ИСТРАЖИВАЊЕ ЗНАЊА, СТАВОВА И ПОНАШАЊА У ВЕЗИ СА СЕКСУАЛНИМ ЗДРАВЉЕМ

1. ИСТРАЖИВАЊЕЗНАЊА, СТАВОВА И ПОНАШАЊА У ВЕЗИ СА СЕКСУАЛНИМ ЗДРАВЉЕМ НАКОН ПРИМЕНЕ ПРОГРАМА ВАННАСТАВНЕ ВРШЊАЧКЕ ЕДУКАЦИЈЕ “ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ О РЕПРОДУКТИВНОМ ЗДРАВЉУ” Аутори: Доц. др Снежана Укропина Проф. др Александра Капамаџија Проф. др Марија Зотовић Костић

2. Основне информације • Пројекaт „Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу“, март 2013 – јул 2014. година • Пре-интервентно анкетно истраживање • Пост-интервентно анкетно истраживање • Носилац: Институт за јавно здравље Војводине • Покровитељ: Секретаријат за спорт и омладину АП Војводине

3. Циљ и садржај пројекта • Циљ: објашњење и стручно документовање потребе за едукацијом о репродуктивном и сексуалном здрављу средњошколске омладине • Фазе: - пре-интервентно анкетирање ученика 40 одељења I разреда, из 10 средњих школа/гимназија (пре опредељења за учешће у програму) – фебруар 2013. године; - примена здравствено-васпитногпрограма вршањачке (ваннаставне)едукације – 16 вршњачких радионица; - пост-интервентно анкетирање исте кохорте ученика (II разред, без обзира да ли су се определили за учешће у програму) – 20. мај-6. јун 2014. године.

4. Инструмент истраживања • Упитник са 56 питања који је конструисан на основу претходних истраживања и прегледом стручне литературе • Информације о: • Социо-демографским карактеристикама ученика • Ставовима ученика о питањима у вези са репрoдуктивним здрављем и сексуалним понашањем • Понашању ученика у релевантим доменима • Знању ученика о репродуктивном и сексуалном здрављу

5. Процедура • Анонимна анкета је спроведена током једног школског часа, у мају 2014. године • Методологију одобрио Етички одбор Института за јавно здравље Војводине (ИЗЈЗВ) • Учесници су дали информисани пристанак за учешће у истраживању пре извођења програма (током преинтервентног истраживања) • Спровели су је вршњачки едукатори • Податке унели и обрадили стручњаци ИЗЈЗВ.

6. Учесници истраживања • Анкетирањем је обухваћено 950 ученикадругих разреда 10 средњих школа и гимназија у Војводини, прoсечне старости 16,9 година • Анкетирано је 82,5% ученика који су имали прилику да у другом разреду средње школе/гимназије учествују у интервентном програму (почев од септембра школске 2013/14. године) ваннаставне вршњачке едукације “Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу”

7. Школе укључене у пројекат • „Зрењанинска гимназија“, Зрењанин - 82 • „Економско трговинска школа“, Бечеј – 87 • Гимназија „Бранко Радичевић“, С. Пазова - 98 • Средња стручна школа „Борислав Михајловић – Михиз“, Ириг - 62 • Гимназија „Исидора Секулић“, Нови Сад - 120 • Економско-трговинска школа, Кикинда - 112 • Школски центар „Никола Тесла“, Вршац – 109 • Гимназија „Урош Предић“, Панчево - 104 • Карловачка гимназија, Ср. Карловци - 101 • Економско-трговинска школа“, Алибунар’- 75

8. 16,9 година 404 (42,9%) 540 (57,1%)

9. Школскипрограм 505 53,2% 445 46,8%

10. Успех на крају прошле школске године • 392 (41,3%) • 394 (41,5%) • 151 (15,9%) • 7 (0,7%) • 2 (0,2%)

11. Самопроцена социоекономског стања (СЕС) 436 (46,4%) 418 (44,5%) 24 (2,6%) 62 (6,6%)

12. Стручнаспремародитеља

13. Ставови, понашања и знање у вези са репродуктивним и сексуалним здрављем Извод из извештаја о спроведеном истраживању

14. Особе којима би се ученици обратили уколико биимали проблеме у љубавној вези?

