1 / 20

CZECH SALES ACADEMY Trutnov – střední odborná škola s.r.o. EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0011

CZECH SALES ACADEMY Trutnov – střední odborná škola s.r.o. EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0011. VY_32_INOVACE_04_09. Lineární funkce, rovnice a nerovnice. Zpracovala: RNDr. Lucie Cabicarová Datum: 21. únor 2013 Vzdělávací oblast: Všeobecně vzdělávací předměty

Download Presentation

CZECH SALES ACADEMY Trutnov – střední odborná škola s.r.o. EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CZECH SALES ACADEMY Trutnov – střední odborná škola s.r.o. EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0011 VY_32_INOVACE_04_09 Lineární funkce, rovnice a nerovnice Zpracovala: RNDr. Lucie Cabicarová Datum: 21. únor 2013 Vzdělávací oblast: Všeobecně vzdělávací předměty Předmět: Matematika, Seminář z matematiky Ročníky: 1., 2. a 4. ročník – denní forma vzdělávání 3. a 5. ročník – dálková forma vzdělávání VY_32_INOVACE_04_09

  2. ANOTACE • Materiál obsahuje přehled základních pojmů a metod řešení úloh: • Lineární funkce, její předpis, graf a vlastnosti • Lineární rovnice, jejich soustavy a využití v reálných situacích • Lineární nerovnice, jejich soustavy, nerovnice v podílovém tvaru • Každý způsob výpočtu je doplněn vzorovým příkladem včetně výpočtu. VY_32_INOVACE_04_09

  3. LINEÁRNÍ FUNKCE předpis … y = ax + b (nebo také ax + by + c = 0) graf … přímka nebo její část D(f) … R (pokud není stanoveno jinak) a  0 … rostoucí a  0 … klesající b … určuje posun po ose y speciální typ … přímá úměrnost (y = ax) Grafem je přímka procházející počátkem KSS. VY_32_INOVACE_04_09

  4. URČENÍ FUNKCE Př. 1: Graf lineární funkce fprochází body A2; 4 a B– 3; 1. Jaký má předpis? Jde o lineární funkci: y = ax + b Dosadím bod A: 4 = 2a + b Dosadím bod B: 1 = – 3a + b Řeším jednoduchou soustavu rovnic (rovnice od sebe odečtu): 3 = 5a  a = 0,6 Dosadím zpátky do rovnice: 4 = 1,2 + b  b = 2,8 Předpis funkce f: y = 0,6x + 2,8 VY_32_INOVACE_04_09

  5. LINEÁRNÍ ROVNICE ax + b = 0 Pomocí ekvivalentních úprav rovnic určíme x-ovou souřadnici průsečíku grafu funkce y = ax + b s osou x. x … proměnná Ekvivalentní úpravy: - Přičtením či odečtením reálného čísla od obou stran rovnice se její kořen nezmění. - Vynásobením obou stran rovnice reálným číslem se její kořen nezmění. - Vydělením obou stran rovnice reálným číslem různým od nuly se její kořen nezmění. VY_32_INOVACE_04_09

  6. ŘEŠENÍ LINEÁRNÍ ROVNICE Řešení rovnice: - jednoprvková množina - prázdná množina - všechna reálná čísla (s výjimkou čísel z podmínek existence lomeného výrazu) VY_32_INOVACE_04_09

  7. ÚPRAVY ROVNICE Př. 2: Řešte rovnici: 2(x – 3) + = 1 – 2x – 6 + = 1 – / . 12 24x – 72 + 4(x + 7,5) = 12 – (x – 4) 24x – 72 + 4x + 30 = 12 – x + 4 24x + 4x + x = 12 + 4 + 72 – 30 29x = 58 / : 29 x = 2 P = 2 ZK VY_32_INOVACE_04_09

  8. zkouška L = 2 . (2 – 3) + = 2 . (– 1) + = – 2 + = = = = P = 1 – = 1 + = 1 + = VY_32_INOVACE_04_09

