草屋的声音作业讲评

草屋的声音 作业讲评江苏省怀仁中学翟月芝

学生答题情况: 均分（9.67分） 值得表扬的同学: 12分:严梦佳、浦文雯(2+4+4+2)谢洁(3+2+4+3) 马蓉（4+4+2+2）姚洁（3+3+4+2） 13分：杨美红（3+4+4+2）席晓娜（3+4+2+4）需要加油的同学： 7分：顾尧陈晶 6分：姚青龙 5分：王婷

第一步：整体阅读全文，把握全文要旨。 高考现代文阅读往往是从四个角度命题的，即“写什么的”（内容）、“怎么写的”（行文结构的安排、艺术技巧的运用）、“为什么这样写”（主旨）、“你的看法如何”（从思想内容和艺术表现的各个方面鉴赏评价探究，作出自己的评价，提出自己的见解）。读完一篇文章以后，至少必须明确它“写什么的”“作者思想感情的倾向是什么”。只有正确把握这两个问题后去做题，才是明白地做题。第二步：审读试题，揣摩思路。审读试题可以从以下几个方面摘取信息：从题目的设置中揣测作者的写作意图，从设问中摸索出题人的考查意向，圈定题设的所指区间，依据赋分等因素确定答题步骤等。对试题的准确判定程度往往决定了答题的精确程度。

第三步：对位推敲，筛选信息。 答题前首先要看题目涉及到了文章的哪些段落，按照筛选标准（表述文章中心的句子；文中的概括句、过渡句；文章的标题等）准确筛选信息。第四步：紧扣原文，整合答案。注意以下几个方面：（1）“以原文为主”，有些信息可以直接组合，有些信息还要加上自己的理解进行串联，形成一个完整的意思。（2）归纳、综合筛选出来的信息。（3）着力避免常规失误：盲目抄录文中有关句子作答，不按题干要求用抓住关键词的方法进行加工概括；不逐层分析、提取信息，整合信息不周全；没有养成整体把握，全文搜索的阅读习惯，把局部当整体；答案笼统含糊，不能条分缕析。

1、引出草屋 对草屋和草屋“声音”的深情留恋。对草屋主人的真切赞美，对草屋生活的美好回忆，草屋的声音 2、草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感。 3、草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚。 4、草屋“聪明”而有很强的生命力。 5、草屋环境安宁而有情致。 6、草屋风景别样而意味无穷。 7、总结

1、结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音” ？（4分）即：围绕草屋写了与草屋相关的哪些内容？学生答案展示： A　①庄稼收获后农民纯朴而又憨厚的笑声 ②汛期时段，村口的防汛喇叭声 ③冬天雪花与稻草摩挲的声音 ④雪花与雪花挤在一起的沙沙声 (yql) B 知足的温煦的、纯朴而憨厚的、温馨的、宁静、安宁而有情致 (yj) C ①生命的知足与快乐②乡人纯朴而又憨厚的笑声③草屋的温馨但又无奈与战栗的“声音”④草屋的安宁和有情致⑤冬天草屋的和谐。(mr)

分析综合 参考答案（蓝字部分） 1、引出草屋 2、草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感。 3、草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚。 4、草屋“聪明”而有很强的生命力。 5、草屋环境安宁而有情致。 6、草屋风景别样而意味无穷。 7、总结

2、第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？（6分）2、第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？（6分）练习回顾： 07江苏卷《麦天》：“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（4分） 1月调研试卷《心中的芦苇》：第①段中“瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。”这句话表达上有特色，请作简要分析。（4分）南通卷《水墨文字》：第（6）段“至于画中的树，我常常把它们当作一个个人物……我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来。”描写了树的各种姿态，请分析其表达特色。（4分）徐州卷《读童话》：“如同一只老鼠啃啮了大量搬进洞里的杂粮五谷、破皮鞋烂网套，然而牙依然没磨短，只是变得更讨厌，更鬼鬼祟祟，更自私。”试分析这句话的表达特色。（4分）表达特色包括： ①修辞②选材的特点③描写的角度④语言特色等。

