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台灣大學生的 偏差行為. 組員 / 徐瑜璝 林思妤 陳 妤婷 杜佩宜 卓 翌欣 郭勵錡 林亭緯 指導老師 / 呂之蕙 Jessica. PPT 製作以及主題介紹 /4000M095 陳妤婷. 01 / 偏差行為的界定. 偏差行為這個名詞 不表示墮落或邪惡 ,是 指破壞規範或群體及社會期望的行為 。偏差行為 不只包不會受到法律起訴的行為括 犯罪行為 ,還包括了許多。 偏差 行為的界定是相對的: 行為本身並不構成偏差或非偏差 。. 02 / 主題介紹. 我們 總共討論六項主題都是有關台灣大學 生平 日所出現的偏差行為。
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台灣大學生的 偏差行為 組員/徐瑜璝 林思妤 陳妤婷 杜佩宜 卓翌欣 郭勵錡 林亭緯 指導老師/呂之蕙 Jessica
PPT製作以及主題介紹 /4000M095陳妤婷
01/偏差行為的界定 • 偏差行為這個名詞不表示墮落或邪惡,是指破壞規範或群體及社會期望的行為。偏差行為不只包不會受到法律起訴的行為括犯罪行為,還包括了許多。 • 偏差行為的界定是相對的:行為本身並不構成偏差或非偏差。
02/主題介紹 我們總共討論六項主題都是有關台灣大學 生平日所出現的偏差行為。 • 台灣大學生穿拖鞋上課 • 台灣大學生抽菸比例調查 • 台灣大學生習慣性翹課 • 台灣大學生上課睡覺吃泡麵 • 台灣大學生援交情形 • 台灣大學生講髒話
03/內容-1 台灣大學生穿拖鞋上課 /4000M024徐瑜璝
內容-1/台灣大學生穿拖鞋上課 • 逢甲大學禁學生「穿拖鞋上課」,學生:學校 管太多(中時電子報2011/6/15) • 但是對於許多教授大熱天也一樣西裝筆挺去授課, 目的可能只是希望表達對學生的尊重與對自己教授 的內容的重視,同樣也希望學生也一樣用尊敬嚴肅 的態度對待,另外就是希望學生將來知道什麼場合 應該穿什麼衣服。(參考資料:http://www.kojen.org.tw/?p=79) • 民調顯示,國民對於穿拖鞋上課還是偏向不認同的 方面,認為穿拖鞋上課太隨便了。 (參考資料:http://pk.ixpanel.com/pk.php?id=483)
內容-1/台灣大學生穿拖鞋上課 學生穿拖鞋上課的原因: • 社會認同需求:別的人都在穿,我也要穿,為了 與社會認同。 • 教育問題:老師只告誡不要穿拖鞋,卻沒有對穿 拖鞋的學生做任何警告及懲罰。 • 媒體:電視上的綜藝節目請藝人展示他們所穿的 拖鞋,學生們就會互相討論。 • 政府:沒有強制在正式場合或是上班上課時不能 穿著拖鞋。
內容-1/台灣大學生穿拖鞋上課 • 解決方法: 1/學習正確的觀念,不要只想跟別人一樣, 要能判斷場合應穿什麼鞋子。 2/勸導學生雖然時髦是好事,但應有選擇, 不應該為了追求時髦,而時時刻刻,不管 場合,都穿著拖鞋。 3/學習做出正確的判斷,別讓虛榮心佔領自 己。 (資料來源:http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E7%94%9F%E4%B8%8A%E8%AA%B2%E7%A9%BF%E6%8B%96%E9%9E%8B&source=web&cd=29&ved=0CFcQFjAIOBQ&url=http%3A%2F%2Fwwwdata.fy.edu.tw%2Fsociology%2Fword%2Fwork%2F3%2F%25E7%25AC%25AC3%25E7%25B5%2584%25E7%25A4%25BE%25E6%259C%2583%25E5%25AD%25B8%25E5%2588%2586%25E6%259E%2590%25E8%2588%2587%25E5%258F%258D%25E6%2580%259D-%25E4%25BF%25AE%25E6%25AD%25A3%25E7%2589%2588.ppt&ei=ay_oTp6GMeTjmAW-juGXCg&usg=AFQjCNFhVWY6mKs5aLbDlz9CObdT2KTGkw)
內容-1/台灣大學生穿拖鞋上課 • 功能論:穿拖鞋方便、舒適,並且省下穿拖 鞋子的所需時間。 • 衝突論:可能會有必須穿拖鞋的原因,比如 腳受傷或下雨。 • 互動論:會讓人產生輕浮、隨便以及不尊重 的態度與形象。
03/內容-2 台灣大學生講髒話 /4000M044林思妤
內容-2/台灣大學生講髒話 • 台南成大商圈綠豆湯老闆和賣滷味的老闆起爭執,十幾位成大與台南大學的學生為了聲援賣滷味的老闆,在網路上發文罵綠豆湯老闆“機車”以及其他不堪的髒話字眼,綠豆湯店老闆發現後氣憤難平一狀告上法院,不過檢方認為機車是年輕人的習慣用語,也因此處分不起訴但仍有兩人用三字經遭到起訴一人被判罰金七千另一名仍在審理!(資料來源:來源: Yahoo!新聞)
內容-2/台灣大學生講髒話 • 從觀點分析/功能論 。1/反映出大學生習慣在網路上抒發個人情緒,雖然有其言論自由但前提是不影響別人的情況下才有所謂的自由。 2/讓人了解並非所有習慣用語都廣為接受,雖然在同儕之間普遍都能用來溝通,但不是人人都適用 • 從觀點分析/互動論 1/年輕人見義勇為是好事,但也不要忘記自己的言行舉止,別為了聲援別人口出穢言而飽受無妄之災
內容-2/台灣大學生講髒話 • 從觀點分析/衝突論 1/許多人認為老闆過於無聊,小事一樁不需動到用官司來審判,而白癡不過就是個口頭禪或是普通用語罷了
03/內容-3 台灣大學生抽菸比例調查 /4000M097杜佩宜
內容-3/台灣大學生抽菸比例調查 根據調查結果顯示,高中階段是學生初始抽菸發生率最高 的 階段,佔了39.5 %,而大學則位居第二,佔了 25.38 %,由統計數字可發現在求學期間 開始吸菸的 比例高達八成五, 表示同儕之間的影響力非常大這也 告訴我們 教育的重要性 , 若能從小在校園中就得到正確觀念 , 同學間的影響便可能朝正向發展。
內容-3/台灣大學生抽菸比例調查 • 國人初始抽菸圓餅圖
內容-3/台灣大學生抽菸比例調查 • 吸菸情況調查 一天平均抽菸數量: 為何抽菸: 提神醒腦 解悶消愁 習慣 交際應酬 空閒消遣
內容-3/台灣大學生抽菸比例調查 • 從觀點分析/衝突論 • 導致心臟血管疾病、容易引起中風。 • 導致肺癌、肺氣腫、慢性支氣管炎等疾病。 • 導致男性失去性機能及生育能力的機會大增。 • 導致更年期提早來臨並易換骨質疏鬆症。 • 孕婦吸菸易導致胎兒早產及體重不足。 • 二手菸對非吸菸者傷害程度大於吸菸者。
內容-3/台灣大學生抽菸比例調查 • 從觀點分析/功能論 • 吸菸者暫時紓解壓力 • 吸菸者暫時提振精神 • 販售菸草廠商從中獲取利益,與吸菸者雙方各蒙其利 • 從觀點分析/互動論 • 菸友容易建立共同話題
03/內容-4 台灣大學生習慣性翹課 /4000M103卓翌欣
