中文三千字考試系統

1. 中文三千字考試系統 學生：溫向筠(19733106) 許慶昱(19733125) 顏　溱(19733134) 李宇涵(19733137) 王郁婷(19733143)

2. 中文三千字考試系統 • 線上測驗規劃與設計 • 網路環境規劃 • 系統設計 • 資料庫結構 • 功能描述 • 網頁操作流程 • 線上測驗 • 未來發展 • 結論 • 緒論 • 開發動機 • 開發目的 • 華文線上測驗 • 優勢 • 市場趨勢 • 測驗題庫 • 用字分析 • 筆劃分析 • 中文特色 • 題目設計

3. 緒論開發動機 • 全球化的浪潮下，能檢定語言能力的測驗在各國展開。 • 陸續有國家標準的語文測驗，練習中文的需求愈來愈大。

4. 緒論開發目的 • 測驗中文語文能力以及識字能力的平台 • 針對外國人及小學生設計題庫 • 強化學生能應用語文 • 幫助學生平常心看待語文測驗 • 測驗回饋，瞭解自己的讀書方法、學習態度有何需要修正的地方 • 顯示自己語文能力的真實狀況

5. 華文線上測驗優 勢 沒有時間限制 不需要紙張　－環保 利用３Ｃ產品，更方便攜帶及連線作練習 網路　－　節省成本，有助於偏遠部落學習者 測驗次數無上限

6. 華文線上測驗市場趨勢 • 全球學中文的比例越來越高 • 以前，是全球學英文現在，是全球學中文 • 局面改變的理由 • 中國正在崛起，且崛起的速度前所未有 • 全球有六分之一人口講中文，中國人遍佈全球 • 中國的富豪越來越多

7. 華文線上測驗市場趨勢 • 目前華語的重要性僅次於英語 • 海外華人開始投身華語教學 • 全球華語學習風潮 • 歐洲、澳洲、亞洲 • 「華語文能力測驗」TOCFL（Test Of Chinese as a Foreign Language） • 頒發考試合格者國家證書 • 申請入學或求職就業時的證明

8. 華文線上測驗市場趨勢 華語文能力測驗(TOCFL)歷次考試到考人數

9. 測驗題庫用字分析 • 香港、台灣及中國內地的字頻統計資料，計算單字的常用度 • 參考台灣、中國內地和新加坡三地的教育政策 • 根據目前香港、台灣和中國內地的研究成果 • 此系統使用了〈遠東漢字三千字字典〉 • 教育部公佈3000個最常用字 • 按照常用程度排序 • 透過輕鬆有趣的日常生活方式出題

10. 測驗題庫筆劃分析 中國書法中筆畫的大體八劃

11. 測驗題庫中文特色 • 中文是世界上最古老的象形文字 • 每一個字涵蓋一個完整的意義 • 以中文為第二語言的學習者來說，熟悉這種特性可以觸類旁通，減少學習的困難度

12. 測驗題庫題目設計 • 字形、字音以及字義 • 認識部首、筆數、筆順，和注音 • 生活上食衣住行娛樂 • 有趣的詞語 • 題型 • 是非題 • 選擇題 • 配合題

13. 測驗題庫 題目設計 一、字形 字形相似，讀音卻不同，藉由句子選出正確的字 刻【ㄎㄜˋ】刀部 　　該【ㄍㄞ】言部 　　咳【ㄎㄜˊ】口部 　　亥【ㄏㄞˋ】亥部 考題：ㄎㄜˊ嗽時，要用手遮住嘴巴，這是一種禮貌。 請選出正確的字 A刻 B該 C咳 D亥

14. 測驗題庫題目設計 二、字音 中文在發音上，會有「捲舌音」和「不捲舌音」 考題：( )中的注音是否正確? 出(ㄘㄨ)乎意外，「ㄘ」為不捲舌音。 出(ㄔㄨ)，「ㄔ」是捲舌音。 責(ㄓㄜˊ)任，「ㄓ」為捲舌音。 責 (ㄗㄜˊ)，「ㄗ」是不捲舌音。

15. 測驗題庫題目設計 1.暴「躁」 2.煩「躁」 3.天乾物「燥」 答：Ａ　Ａ 　　Ｂ 三、字義 例：不同的詞表示不同的意思，請選出相對的解釋： A性急或擾動不安的樣子 B乾，水分少的意思

16. 測驗題庫題目設計 三、字義 常常會搞混部首或字裡面相似的形狀 • 躁 • 性急或擾動不安的樣子如「毛躁」、「暴躁」、「躁鬱症」。 • 燥 • 是乾，水分少的意思如「天很旱，太燥了」「天乾物燥，小心火燭」。

