PLAN DE TRAVAIL – français-CM2 n° 1 Du lundi 8 au vendredi 19 septembre 2014

1. PLAN DE TRAVAIL – français-CM2 n° 1 Du lundi 8 au vendredi 19 septembre 2014 • Je mets une croix dans la case quand j’ai fait la fiche. • Je colorie la case de la bonne couleur si j’ai obtenu une tête sourire par la maîtresse..Jerecommence l’exercice si j’ai obtenu un point rouge ou orange. • vert:Tout juste et bien présenté • Bleu :Tout juste après correction • Orange :Encore des erreurs après correction • Rouge : Pas compris du tout • Sur le plan de travail, on ne reporte que le vert et le bleu, c’est-à-dire ce qui est compris. Durant ce plan de travail j’étais responsable de : - - - Bilan du plan de travail : évaluation de la compétence 7 : initiative et autonomie Respecter des consignes simples en autonomie : Je me suis organisé(e) de manière à rendre mon travail à temps. J’ai été capable de me débrouiller seul(e). Etre persévérant dans toutes les activités : J’ai rendu un travail appliqué et sérieux. Pour cela : Mon écriture est soignée J’ai sauté des lignes quand il faut. J’ai souligné ce qui est à mettre en évidence. J’ai écrit la date, le titre et le n° des exercices. Commencer à savoir s’auto-évaluer dans des situations simples J’ai repéré mes erreurs. J’ai su les corriger et les comprendre. Ton avis sur ton travail …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… L’avis de la maîtresse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Signature des parents

2. Plan de travail CM2 Liste des activités supplémentaires possibles Lorsque tu as fini toutes tes activités obligatoires, tu peux en faire d’autres en plus. Tu peux donc faire : 12. Faire des jeux éducatifs sur l’ordinateur :professeurphifix – pepit.be- educampa –tableaunoir -calculatice 13. Faire ton exposé sur l’ordinateur 14. Faire un mandala 15.Faire une capsule avec ordinateur ou tablette 16.Créer des problèmes #défiproblèmes 17. Créer des exercices sur ordi ou tablettes– zondle – soquiz • un tweet #devinombres #monété #marentrée • Des fiches de lecture sur un livre au choix , de la bibliothèque • Des fiches d’orthographe pour le brevet • Des fiches d’écriture : rallye écriture • Des textes à transformer • Des mots croisés • Des fiches de géométrie (classeur ) • Des fiches de calcul mental ( classeur ) • Des fiches problèmes (classeur) • Des énigmes • Copier une poésie Ecris bien ce que tu fais sur la page 3 de ton plan de travail, corrige-toi et fais toujours vérifier ton travail par la maîtresse.

3. Plan de travail 1 CM2 1ère période Prénom : Les activités supplémentaires Les activités obligatoires :ceintures . Date : ______ / ______ Date : ______ / ______ 25. 26. 3 ) Ceinture d’orthographe Ton score :___ _____________________ _____________________ 35) Ceinture de conjugaison N° ______ N° ______ Ton score :___ Date : ______ / ______ Date : ______ / ______ 27. 28. 36) Ceinture d’opérations Ton score : ____ _____________________ _____________________ 37) Ceinture de grammaire Ton score : ____ N° ______ N° ______ Date : ______ / ______ Date : ______ / ______ 29. 30. 38) Ceinture de grammaire Ton score : ____ .. _____________________ _____________________ N° ______ N° ______ Les activités obligatoires en mathématiques Date : ______ / ______ Date : ______ / ______ 32. 31. _____________________ _____________________ 18)Petits problèmes hebdomadaires N° ______ N° ______ 19)Entrainement aux tables : test Date : ______ / ______ Date : ______ / ______ 34. 33. _____________________ _____________________ 20)Numération : fiches cartonnées N° ______ N° ______

4. Plan de travail 1CM2 Prénom : Bilan du plan Mon avis : Mon avis : Mon travail est soigné (J’ai sauté des lignes, j’ai soigné mon écriture, j’ai tiré les traits à la règle, j’ai souligné les titres). J’ai fait activités en tout sur. J’ai eu : ____ jaunes ____ verts ____ oranges ____ rouges Mon comportement a été correct (J’ai chuchoté, je n’ai pas dérangé les autres, je n’ai pas parlé sans avoir la parole). Ce que je pense de mon plan : ____________________ __________________________________________ Ce que j’ai préféré : ___________________________ Ordre et soin (Mon casier est bien rangé, mes feuilles sont collées ou rangées). • Ce que je n’ai pas aimé : ________________________ De 0 à 9 activités : rouge, pas terrible ! De 10 à 19 activités : orange, bon travail De 19 à 30 activités : vert, très bien ! + de 30 activités : jaune, excellent ! Appréciation donnée en fonction du nombre d’activités faites : J’ai fait des efforts dans mon travail (Je me suis concentré(e), je n’ai pas perdu de temps, je ne suis pas resté(e) sans rien faire… ). La maîtresse : Les parents : J’ai rempli mes responsabilités Je vérifie que j’ai répertorié mon travail

5. Plan de travail dys Liste des activités supplémentaires possibles Lorsque tu as fini toutes tes activités obligatoires, tu peux en faire d’autres en plus. Tu peux donc faire : 12. Faire des jeux éducatifs sur l’ordinateur 13. Faire ton exposé sur l’ordinateur 14. Faire un mandala 15.Faire une capsule avec ordinateur ou tablette 16.Créer des problèmes #défiproblèmes 17. Créer des exercices sur ordi ou tablettes– zondle – soquiz 18.Révisions sur ordi ou tablettes professeurphifix – pepit.be- educampa –tableaunoir -calculatice • un tweet #devinombres #monété #marentrée • Des fiches de lecture sur un livre au choix , de la bibliothèque • Des fiches d’orthographe : • Des fiches d’écriture : rallye écriture • Des mots croisés • Des fiches de géométrie (classeur ) • Des fiches de calcul mental ( classeur ) • Des fiches problèmes (dossier vert????) • Choisir une poésie • Mais aussi… Ecris bien ce que tu fais sur la page 3 de ton plan de travail, corrige-toi et fais toujours vérifier ton travail par la maîtresse.