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生涯適性輔導報告 第四組

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生涯適性輔導報告 第四組

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Presentation Transcript

  1. 生涯適性輔導報告第四組 報告人:李致瑩、郭曉玉、黃俊傑

  2. P.17 遭遇困難: 雖有一系列的探索活動,但不夠深入或 是過於廣泛,學生還是對於自己的升學選 擇方式感到迷惘。 因應措施: 1.可讓學生至電腦教室或E化教室,將 事先設計好的學習單,讓學生對1~5點的升 學方向,上網查詢做個整理後,再寫下自 己的想法,接著分組報告分享,影印帶回家,與家人討論後再交回。

  3. P.17 因應措施: 2.請學生將過去的生涯檔案、相關測驗、 學校多元學習資料等,統整再寫下自己想 要選擇的方向。 3.提供特殊學校的入學及課程相關資訊, 如軍校、護校。

  4. P.19 遭遇困難: 1.填寫「生涯發展規劃書」時,評估與 考慮的依據為何,是依個人主觀想法還是 參照他人想法(客觀)? 2.升學選項(各校/科系)的學業表現標 準程度是多少,或參照什麼?又或需要何 專長及能力? 3.學校入學管道與方式、未來升學就業 管道等等資訊因素不太了解,如何填寫符合程度。

  5. P.19 遭遇困難: 4.整班進行時,學生填寫狀況恐會混亂 脫序或亂填。(問題太多,每人狀況不同) 5.目前學校入學管道種類與方式,學生 夠瞭解嗎?會不會有教師也不太瞭解。

  6. P.19 因應措施: 1.教師慎重的提醒與告知學生,規劃書 的考慮因素及符合程度分數都需要仔細評 估後才寫,若不清楚一定要主動尋求師長 與家長的協助。可參考測驗、在學學業表 現、多元表現等,作為評估依據。 2. 除了之前學校的試探活動及課程學習 等,繼續安排E化教室或電腦教室上網 查詢,教師引導學生逐項評估與說明。

  7. P.19 因應措施: 3.參考p.17(三)事前要做好提供資料。 4.由導師針對不懂的學生,一個一個引導。 5.提供完整且整理後的升學資料給導師及其他教師參考。

  8. P.20 遭遇困難: 1.生涯目標內的1~3點,是參考前頁的 前三高分數填寫嗎? 2.師長綜合意見內的「家長意見」,若 無共識,以誰為主?

  9. P.20 因應措施: 1.需定一個共同規則。 2.可於九下學期初,導師進行家訪時, 與家長共同討論後填寫。 建議: 1.家長意見下面可增加一個「稱謂欄」。

  10. 網站提供 高中職網站: 1.技專院校招生策進總會 http://140.124.9.63/ 2.技訊網 http://www.techadmi.edu.tw/search/index.php 3.國民中學學生基本學力測驗推動委員會 (基測推動委員會) http://www.bctest.ntnu.edu.tw/ 4.國中畢業生多元進路宣導網站 http://me.moe.edu.tw/junior/search/index.php