1 / 101

Тетяна Русіна, 201 4 р.

Пріоритетні форми роботи у формуванні духовно-естетичного світогляду дитини (з досвіду роботи відділу естетичного виховання Рівненської обласної бібліотеки для дітей). Тетяна Русіна, 201 4 р. Серед найбільш вагомих результатів інформатизації бібліотеки за останні роки можна назвати:.

nevin
Download Presentation

Тетяна Русіна, 201 4 р.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Пріоритетні форми роботиуформуванні духовно-естетичного світогляду дитини(з досвіду роботи відділу естетичного вихованняРівненської обласної бібліотеки для дітей) Тетяна Русіна, 2014 р.

  2. Серед найбільш вагомих результатів інформатизації бібліотеки за останні роки можна назвати: • Створення Віртуального читального залу – нової бібліотечної структури, орієнтованої на пошук необхідної інформації з використанням комп’ютерних технологій 22 березня 2007 року

  3. 22 березня 2007 року

  4. Функції ВЧЗ: • Надання користувачам доступу до Інтернет-ресурсів • Консультації та навчання користувачів-дітей навичкам роботи з комп’ютером та з інформаційними ресурсами • Надання можливості використання мультимедійних засобів (навчальних, пізнавальних, енциклопедичних, мистецтвознавчих, розвиваючих компакт-дисків, програм) • Періодичне навчання працівників бібліотеки навичкам роботи з комп’ютером, ознайомлення з новими бібліотечними програмами

  5. Послуги: • Виконання довідок з використанням Інтернет-ресурсів • Проведення масових заходів: віртуальні екскурсії, дні Інтернет, слайд-презентації;робота клубів за інтересами • Навчання основ комп’ютерної грамотності засобами гри • Забезпечення доступу до інформації в т.ч. на сайті бібліотеки • Спілкування користувачів з ровесниками у соціальних мережах

  6. Підключення до мережі Інтернет, створення WEB- сайту із змістовним наповненням http://www.rdobd.com.ua Сайт – обличчя бібліотеки в Інтернеті та основне джерело інформації про книгозбірню для віддалених користувачів

  7. Соціальні мережі стали справжнім рупором для висвітлення подій бібліотечного життя.

  8. Надання бібліографічної, краєзнавчої та фактографічної інформації у друкованій та електронній формах children.kmu.gov.ua/authority.html http://uk.wikipedia.org/wiki/

  9. Ресурси нашої книгозбірні

  10. Проект «Почитайка» - книги, які можна послухати! Казки, оповідання, вірші улюблених дитячих письменників можна послухати у віртуальному читальному залі «Почитайка» на сайтіНБУ для дітей

  11. Медіатека(272 електронних видань, мультимедійних та аудіодисків) • аудіокниги для молодших школярів • для старшого шкільноговіку

  12. Серія «Дитяча колекція » Підготовлена Всеукраїнським товариством „Просвіта” та компанією „Атлантік”.Навчально-ігрові програми розраховані на дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Кожен диск складається з 8-ми рівнів та містить, крім теоретичних частин, загадки, лічилки, скоромовки, ігри, мультфільми, тести та різні цікавинки.

  13. Дитячий журнал «Професор Крейд» Дитячий журнал «Пізнайко»

  14. ☼ створені власні електронні ресурси

  15. ☼ книжково-ілюстративні виставки

  16. Краєзнавчі студії «Відчуй, що це земля твоя» • Мета: • познайомити дітей з історією рідного краю, його легендами та піснями, літературою, музикою, театрами, музеями, народними ремеслами, фестивалями, творами місцевих письменників та композиторів тощо. • Форми роботи: краєзнавчі години, віртуальні мандрівки, літературно-музичні години, презентації, історичні екскурси, зустрічі з цікавими людьми, години патріотичного виховання, конкурси, слайд-презентації, ігрові шоу, фотовернісажі, медіа-подорожі.

