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瑞鳳鎮港. 正信聯盟. 華際成師. 十全十美. 九十二學年度高雄市南區高中職社區化宣導. 國中教師及家長參考版. 主講人:中正高工教務主任鄭文輝 前鎮高中教務主任李添進 九十二年十二月八日. 報 告 大 綱. 1.什麼是高中職社區化 2.何謂四類適性學習統 3.適性學習社區現況說明 4.適性學習社區的教育資源 5.適性學習社區課程特色 6.就近就讀適性學習社區的優點 7.適性學習社區如何招生 8.家長如何協助學生就近入學適性學習社區. 什麼是『高中職社區化』.
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瑞鳳鎮港 正信聯盟 華際成師 十全十美 九十二學年度高雄市南區高中職社區化宣導 國中教師及家長參考版 主講人:中正高工教務主任鄭文輝 前鎮高中教務主任李添進 九十二年十二月八日
報 告 大 綱 1.什麼是高中職社區化 2.何謂四類適性學習統 3.適性學習社區現況說明 4.適性學習社區的教育資源 5.適性學習社區課程特色 6.就近就讀適性學習社區的優點 7.適性學習社區如何招生 8.家長如何協助學生就近入學適性學習社區
什麼是『高中職社區化』 「高中職社區化」是規劃一個適當的社區地理範圍,社區內高中職校透過教育資源的整合,共同建構成為一個高中職學生能夠適性學習的社區,同時延伸學校教育,回應社區民眾繼續教育需求,帶動社區學習文化,奠定終身學習社區的基礎。
高中職社區化三大目標 1.就近入學 2.建立終身學習社區 3.奠定十二年國教基礎
高中職社區化推動重點 1.引導形成適性學習社區 2.建構適性學習系統 3.推動社區均衡化 4.推動社區均質化 5.強化學校與社區互動關係
何謂四類適性學習系統 1.普通教育:普通高中課程、綜合高中一年級、綜合高 中學術學程及高職附設普通科。 2.技職教育:高職課程、綜合高中專門學程及高中附設職業類科。 3.特殊-資優教育:數理、語文、音樂、美術、體育等資優學生,經鑑定有案者。 4.特殊-身心障礙:依據特殊教育法所規範除資優教育外之特殊類別。
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一、推動期程 (一)準備期(90~91學年) (二)中程計畫期(92~97學年)
二、中程計畫目標 充分整合社區教育資源,建構適性學習社區,以全面提升高級中等教育品質,並強化學校與社區互動關係,為終身學習社區奠定基礎。
適性學習社區的教育資源 1.各高中職招收各適性學習系統學生數 2.各合作學校師資相互支援 3.各合作學校教學設備可以共享 4.自然科數位教學中心 5.高雄市生物活體中心
92學年度高市南區各高中職校招收 • 各類適性學習系統學生數
自然科數位教學中心(瑞祥高中) (1) 提供高中職社區化之相關學校隨選視訊相關技術、教學、設備與課程之支援。 (2)提供自然科教師於製作相關教學教材時簡單方便且單一概念化之嵌入式隨選視訊。 (3)提供相關之教師研習課程,提昇教師設計數位化教材之相關技能,增進教學效益。 (4)以Java或PHP語言開發線上編輯剪接之隨選視訊管理資料庫系統。
高雄市生物活體中心(前鎮高中) (1) 提供高雄市公私立高中生物課程相關實驗之材料,使得實驗課程得以正常運作。 (2)提高學生探討生物科學之興趣,增進生物教學之效果。
適性學習社區課程特色 • 建置整合型分類教學資源中心:自然科數位教學中心、高雄市生物活體中心。 • 課程區域合作:跨校開課、跨校選課、網路開課。 • 創意課程之研發:基礎科學課程導論、戲劇結合美髮美容舞台表演課程、數學實驗操作課程、哈利波特魔法科學研習營 • 社區推廣教育:銀髮族網際網路研習班等。 • 學科分級教學:設定適當學習目標,運用多元教材教法,增加學習興趣。
就近就讀適性學習社區的優點 1.不用跨區就讀,節省上下學時間。 2.普通、技職、特殊-資優、特殊-身障四類學習系統,充分照顧各類學生學習需求。 3.享用適性學習社區各項資源。 4.合作學校可提供比單一學校更多元的適性課程。
適性學習社區如何招生 1.各高中職92學年度招生人數(參考)
2.入學管道 (1)甄選入學:數理、語文資優班音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育特殊才能班。 (2)申請入學:前鎮高中。 (3)登記分發:高雄高商。 (4)技優保甄(技職):中正高工 (5)個別招生
3.聯繫窗口 (1)召集學校:中正高工。 (2)普通系統:小港高中。 (3)技職系統:三信家商。 (3)特殊資優系統:前鎮高中。 (4)特殊身障系統:成功啟智。
家長如何協助學生就近入學 適性學習社區 • 1.瞭解社區中各高中職校辦學特色及進路。 • 2.瞭解社會職場脈動。 • 3.請教老師對孩子的認識及期許。 • 4.瞭解孩子性向及期望。 • 5.明確告知孩子家長的期望。 • 6.家長與孩子相互溝通,作最佳選擇。
瞭解社區中各高中職校辦學特色及進路 • 普通教育:升讀大學院校。 • 技職教育:升讀科技大學四技二專或進入職 場就業。 • 特殊資優教育:升讀各類資優教育大學院校。 • 特殊身障教育:培養獨立自主謀生能力。
瞭解社會職場脈動 • 報紙、雜誌、期刊、電視 • 就業輔導中心 • 同事、朋友
請教老師對孩子的認識及期許 • 參加班級親師會 • 電話連絡 • 電腦 E-mail
瞭解孩子性向及期望 • 親子互動而瞭解 • 透過學校同學、朋友而了解 • 透過學校輔導中心性向測驗而了解
明確告知孩子家長的期望, 與孩子深入溝通,作最佳選擇。
瑞鳳鎮港 正信聯盟 華際成師 十全十美 九十二學年度高雄市南區高中職社區化宣導 敬請指教