1 / 22

Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук

Чи є майбутнє в українського друкованого підручника?. Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук. студентка групи СІНм-1-11-2.0д Рижко-Семенюк Сніжана Михайлівна Науковий керівник: Носенко Тетяна Іванівна,

nusa
Download Presentation

Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут лідерства та соціальних наук

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Чи є майбутнє в українського друкованого підручника? Київський університет імені Бориса ГрінченкаІнститут лідерства та соціальних наук студентка групи СІНм-1-11-2.0д Рижко-Семенюк Сніжана Михайлівна Науковий керівник: Носенко Тетяна Іванівна, кандидат технічних наук, доцент кафедри інформатики

  2. О.А.Захаренко Книгу треба берегти, бо то культура, надбання нашої історії…

  3. Наслідки інформатизації суспільства:

  4. Книга – важлива інформаційна складова сучасного суспільства,ключовий чинник розвитку духовності нації. Електронні книги – сукупність даних в пам'яті комп'ютера, призначена для сприйняття людиною за допомогою відповідних програмних і апаратних засобів.

  5. Випуск видавничої продукції в Україні

  6. [http://blogoreader.org.ua/2010/08/16/death-of-press/] Онлайн-опитування • Рівень комп’ютеризації та проникнення Інтернету росте, • друкована преса втрачає свою аудиторію.

  7. Проблеми української книги, які потребують вирішення:

  8. Смерть друкованихмедіавже не за горами?

  9. Порівняльні можливості книги і персонального комп’ютера

  10. Національний проект ВІДКРИТИЙ СВІТ «Відкритий світ» – створення інформаційно-комунікаційної освітньої мережі національного рівня

  11. Національний проект «Відкритий світ»

  12. Суть та мета проекту

  13. ОДИН УЧЕНЬ-ОДИН КОМП’ЮТЕР – КОМУНІКАЦІЙНА РЕФОРМА В ОСВІТІ Цифрові освітні ресурси Методи електронного навчання Професіональний розвиток 1 учень: 1 комп’ютер модель Інформаційні технології Підключення до мережі

  14. Впровадження у навчання електронних ресурсів http://rss.novostimira.com/n_2015527.html

  15. “Створення інформаційної мережі для школярів””Електронна книга” • https://sites.google.com/site/skilnielektronnipidrucniki

  16. Суть інформаційної мережі для школярів

  17. Цілі інформаційної мережі для школярів

  18. Висновки А що буде далі…

  19. Треба розвивати загальне бачення того, як, використовуючи ІКТ, перетворити виклики інформаційного суспільства в можливості

  20. Список використаних джерел: • Радзівільчук Н.Чи житиме українська книга?[Електронний ресурс] / Н. Радзівільчук. Режим доступу: http://www.chytomo.com/typ/knyhy/chy-zhytyme-ukrayinska-knyha.html. • Національний проект “Відкритий світ”. [Електронний ресурс] – Режим доступу:http://www.ow.org.ua/company/ . • Дрючкова У. Замість книги – нетбук. [Електронний ресурс] / У. Дрючкова.Режим доступу: http://ubr.ua/uk/labor-market/education/zamst-knigi---netbuk-86267 . • Використання сучасних ІКТ у навчально-виховному середовищі «1 УЧЕНЬ : 1 КОМП’ЮТЕР» на базі шкільних нетбуків INTEL. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://1to1.iteach.com.ua/. • Афонін О. Українська книга доби незалежності в системі соціальних комунікацій. [Електронний ресурс] / О. Афонін. Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/PORTAL/soc_gum/vkp/2011_7/st1.pdf. • Інновації в педагогічній освіті європейського простору. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. [Електронний ресурс] / Режим доступу: http://techno.pnpu.edu.ua/conf_innov_z.pdf. • Шепетко Ю.М. Електронний підручник як ефективний засіб підвищення якості освіти. [Електронний ресурс] / Ю.М. Шепетко. Режим доступу: http://www.ime.edu-ua.net/em20/content/10symeoq.htm.

  21. Д я к у ю з а у в а г у!

More Related