  9. ROVNICE S LOMENÝM VÝRAZEM Př. 3: Řešte rovnici: = 2 – / . 15x 3 . 8 = 15x . 2 – 1 24 = 30x – 1 25 = 30x / : 30 = x / : 2 x = P: x  0 P =  ZK VY_32_INOVACE_04_09

  10. zkouška L == = P = 2 – = 2 – = 2 – == == VY_32_INOVACE_04_09

  11. SLOVNÍ ÚLOHA Př. 4: Firma vyrobila za tři dny 2 000 výrobků. Druhý den vyrobila o 300 výrobků méně a třetí den o 200 výrobků více než první den. Kolik výrobků vyrobila v jednotlivých dnech? Zápis úlohy: Celkem … 2 000 výrobků 1. den … x 2. den … x – 300 3. den … x + 200 x + x – 300 + x + 200 = 2 000 3x – 100 = 2 000 3x = 2 100 x = 700 ZK VY_32_INOVACE_04_09

  12. zkouška 1. den … 700 výrobků 2. den … 700 – 300 = 400 výrobků 3. den … 700 + 200 = 900 výrobků Celkem … 700 + 400 + 900 = 2 000 výrobků Firma první den vyrobila 700 výrobků, druhý den 400 výrobků a třetí den 900 výrobků. VY_32_INOVACE_04_09

  13. SOUSTAVA LINEÁRNÍCH ROVNIC Metody řešení: Metoda dosazovací - z jedné rovnice vyjádříme jednu neznámou a dosadíme za ni do rovnice druhé – získáme rovnici o jedné neznámé, tu vyřešíme a dosadíme výsledek zpět do vyjádření – tím získáme druhou neznámou Metoda porovnávací - z obou rovnic vyjádříme stejnou neznámou a sestavíme z nich novou rovnici - získáme opět rovnicio jedné neznámé … Metoda sčítací - obě rovnice upravíme násobením tak, aby se po sečtení rovnic jedna z neznámých odečetla - získáme opět rovnici o jedné neznámé … Řešení = uspořádaná dvojice neznámých VY_32_INOVACE_04_09

  14. ÚPRAVA SOUSTAVY ROVNIC Př. 5: Řešte soustavu rovnic: x – 3y + 11 = 0 3x + 5y – 9 = 0 x – 3y = – 11 / . 5 3x + 5y = 9 / . 3 5x – 15y = – 55 9x + 15y = 27 14x = – 28 x = – 2 – 2 – 3y = – 11 – 3y = – 9 / : (– 3) y = 3 P = – 2; 3 ZK VY_32_INOVACE_04_09

  15. zkouška L = 3 . (– 2) + 5 . 3 = – 6 + 15 = 9 P = 9 VY_32_INOVACE_04_09

  16. LINEÁRNÍ NEROVNICE Úpravy jsou stejné jako v případě lineární rovnice. Výjimka: Při násobení nebo dělení záporným číslem se otočí znaménko nerovnosti! Nerovnice s lomeným výrazem je nutné převést do tvaru rovnice v podílovém tvaru – řešíme pomocí nulových bodů. VY_32_INOVACE_04_09

  17. ŘEŠENÍ LINEÁRNÍ NEROVNICE Řešení nerovnice: - interval nebo sjednocení intervalů - prázdná množina - všechna reálná čísla (s výjimkou čísel z podmínek existence lomeného výrazu) VY_32_INOVACE_04_09

  18. ÚPRAVY LINEÁRNÍ NEROVNICE Př. 6:  4x – 9 / . 3 x + 6  12x – 27 – 11x  – 33 / : (– 11) x  3 P = (– ; 3 VY_32_INOVACE_04_09

  19. NEROVNICE V PODÍLOVÉM TVARU Př. 7:  0 x1 = – 6 x2= P = (– ; - 6  (; ) VY_32_INOVACE_04_09

  20. Zdroje: Polák, Josef. Přehled středoškolské matematiky. 8. vyd. Praha: Prometheus, 2003. 608 s. ISBN 80-7196-267-8 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. cabicarova@sosptu.cz VY_32_INOVACE_04_09

More Related