內容-4/台灣大學生習慣性翹課 • 台灣大學生的毛病,遲到是家常便飯,缺課也不稀奇。雖然民調顯示翹課理由30%是有要事,22%是睡過頭,但深究其中原因,睡過頭大部分都是因為昨天熬夜,而熬夜通常又是上msn或FB,尤其是現在教師的評鑑表單,讓學生為老師打分數,就某方面來說也導致現在老師越管樂鬆的原因之一。
內容-4/台灣大學生習慣性翹課 • 從觀點分析/功能論 1/能夠讓老師有自己可能教不好的危機意 2/能夠讓學生做更人性化的時間分配 3/突顯出準時上課的好學生 4/能夠讓鬧鐘和點名簿有其功能 • 從觀點分析/互動論 1/人們是經由他人的翹課行為而學習翹 2/有些人不常翹課是因為他的週遭做這種行為 的人並不多。
內容-4/台灣大學生習慣性翹課 • 從觀點分析/衝突論 1.因為翹課老師和學生的關係會越來越緊 2.因為不去上課老師給的成績會比上課的人低
03/內容-5 台灣大學生上課睡覺吃泡麵 /4000M105郭勵錡
內容-5/台灣大學生上課睡覺吃泡麵 • 洪蘭批台大醫學生 上課睡覺吃泡麵 也被網友批洪蘭是正義魔人? 洪蘭於《天下雜誌》發表《不想讀,就讓給別人吧?》一文,指出政府花5年5百億拚卓越大學,學生品德卻沒教好,根據她親眼所見「已經打鐘了,學生才姍姍來遲,進來後,有人吃泡麵、有人啃雞腿、有人打開電腦看連續劇、有人趴在桌上睡大覺。」 (今日新聞http://www.nownews.com/2009/11/11/1149 0-2531979.htm#ixzz1gL43yn57)
內容-5/台灣大學生上課睡覺吃泡麵 • 從觀點分析/功能論 1/讓社會大眾開始反思現代大學生的行為。2/顯現出行為態度(尊重、禮貌)是求職的 基本素養。 • 從觀點分析/互動論 1/因社會輿論,老師反思是否是課程太過枯 燥乏味導致學生意興闌珊的上課態 度;而學 生反思自己的行為是否不尊師重道。 /2、許多老師開始重視此問題,並加以規定學生 的上課行為。
內容-5/台灣大學生上課睡覺吃泡麵 • 從觀點分析/衝突論 1/引發台大醫學生的憤慨,認為洪蘭小題 大作。而她直接的批判態度,令人感到 自恃甚高。 2/許多人認為精神不足,聽課也是浪費時 間;基於生理需求,吃東西並沒有錯。 與尊重別人是基本的禮貌,維持上課的 秩序也是必要的。有明顯的認知差別。
03/內容-6 台灣大學生援交情形 /4000M107林亭緯
內容-6/台灣大學生援交情形 • 援交定義:援助交際,簡稱援交,是一個源自日本的名詞,最初指少女為獲得金錢而答應與男士約會,但不一定伴有性行為。然而,現今意義卻成為學生或未成年人自行尋找客人賣春的代名詞。依據中華民國內政部警政署刑事警察局的定義,援交是一種特殊的「雙向互動」色情交易:「少女(特別是尚未走向社會的女『中學生』)接受成年男子的『援助』,包括金錢、服裝、飾品和食物等物質享受;成年男子接受少女的『援助』——性的奉獻。」 • 進行援交的少女認為這種活動的前提是有自主的選擇權,而非對方有要求就得交易,且對對方先要有交流、有一定了解,再加上不一定真正會發生性交,因此與性交易本質上是有區別的。
內容-6/台灣大學生援交情形 • 根據最近幾年人力銀行問卷調查顯示,近二成大學生一學期學費等同全家一個月總收入,高達九成二大學生表示開學後要打工,以減輕家中負擔。而令人驚訝的是有7.56%的大學生表示想從事援交或到夜店打工賺錢,超過5萬大學生願意為錢出賣靈肉。 (參考來源:網路資料)
內容-6/台灣大學生援交情形 • 從觀點分析/功能論 1/就某種層面而言,阻止很多社會上的強暴 案發生。 • 從觀點分析/互動論 1/雙方各取所需,一方獲得滿足,一方獲 得金錢。 • 從觀點分析/衝突論 1/疾病傳播的可能性高且迅速。 2/不被社會普遍的認同。