15. Особе којима би се ученици обратили уколико би ималипроблеме са репродукт. здрављем?

16. Колико је ученика сексуално активно? • 30,6% - готово сваки трећи ученик других разреда одабраних 10 школа је навео да је имао сексуални однос • Чешће младићи(41,8%) него девојке (21,8%) • Чешће ученици са добрим и лошијим успехом (42,9%) него они са одличним или врло добрим успехом (28,0%) • Подједнако ученици који су учествовали у програму (30,9%) и они који нису (29,7%)

17. Ставови...

18. Најчешће коришћена контрацептивна средства

19. Кондом, као најчешће коришћена заштита током сексуалног односа – поређење пропорција пре и после примене програма и у односу на учешће у програму

20. Знање о сексуалном здрављу

21. Знање о сексуалном здрављу

22. Ниво знања ученика 54,8% 45,2% 48,6% 51,4%

23. Пример питања и одговора 1 2014. 2013. 2,7% 26,2%

24. 2013. 2014. 5% 44,7%

25. 2013. 2014. 6,7% 33,8%

26. 2013. 2014. 9,9% 36,2%

27. 2013. 2014. 15,6% 66,2%

28. 2013. 2014. 20,2% 3,6%

29. 2013. 2014. 38,9% 10,8%

30. 2013. 2014. 59,2% 16,3%

31. 1. Скор знања ученика био је статистички значајно већи после примене интервентног програма „Здравствено васпитање о репородуктивном здрављу“. На скали од 0 до 27 бодова, ученици су просечно постигли повећање од 6 бодова (са 9,05 на 14,95 бодова). • 2. Скор знања ученика о сексуалном здрављу био је статистички значајно већи код ученика који: • су учествовали у вршњачкој едукацији у односу на оне који нису учествовали, • су женског пола, • социоекономско стање процењују као просечно или лоше у односу на оне који га процењују као добро, • имају врло добар и одличан успех на крају претходне школске године у односу на оне са лошијим успехом, • похађају гимназију у односу на оне који похађају средњу стручну школу, • имају оца или мајку са вишим нивоом образовања, • нису имали искуство партнерске везе дуже од 3 месеца, • нису имали сексуално искуство, • су непушачи и никада нису у некој прилици попили 5 или више алкохолних пића.

32. 3. Готово сваки пети ученик одговорио је тачно на више од 20 питања (18,6%), што је значајно већи број у односу на преинтервентно анкетирање (0%). 4. Нема статистички значајне разлике у уделу сексуално активних ученика који су учествовали у интервентном програму (30,9%) у односу на оне који нису учествовали (29,7%). 5. Нема значајних промена у понашању ученика када су у питању мотиви за ступање у сексуалне односе, број сексуалних партнера и употреба контрацептивних пилула, док се употреба кондома код сексуално активних ученика статистички значајно повећала у односу на преинтервентно анкетирање (са 82,9% на 91,9%), као и код ученика који су учествовали у програму (95,0%) у односу на оне који нису учествовали (86,5%), а нарочито када је у питању употреба кондома при сексуалном односу са новим партнером (присутна код 84,0% сексуално активних који су учествовали у програму у односу на 70,7% оних који нису учествовали).

33. 6. Пропорција ученика који практикују ризична понашања која се могу одразити на сексуално и репродуктивно здравље (пушење, пијење већих количина алкохола и злоупотреба дрога) повећала се у односу на период преинтервентног истраживања (фебруар 2013. године), али је подударна са пропорцијом оваквог понашања у општој популацији младих истог узраста а према расположивим истраживањима на репрезентативним узорцима становништва АП Војводине (ESPAD, GYTS)[1]. 7. Повећала се пропорција ученика који имају позитивне ставове о аутономности одлука у партнерским односима, али још увек остају наглашене разлике у корист женског пола и ученика са бољим успехом у школи. [1]ESPAD – European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs (Европско школско истраживање о употреби алкохола и других дрога); GYTS – Global Youth Tobacco Survey (Глобално истраживање о употреби дувана међу младима).