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Domingo Yojcom Rocché

LOS PROCESOS MATEMÁTICOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIÓN DE TEJIDOS MAYAS DE GUATEMALA, DESDE UNA VISIÓN SOCIOEPISTEMOLÓGICA. Domingo Yojcom Rocché. Antecedentes.

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  1. LOS PROCESOS MATEMÁTICOS UTILIZADOS EN LA ELABORACIÓN DE TEJIDOS MAYAS DE GUATEMALA, DESDE UNA VISIÓN SOCIOEPISTEMOLÓGICA Domingo YojcomRocché

  2. Antecedentes • La presente investigación toma como referencia los trabajos realizados por Cantoral en la teoría socioepistemológica y D’Ambrosio en la línea de la etnomatemática, que intentan explicar las distintas formas de producir los conocimientos en las diversas culturas (Etnomatemática) y la forma de reorganizar ese conocimiento para incidir en el discurso matemático escolar (Socioepistemología).

  3. Objetivos • GENERAL • ¿cuáles son los procesos matemáticos utilizados en la elaboración de tejidos mayas? • ESPECÍFICOS • ¿Por qué se siguen diseñando los tejidos mayas?, ¿existen vínculos entre las expresiones culturales de los pueblos y la producción de sus tejidos? • ¿Cuáles son los procesos de cálculo, medición y diseño utilizados en los tejidos mayas?, ¿cuáles son sus características particulares? • ¿Cuál es el aporte de la cultura maya al desarrollo de la geometría?, ¿cómo se concretiza en la matemática escolar?

  4. Marco Teórico Génesis y evolución de la concepción e interpretación de los fenómenos desde una visión maya. Epistemológica Didáctica Sociocultural Institucionalización: Las organizaciones sociales, artesanales, comunitarias. Formas de Difusión: La tradición oral sobre la construcción del conocimiento. Los códices, libros, manuales, artículos sobre el conocimiento maya. La historia, contexto, las prácticas sociales vinculadas a la construcción del conocimiento Cognitiva Procesos cognitivos utilizados por las comunidades para la organización de sus saberes y conocimientos matemáticos.

  5. Planteamiento Metodológico • Esta investigación será de tipo etnográfico, en donde pretendemos combinar el análisis documental y bibliográfico con las observaciones directas y vivencias con un grupo étnico de Guatemala. Las etapas en que se llevará a cabo son las siguientes: • Búsqueda de Información • Elaboración de instrumentos y criterios de validación • Colecta de datos • Análisis e Interpretación de datos

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