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Se former à distance tout au long de la vie Michel Umbriaco, François Pettigrew (TÉLUQ)

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Se former à distance tout au long de la vie Michel Umbriaco, François Pettigrew (TÉLUQ). Colloque du GIREFAD ACFAS 11-12 mai 2011. Partage.

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se former distance tout au long de la vie michel umbriaco fran ois pettigrew t luq

Se former à distance tout au long de la vieMichel Umbriaco, François Pettigrew (TÉLUQ)

Colloque du GIREFAD

ACFAS

11-12 mai 2011

partage
Partage
  • Le partage prend forme lorsqu'une communauté s'engage à mettre en commun ce qui la caractérise dans le but de changer ses pratiques, en vue d'une innovation (Brassard, 2006).
deux domaines
Deux domaines
  • Éducation à distance (accessibilité)
  • Éducation tout au long de la vie (démocratisation du savoir)
souhait
Souhait
  • Éducation à distance : instrument privilégié de l’ÉTV
historique de l ducation distance au qu bec
Historique de l’éducation à distance au Québec
  • 1800 : cours par correspondance
  • Début au Québec : 1870
  • 1910 : films éducatifs
  • 1930 : radio éducative
  • 1955 : télévision éducative
  • 1970 : ordinateur éducatif
  • 1995 : Internet éducatif
  • 2011 : Ressources ouvertes
ce qui fait saliver les administrateurs
Ce qui fait saliver les administrateurs…

campus

Distance

Coût$

Nombre d’étudiants

slide7

La relation fondamentale est identique :

L’inconnu

Étudiant

Savoir

Professeur

ducation distance
Éducation à distance?
  • Postmodernité
  • Convergences
  • Hybridation
  • Le tout-en-ligne et le tout-à-distance
  • Le présentiel, une forme extrême de la distance
  • La proximité
discussion
Discussion
  • Placotage constructif