1 / 17

3 ème / Histoire Thème 2 : L’évolution du système de production et ses conséquences sociales

3 ème / Histoire Thème 2 : L’évolution du système de production et ses conséquences sociales. Démarche : l’étude est conduite à partir de l’exemple d’ une entreprise et de son évolution depuis le début du XXe siècle Michelin. Sylvie Dubreuilh , Collège Cantelande Cestas, Gironde

nolen
Download Presentation

3 ème / Histoire Thème 2 : L’évolution du système de production et ses conséquences sociales

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 3ème / Histoire Thème 2 : L’évolution du système de production et ses conséquences sociales Démarche : l’étude est conduite à partir de l’exemple d’ une entreprise et de son évolution depuis le début du XXe siècle Michelin Sylvie Dubreuilh, Collège Cantelande Cestas, Gironde Raphaëlle Rambert, Collège Fontaine de Monjous à Gradignan, Gironde

  2. Problématiques possibles : Quelles sont les grandes mutations de la production industrielle de l’usine Michelin depuis le début du XXème siècle ? Comment cette entreprise au départ familiale à la fin du XIXème siècle est devenue une société transnationale au XXIème siècle? Capacités : Décrire et expliquer… Caractériser…

  3. Durée :1 ou 2 heures Plusieurs possibilités: 1) Utilisation des Tice • travail sur le site Michelin guidé • Savoir chercher des documents, les sélectionner et les exploiter 2) Travail de groupe sur un thème de de l’étude de cas 3) Travail personnel à la maison sur un des trois thèmes Elaboration de la trace écrite

  4. Un exemple de mise en œuvre : comment une entreprise familiale est-elle devenue une des grandes firmes transnationales françaises au XXe siècle ?

  5. La « Micheline » • Chronologie des inventions qui lui permettent de se diversifier et de jouer un rôle mondial : • La route (pneus) • Le rail (la Micheline) • Domaine aérien (pneus Airbus) • Tourisme : cartes, guides… Source : site Michelin, http://www.michelin.fr

  6. C) Michelin est bien une firme transnationale aujourd’hui

  7. Des ressources complémentaires

  8. Source : Google Earth/ Possible aussi à partir du Géoportail

  9. Une marque bien identifiée • Exposition sur le personnage de Bibendum sur le site de la firme Michelin : • http://bibendum-in-museums.michelin.com/indexfr.htm • Naissance du logo • Les affiches Michelin

More Related