и методов работы • Привлечение детей с разными способностями
Игра • Создаёт творческую атмосферу • Разновидность игры в театральной педагогике -этюд. • Одиночный групповой
Einstiegsphase: • Das Lied “Guten Tag” • “Spiegel”- Die Zauberlehrerinhext /Hix, Hex, Hax/ den Schuehler und erwirdjetzt das Tier/mitHilfederMaske/ • Pantomyme/ durch den Dgungellaufen, einZitronessen, Traumtier/
Erarbeitung: • Erzaehlungueber das Tier Es ist … Das ist …
Turnpause • “Baechlein” /magst du Torte, limonade, Schokolade…/ • Das Lied “Bruederchen, komm, tanzmitmir…’
Der Film sehen, schreiben, malen,lernen. Arbeitsblaetter Praesentation “Das ABC-Fest” ”Das - ABC” erlernen
Inszenierung • Zungenbrecher: “Die Katzetritt die Treppekrumm”. Das Gedicht: Dakommt die Maus,dakommt die MausKlingelingeling. Istder Herr zuHaus?
Das Schauspiel • «Mi-Ma-Maus • Kommheraus • Mi-Ma-Maus, komm in meinHaus • Mia, Miau, miau» • «O, nein grosseKatze • IchkennedeineTatze: • Ichkommenichtzu dir, • Ichbleibelieberhier.» : Die Katze: Maus:
Reflexion: • Die Spiele: “das zerbrocheneTelefon” • “Die Geschenke” /Pantonymespiel: Was schenkst du deinemNachbarn?/