17. 線上測驗規劃與設計網路環境規劃 開發需求

18. 線上測驗規劃與設計網路環境規劃 使用環境需求

19. 線上測驗規劃與設計系統設計 網站架構

20. 線上測驗規劃與設計系統設計 • 背景圖設計 • 簡單而具有中國風之特色為主軸 • 專門為此線上測驗作設計 • 各頁面一張，共四張。

22. 線上測驗規劃與設計資料庫結構

23. 線上測驗規劃與設計資料庫結構

24. 線上測驗規劃與設計資料庫結構

25. 線上測驗規劃與設計 功能描述 • 加入會員 • 選擇題型 • 是非題 • 選擇題 • 配合題 • 選擇題數 • 題型有0~20題選擇 • 總題數最少5題，最多60題 • 作答完畢即可顯示結果

26. 線上測驗規劃與設計網頁操作流程

27. 線上測驗規劃與設計線上測驗

28. 線上測驗規劃與設計線上測驗

29. 線上測驗規劃與設計線上測驗

30. 線上測驗規劃與設計線上測驗

31. 未來發展 本系統建議擴充及延伸如下： 介面除了英文以外，提供多種語言。例如：西語、日語、韓語。 可另架設符合智慧型手機的頁面。例如：APP。 除了單純文字的題型之外，希望加入各種不同類型的出題方式。例如：聲音、圖片。 成為專業考試機構。

32. 結論 在搜尋資料的過程中，我們發現，幫助測驗自己所學成果的平台很少，鑒於學習經驗，正視自己程度亦十分重要。 隨著全球學中文的風潮，趁著網際網路的蓬勃發展，本團隊針對非華語體系的國家，開發本線上考試系統。

33. 結論 我們以「字」為主軸，分別設計了專屬題目，每測驗一題，受測者就能了解該「字」的運用。 中華文化的核心以「字」來表達情感、記述事物、傳遞抽象概念，擁有豐富內涵，正是中國五千年燦爛的文明精華。 因此我們建立此一方便、實用的線上測驗網。

34. 參考文獻 • 卜維丰(2006)。「重新認識Javascript」，松崗出版社。 • 何祖鳳(2005)。以隨選視訊為平台之華語文網路學習系統建置之研究。第四屆全球華語文網路教育研討會論文集。 • 李居易(2006)。「Dreamweaver CS4+PHP+MySQL+AJAX一網打盡」，文魁出版社。 • 李燁(2006)。「CSS很簡單」上奇出版社。 • 李明晶(2004)。中韓建交以來韓國漢語教學發展情況調查分析。國外漢語教學動態，第2輯。 • 李啟蘭(2008) 。探討澳洲中文學校應用電腦輔助華語文學習之可行性。第四屆全球華語文網路教育研討會論文集。 • 施威銘(2006)。「研究室最新PHP+MySQL+AJAX網頁程式設計」，旗標出版社。 • 莊淇銘(2006)。華語成第二世界語－未來趨勢之觀察。東森新聞。 • 陳玉慧(2007)。中文熱，歐洲人履歷，強調「我會中文」。新浪全球新聞 • 陳錦輝(2006) 。「HTML 初學指引」，上奇出版社。 • 德瑞工作室(2008)。「Dreamweaver CS3+PHP」，文魁出版社。

35. 參考文獻 • 人民教育出版社 http://www.pep.com.cn/xiaoyu/index.htm • 大陸小學教科書字詞調查報告 http://www.edu.tw/mandr/result/mainland/cover.htm • 中文教育網 http://www.chineseedu.hku.hk/index.html • 中華人民共和國教育部 http://www.moe.edu.cn/index.htm • 中華民國教材研究發展學會 http://www.trd.org.tw/main.htm • 台灣教育部 http://www.edu.tw/ • 香港中文期刊論文索引 http://hkinchip.lib.cuhk.edu.hk/ • 國小學童常用字詞調查報告書 http://www.edu.tw/mandr/result/primary/shindex.htm • 國立編譯館 http://www.nict.gov.tw/ • 國語推行委員會http://www.edu.tw/mandr/ • 國語辭典 http://140.111.1.22/clc/dict/ • 現代漢語常用字頻率統計 http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/chifreq/ • 華人社會教育文獻資源中心 http://www.fed.cuhk.edu.hk/ceric/indexb5.htm • 小學中文科常用自研究 http://alphads10-2.hkbu.edu.hk/~lcprichi/ • 注音符號學習網站 http://pth.linqi.org/jiqiao/sheweitu.html • 台灣華語教學入口網站http://sina.echineselearning.com/Chinese-resources/learning-materials.html

36. 報告到此結束，謝謝！