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藻类、苔藓和蕨类植物

义务教育课程标准实验教科书 《 生物学 》 七年级上册. 藻类、苔藓和蕨类植物. 植物名称 比较内容. A. B. C. 生活环境. 水沟中. 潮湿的课 室墙角下. 课室边 的荒地上. 形态 结构. 有无根茎叶的分化. 根茎叶内 有无导管. 所属类别. 与人类的关系. 活动 1 ： 观察植物，查找资料，识别植物. 叶状体. 根状物. 海带. 紫菜. 衣藻. 水绵. 没有根茎叶分化， 能进行光合作用， 多数生活在水中。. 藻类植物的共同特征是什么？. 泥炭藓. 地钱. 假根. 葫芦藓. 苔藓植物 共同特征是什么？.

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藻类、苔藓和蕨类植物

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Presentation Transcript

  1. 义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册 藻类、苔藓和蕨类植物

  2. 植物名称 比较内容 A B C 生活环境 水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形态 结构 有无根茎叶的分化 根茎叶内 有无导管 所属类别 与人类的关系 活动1：观察植物，查找资料，识别植物

  3. 叶状体 根状物 海带 紫菜 衣藻 水绵 • 没有根茎叶分化， • 能进行光合作用， • 多数生活在水中。 藻类植物的共同特征是什么？

  4. 泥炭藓 地钱 假根 葫芦藓 苔藓植物共同特征是什么？ • 具有茎和叶，但没有输导组织 • 适于阴湿的环境

  5. 叶 根状茎 半边旗 根 铁线蕨 蕨类植物共同特点： • 有根、茎、叶 • 体内有输导组织

  6. 植物名称 比较内容 A B C 活动2：查找资料，认识各类植物与人类生活的关系。 生活环境 水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形态 结构 有无根茎叶的分化 无 有茎和叶 有根茎叶 根茎叶内 有无导管 无导管 无导管 有导管 所属类别 藻类 苔藓 蕨类 与人类的关系

  7. 活动3：竞赛与交流。 竞赛评分标准： 每一组任选一位同学说出一种植物在附表1中的内容答案，说对一个项目得10分，说错不扣分；说错的先由本组同学补充回答，答对一个加10分，答错不扣分；若本组同学第一位补答错了，由另组同学补充抢答，抢答对的加20分，答错不扣分；第二位补充抢答对的加30分，答错的不扣分……依次类推。

  8. 动动脑 A、独立思考与完成课本P82的练习题。 B、第一题，看谁最快回答出“为什么”？ C、浏览网站：http://www.kepu.com.cn/gb/lives/plant/class/fljl.html。 D、课外作业：以小组为单位，采集植物，再用标签写上名称和所属类别，放到生物园的一角。看哪组采集的多，认识的多，种植的好？

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