学生答案展示： （1）写了春天绿草初生，夏天芦苇摇曳，秋天庄稼丰收的内容。按时间顺序描写每个季节特有的景色，，展示了自然的美。(lcl) （2）写了草屋后一片片被人们征服的土地在春夏秋三季不同的景象；表达上综合比喻、拟人等修辞，生动形象地刻画了一年前三季土地庄稼和各种植物摇曳多姿的美好景象，作者描写笔法细腻，“像湖”“像海”等使画面更生动地呈现在读者眼前。(jyl) （3）描写了被坚韧人民征服后的一片片土地上种上庄稼，春天到夏天再到秋天的不同时期的风景。运用比喻、排比、拟人，生动形象写出了春天的嫩绿、夏天的深绿、青黄相融到秋天金色的变化过程，使文章生动。从颜色、听觉描写，视觉冲击大，表达了作者对坚韧人民的赞美之情。(qkl)

鉴赏评价 参考答案展示： ①以季节变换为顺序，描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。（2分） ②由嫩绿深绿、青黄相融到金色，突出“画景”的色彩变化。（2分）运用比喻、排比、拟人等修辞手法，语言生动形象，富有韵味。（2分）

3、第⑤自然段中写终年不枯的茗冬草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？（4分）3、第⑤自然段中写终年不枯的茗冬草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？（4分）学生答案展示：用茗冬草终年不枯衬托（点燃）草屋的绿意，梧桐和枣树分别位于东北、西南，一前一后，庇（bì）护草屋，使（衬托）草屋更加安宁而有情致。(ymj) 侧面烘托

4、本文标题为“草屋的声音”，第（7）自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？（6分）4、本文标题为“草屋的声音”，第（7）自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？（6分）审题学生答案展示：（1）草屋是温馨的，宁静的，也有别样的景致，看草屋回有一种知足的温煦和生命的叠重掠过，在草屋中听到村民收获时节质朴的笑声，是对收获的满足，对生活的满足，草屋能阻挡寒冷酷暑，却对水留有通道，阳光一照，依旧完好。虽然草屋不会对我们说任何话，但从草屋中走出的人都会有对草屋的种种理解，能聆听到草屋带给我们的启示。(wt) （2）草屋无言指现实中的草屋不是活体，它温馨、宁静，但从草屋中出来的人对草屋的多种理解又使草屋蕴含深刻的内涵，此时又有草屋的声音。作者借此表达了对草屋的喜爱，对辛勤劳动的人们的赞美，同时也是对勇敢、勤劳的人的赞扬，表达了作者热爱自然、热爱生命，积极向上，豁达的人生态度。(xj)

参考答案： “草屋无言”与题意并不矛盾。（1分）作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，抒发了对草屋生活的美好回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋“声音”的深情留恋，（3分）体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。（2分）

四个重视： 文本解读　仔细审题　表达规范　卷面清楚（整洁）三先三再：先审题再思考答案　先解读再答题　先想好再动笔总结：（适用各类阅读题）当堂训练青储香刘心武

2、“城市真是张越烙越大的饼，热烘烘，油晃晃，每天都在滋滋地滚展着它的体积，农村正被这张饼吞噬、切割、碾碎。”仔细品味这个句子，具体说说它的表达效果。（6分）2、“城市真是张越烙越大的饼，热烘烘，油晃晃，每天都在滋滋地滚展着它的体积，农村正被这张饼吞噬、切割、碾碎。”仔细品味这个句子，具体说说它的表达效果。（6分）参考答案：一个新颖的比喻，形象生动地写出了膨胀的城市对乡村的侵占，“大饼”不但没有被吞噬，反而去肆无忌惮地侵害吞噬乡村，“热烘烘”、“油晃晃”、“滋滋地”等词语传神地写出了城市扩张的威势。（必须从修辞方式和词语表达两个方面去理解）

谢谢指导！

草屋的声音 作业讲评