slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Condiciones de investigación Factores de movilidad PowerPoint Presentation
Download Presentation
Condiciones de investigación Factores de movilidad

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

Condiciones de investigación Factores de movilidad - PowerPoint PPT Presentation


  • 112 Views
  • Uploaded on

FORMACIÓN TRANSVERSAL – EDUC – DIC . 2013 – EL FUTURO PROFESIONAL SALIR AL EXTRANJERO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Tomás A. Mantecón Movellán Historia Moderna. Condiciones de investigación Factores de movilidad Oportunidades / Modalidades de movilidad: predoctoral y postdoctoral

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Condiciones de investigación Factores de movilidad' - odessa


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

FORMACIÓN TRANSVERSAL – EDUC – DIC . 2013 – EL FUTURO PROFESIONALSALIR AL EXTRANJERO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESTomás A. Mantecón MovellánHistoria Moderna

  • Condiciones de investigación
  • Factores de movilidad
  • Oportunidades / Modalidades de movilidad: predoctoral y postdoctoral
  • Consecuencias de la movilidad y dilema

¿volver o quedarse fuera?

condiciones de investigaci n
CONDICIONES DE INVESTIGACIÓN
  • Max Weber (1864-1920)
  • Marc Bloch (1886-1944)
  • Edward P. Thompson (1924-1993)
  • Neokantianos
factores de movilidad
FACTORES DE MOVILIDAD
  • Dentro del proceso de investigación y formación como investigador
  • En el proceso de elaboración de resultados
  • En el debate, evaluación y difusión de resultados
  • De forma ordinaria: investigadores en activo
dentro del proceso de investigaci n y formaci n como investigador
Dentro del proceso de investigación y formación como investigador
  • Acceso a las fuentes del trabajo científico: antropología, sociología, economía, filología, derecho, historia, arte…
  • Debate de los resultados provisionales y formación metodológica: estancias de investigación.
en la elaboraci n de resultados
En la elaboración de resultados:
  • Actualización de metodologías científicas
  • Incorporación a centros de investigación
  • Estancias predoctorales en centros especializados
  • Programas de movilidad del Ministerio (FPU, FPI)
  • Programas de movilidad de las universidades
  • Programas europeos y norteamericanos (Marie Curie / Fulbright…)
slide11

http://www.mpg.de/eva-en

http://www.africas-eden.com/Max-Planck-Institute.asp

congresos conferencias internacionales
CONGRESOS / CONFERENCIASINTERNACIONALES

https://esshc.socialhistory.org/esshc-vienna-2014

oportunidades modalidades de movilidad pre y postdoctoral
Oportunidades / Modalidades de movilidad: pre y postdoctoral
  • Convocatorias ministeriales, instituciones públicas o privadas (FPU, FPI y equivalentes)
  • Programas específicos postdoctorales
  • Convocatorias europeas
  • Convocatorias de programas bilaterales
  • Proyectos internacionales con investigadores en formación contratados
modalidades para investigadores
MODALIDADES PARA INVESTIGADORES
  • Programa Max Weber (postdoc)
  • Programa Jean Monet (postdoc)
  • Jacob Burckhardtfellowship in HEC
  • Marie Curiefellowships
  • Visitingfellowships – short termvisitors (senior)
  • Adam Smith fellowship in ECO – EUI
  • Academia de Finlandia, Asociación australiana…
  • FernandBraudelseniorfellowships…
modalidades para investigadores y proyectos de investigaci n
MODALIDADES PARA INVESTIGADORES Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
  • Startinggrants (ERC)
  • Advancedgrants (ERC)
  • ConsolidatorGrants (ERC)
  • Proyectos de investigación: orientada / no orientada de Plan Nacional (Ministerio de Economía y Competitividad)
  • Fundaciones

http://erc.europa.eu/funding-and-grants

slide18

Wrongdoing in Spain, 1800-1936: Realities, Representations, Reactions

Department of Spanish and Portuguese, Faculty of Modern and Medieval Languages, University of Cambridge

Nadia Oberto is a PhD candidate in the Department of Spanish and Portuguese. Her research interests cover Peninsular Modern and Contemporary cultural, social and intellectual history in relation to the history of crime. She is currently working on the construction of the imaginary of the bandit from the late 18th century to the 20th century in popular and elite culture, with a special focus on the dynamic between patterns of criminality, imaginaries of transgression and popular and erudite responses.

Nadia Oberto has a degree in History (Class I), and Masters in ‘The Spanish Monarchy during the 16th and 18th centuries’, both from the University of Cantabria. She was awarded the PremioExtraordinario de Fin de Carrera and her Master´s dissertation received the mark of distinction. In 2010 she attended the sessions of the Seminario de Investigación de Historia Moderna, organized by the Grupo de Investigación de Historia Moderna of the University of Cantabria.

In recent years she worked on the theme of social conflict and cultural representation in relation to deviants through two microhistorical studies. She is particularly interested in the viewpoint of the groups on the margins of the social order, especially those ambiguous figures which receive different conceptualizations over time.

In her Master’s dissertation, she addressed rural banditry in Cantabria in the late 18th century and the first decades of the 19th century, based on criminal judicial procedures. She tackled a wide range of banditry activities, from petty theft, smuggling networks to highwaymen´s violent assaults in villages and trade routes. She gave focus to questions of representation by looking at how these criminal associations were justified or rejected in popular culture comparing this with the institutional conceptualization of crime.

E-mail: no256@cam.ac.uk

http://timescape.mml.cam.ac.uk/wp-multiuser/wrongdoing/?page_id=13