  17. На заняттях діти можуть☺ віртуально помандрувати «Архітектурна спадщина України» «Сім чудес Рівненщини»

  18. ☺ побувати на презентації книг рівненських письменників та поспілкуватися з авторами Євген ШМОРГУН «…І пітьма не здолала його»

  19. Сергій ГРИДІН «Федько, прибулець з Інтернету» «Федько у віртуальному місті»

  20. Петро ВЕЛЕСИК Михайло СТЕПАНЮК

  21. Ірина МАЦКО, м.Тернопіль Катерина ЄГОРУШКІНА, м.Київ

  22. ☺ взяти автограф на згадку

  23. ☺ зустрітися з цікавими людьми М.Л. Мермер – колишній працівник бібліотеки, ветеран війни Олександр БУЛИГА – директор обласного краєзнавчого музею

  24. Світлини на згадку

  25. ☺ дізнатися багато цікавого на масових заходах Літературно – історична мандрівка «Звелів багато книг переписати, в святій Софії зберігати» Літературно-мистецька година «Рушниками долю помережу»

  26. Краєзнавча подорож «Моя земля – моя історія жива»

  27. Годинабібліотерапії «Книга лікує душу» Усний журнал «Великодня писанка, як дитяча пісенька»

  28. ☺ індивідуально

  29. Фольклорно - етнографічна вітальня«Бабусині обереги» • Мета: познайомитиучнів з фольклорнимиперлинамиУкраїни, звичаями, традиціями, святами наших предків, що вони означали, як їх колись святкували, а як святкують зараз. • Формироботи: • народознавчісвята, усні журнали, годиниужитковогомистецтва, літературно-пізнавальнігодини, літературно-музичнігодини, презентаціївиставок, ігрові шоу, вікторини, конкурси.

  30. ♪♪♪ Діти можуть послухати традиційну музику Народознавча година «ОбрядовіпісніРівненщини»

  31. ♫ Заспівати пісню «Дзвенить колядка під вікном»

  32. «Стікає соком спілої черешні з долонь і вуст солодкий мед пісень» Літературно-музичне свято

  33. Свято музики «І линуть звуки чарівні»

  34. Отримати святкову «валентинку» та дипломи «Лицар дівочих сердець» ♥ «Дівчинка, яка розбиває серця» ♥ Романтична гра «Життя неможливе, воно не існує, коли наше серце любові не чує»

  35. На Андріївських вечорницях Народознавча година «Калита, як сонцесяє, хтосміливий - хай кусає»

  36. ☺ Можна і вареничками з сюрпризами почастуватись

  37. ☺ Позмагатися в конкурсах Народознавче свято «Миколай завітав зі святом привітав» Народознавче свято «Сію,вію, повіваю З Новим роком вас вітаю!»

  38. Наші гості - маленькі колядники з дитячого будинку Конкурс обрядовоїпісні «Ізвіфлеємськоюзвіздою до нас ідутьколядники»

  39. Мистецька світлиця«Сходинки в прекрасне» „Любити, вивчати, розуміти, цінувати” • Мета: художньо-естетичневихованняшколярів, поглибленнязнань з мистецтва і літератури. • Знайомство з різними видами мистецтв, з кращимизразкамивітчизняної та світовоїкультури. Наданняпрактичноїдопомогиучням в розвиткуїхтворчихздібностей та ініціативи. • Форми роботи: • мистецькі години, художні бесіди, презентації, години цікавих повідомлень, літературно-мистецькі вернісажі, літературно-музичні години, вікторини, конкурси, години гарних манер.

  40. Мультимедійні диски

  41. Різдвяний творчий конкурсМистецька галерея «ЗУЗА»

  42. ☺ Конкурс дитячої творчості «Для матусі в подарунок ми малюємо малюнок»

  43. Презентаціявиставкихудожніхробіт«Немеркнучесяйвоікони»Презентаціявиставкихудожніхробіт«Немеркнучесяйвоікони» Марія ГАВРИЛЮК с. Деражне, Костопільського району

  44. «Семистрільна» «Воскресіння» «Казанськаікона БожоїМатері» «Ісус Христос»

More Related