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研修2日目 補足資料. 1日目のポイント. テキストマイニングにより,研修者アンケート(テキスト)を統計分析 量的研究と質的研究 仮説を検証する VS 仮説の発見や設定 プレゼンテーションの3つの要点 データファイルを収集 パワーポイントを中心にすえる 日本語のポイント. チラシ「 Z 」の法則 ソフト Office ファミリの知識と役割 ファイル保存とコピー&ペースト オブジェクト指向 Windows では対象オブジェクトを決める その対象に動作を指示・決定 オブジェクト+右クリック= プロパティや「対象をファイルに保存」. 多彩なファイル形式(属性子).
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1日目のポイント • テキストマイニングにより,研修者アンケート(テキスト)を統計分析 • 量的研究と質的研究 • 仮説を検証するVS仮説の発見や設定 • プレゼンテーションの3つの要点 • データファイルを収集 • パワーポイントを中心にすえる • 日本語のポイント
チラシ「Z」の法則 • ソフトOfficeファミリの知識と役割 • ファイル保存とコピー&ペースト • オブジェクト指向 • Windowsでは対象オブジェクトを決める • その対象に動作を指示・決定 • オブジェクト+右クリック= • プロパティや「対象をファイルに保存」
多彩なファイル形式(属性子) 音声ファイル WAV,MID 画像ファイル JPG(ジェイペグ),GIF(ジフ),AVI(エーブイアイ),MOV(ムーブ) 動画ファイル MPG(エムペグ)その他 文書ファイル DOC エクセル XLS パワーポイント PPT
現在のPCとは • 区分: プログラム内蔵方式コンピュータ • 別名: ノイマン型コンピュータ(1946~続く) • 世代: 第4世代(真空管、トランジスタ、ICやLSI=大規模集積回路、VLSI=超集積回路) • 第5世代コンピュータ(人工知能=AI)の夢 • バイオコンピュータやオプトコンピュータへ進化 • 昔のコンピュータ • キー命令で操作: Character User Interface(CUI) • マウスで操作: Graphical User Interface(GUI) • 原型はアップル社のMachitosh→Windows(1995頃)
基本ソフトOS • かつて、各社バラバラの時代 • マイクロソフト社Windows→企業利用 • アップル社MacOS→芸術・デザインで • 第3勢力→Linux(リナックス) • プロ・アマ問わず、オープンソースという考え方インターネットにより自由に交換・発表 • いまやアプリケーションソフトはOffice主流
USB端子を活用 • USBメモリ,SDメモリ(携帯) • 最近はminiSDやマイクロSDへ進化 • メモリ+メモリリーダライタ→PCへファイル • 携帯ではDICMフォルダを探せ • プレゼン用日本語再考 • 5W1H,起承転結(序破急),文体 • 新聞社説を使ったプレゼン練習
閑話休題 • パラダイム(パラダイスではない) • ある時代に支配的な物の考え方・認識の枠組み.規範.「企業は新しい―を必要としている」 • ある時代・集団を支配する考え方が、非連続的・劇的に変化すること.規範の遷移.思想の枠組みの変動.社会全体の価値観の移行.パラダイムチェンジ
ディスクロージャー • 企業が株主・債権者などの投資者や取引先を保護するために、経営成績・財政状態・業務状況などの内容を公開すること.企業内容開示. • 企業の代わりに、施設や部署に代えると
2日目補足資料 • 携帯,USBメモリからのファイル化(再び) • パワーポイントによる資料作成 • コピー&ペーストにより読み込み • 拡大・縮小 • 文字の飾りは「フォント」におまかせ • スライドの管理 • ファイルの読み込み・貼り付けは「挿入」 • スライドのデザイン
アニメーション効果とオブジェクト • スライドショー実演のポイント • 最低限は「N」と「P」慣れてきたら • 画面左下に操作卓 • ペンを使うと...... • 印刷すれば、スライドが配布資料に
2日目午後の演習プレゼン資料制作&実演 • 社説教材によるプレゼン資料制作演習 • グループワーク(数人で1チーム) • 社説は11種類(資料冊子) • スライド用紙を4枚位配布/チーム • 用紙1枚スライド2コマ,最大8コマ • サインペンにより作成 • 発表: 作ったスライドを書画カメラにてチームごと示説する(1チーム5分程度) • 全員で鑑賞する