◙ Леус А.М., в.о. завідувача Харківської обласної психолого-медико-педагогічної консультації

1. Про вивчення питання щодо роботи шкільної психолого-медико-педагогічної комісії та організації медичного обслуговування в навчальних закладах інтернатного типу ◙ Леус А.М., в.о. завідувача Харківської обласної психолого-медико-педагогічної консультації

2. Нормативно-правове забезпечення • Положення про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого – медико - педагогічні консультації (наказ Міністерства освіти і науки України від 07.07.2004 № 569/38) • Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу-інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (наказ Міністерства освіти і науки України від 15.09.2008 № 852) • Положення про шкільну психолого-медико-педагогічну комісію (наказ Міністерства освіти України від 20.09.1996 № 278 ) • Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.12.2002 № 732)

3. Школи-інтернати, в яких здійснювалась перевірка діяльності шкільних ПМПК та медичної частини в жовтні 2012 року

4. Модель мережної взаємодії шкільної психолого-медико-педагогічної комісії Київська центральна психолого-медико-педагогічна консультація Головне управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації Харківська обласна психолого - медико-педагогічна консультація Районні психолого-медико-педагогічні консультації Шкільні психолого-медико-педагогічні комісії

5. Зміст роботи ШПМПК Розробку стратегій індивідуального підходу та індивідуальних програм навчання Динамічне вивчення дитини у навчально-виховному процесі Аналіз ефективності навчання вихованців школи Шкільна психолого - медико-педагогічна комісія здійснює: Встановлює відповідність програми школи можливостям дітей Визначає для учнів школи адекватні профілі трудової підготовки

6. Склад шкільної ПМПК: ● голова - заступник директора знавчально-виховноїроботи (дефектолог); ● лікар спеціаліст; ● дефектолог (сурдопедагог, тифлопедагог, олігофренопедагог чи логопед залежно від типу навчально-виховного закладу); ● психолог; ● логопед;● учитель трудового навчання;● вихователь початкових класів;● секретар - учитель-дефектолог початкових класів.

7. Необхідна документація ШПМПК 1. Наказ про створення ШПМПК 2. Графік роботи 3. План роботи 4. Журнал обліку дітей, обстежених ШПМПК 5. Книга протоколів ШПМПК

8. Аналіз роботи шкільної ПМПК

9. Комунальний заклад «Харківська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І – ІІІ ступенів № 6» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Всі рішення ШПМПК затверджувати на педагогічній раді; • Поширити перелік спеціальної літератури серед періодичних видань щодо роботи ШПМПК. Позитивні аспекти в роботі: • В достатньому обсязі аналітичні матеріали щодо вивчення особливостей розвитку учнів та збір даних у динаміці; • На особливому контролі діти з проблемами в розвитку. Розробляються єдині вимоги до дитини з боку педагогічного колективу і сім’ї.

10. Комунальний заклад «Харківський спеціальний навчально-виховний комплекс» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Запланувати проведення конференцій (2 рази на рік) з питань розгляду найбільш складних випадків діагностики; • У кінці кожної чверті аналізувати успіхи у навчанні та поведінці дітей, які мають іспитовий термін. Позитивні аспекти в роботі: • Склад ШПМПК відповідає вимогам; • В плані відображені основні напрямки діяльності ШПМПК.

11. Комунальний заклад «Харківська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І – ІІІ ступенів № 12» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Слідкувати за своєчасним затвердженням рішень ШПМПК на педагогічній раді. Позитивні аспекти в роботі: • Добре ведуться протоколи засідань ШПМПК, які складаються з карт логопедичного та педагогічного обстеження та психологічного вивчення дитини; • До роботи комісії залучені відповідні кваліфіковані фахівці.

12. Комунальний заклад «Зеленогайський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад - школа-інтернат І - ІІ ступенів)» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • В протоколах засідання ШПМПК поширити перелік рекомендацій наданих внаслідок обстеження спеціалістами; • Обов’язково обстежувати дітей, які навчаються за іспитовим терміном (кожну чверть). Позитивні аспекти в роботі: • План ШПМПК конкретний і змістовний. Рішення ШПМПК своєчасно затверджуються на педагогічній раді; • Розгляд найбільш складних випадків діагностики здійснюється з урахуванням перспективного прогнозу.

13. Напрямки роботи медичної частини навчального закладу інтернатного типу Реабілітаційний, профілактичний напрямки, лікування захворювань учнів Проведення поглибленихмедичних оглядів, надання першої медичної допомоги Медична частина навчального закладу Просвітницька робота з учнями, педагогами, батьками Робота лікарів у складі шкільної психолого-медико-педагогічної комісії

14. Оснащення медичної частини навчальних закладівінтернатного типу Кабінети: • лікарів; • медичних сестер; • ортоптичний; • маніпуляційні; • стерилізаційний; • стоматологічний; • ванно-душові приміщення; • ізолятори.

15. Питання вивчалося за напрямками: ● планування роботи навчального закладу; ● організація роботи навчального закладу щодо медичного обслуговування учнів;● упорядкування документації медичного забезпечення відповідно до номенклатури справ; ● організація та проведення медичних оглядів учнів; ● розподіл учнів за групами для занять фізичним вихованням; ● матеріали здійснення контролю; ● облік та збереження медикаментів; ● санітарно-просвітницька робота з педагогічними кадрами, учнями, батьками.

16. Комунальний заклад «Харківська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І – ІІІ ступенів № 6» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • В цілях профілактики захворювань придбати кварцеву лампу. • Ініціювати відкриття фізіотерапевтичного кабінету та ввести 0,5 ставки медичної сестри

17. Комунальний заклад «Харківський спеціальний навчально-виховний комплекс» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Співпрацювати з сурдологом міської клінічної лікарні №30 та лікарем НДІОЗДП з питань профорієнтації дітей старших класів.

18. Комунальний заклад «Харківська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І – ІІІ ступенів № 12» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Поновити або придбати сучасний апарат для вимірювання дна ока та вимірювання очного тиску.

19. Комунальний заклад «Зеленогайський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад - школа-інтернат І - ІІ ступенів)» Харківської обласної ради Зауваження та рекомендації: • Залучати на постійно діючій основі (0,5 ставки) лікаря-психіатра; • Поповнити фізіотерапевтичний інвентар (КУФ тощо).

20. Харківськаспеціалізованашкола-інтернат «Ліцейміліції» Харківськоїобласної ради Зауваження та рекомендації: • Обрати єдиний заклад охорони здоров’я, який буде здійснювати необхідні медичні заходи (щорічну диспансеризацію вихованців).

21. Позитивні аспекти в роботі медичної частини перевірених закладів • Медична документація упорядкована відповідно до номенклатури справ, має змістовний і конкретний характер; • Плани медичної частини є складовою річних планів закладу; • У всіх, без виключення, є плани роботи на місяць, графіки роботи медичного персоналу; • Значна увага приділяється санітарно-просвітницькій роботі з приводу формування здорового способу життя; • Відстежується взаємодія “лікарі-педагоги-батьки”.

22. Дякуємо за увагу!