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校园的树木

校园的树木. 小 组 合 作 交 流 解 决 问 题. 1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？ 从远到近、从上到下、从整体到局部 …… 2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 看、听、闻、摸、测量 …… 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便， 有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？. 不同形状的树. 拓（ta）印 : 白纸在树干上反复按压，用蜡笔或铅笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。. 观察笔记要求. 1. 观察记录的时间、地点、小组成员 2. 记录要按观察的顺序来记录 3. 记录还需要证据意识， 最好能贴上收集 到的实物标本.

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Presentation Transcript

  1. 校园的树木

  2. 小 组 合 作 交 流 解 决 问 题 1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？ 从远到近、从上到下、从整体到局部…… 2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 看、听、闻、摸、测量…… 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便， 有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？

  3. 不同形状的树

  4. 拓（ta）印:白纸在树干上反复按压，用蜡笔或铅笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。拓（ta）印:白纸在树干上反复按压，用蜡笔或铅笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。

  5. 观察笔记要求 1.观察记录的时间、地点、小组成员 2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集 到的实物标本

  6. 温馨提示 （1）观察要按一定的顺序（远近） （2）观察记录按一定的要求做好笔记 （3）观察我们要注意什么？ 记录的要诀：快、准、简、清

  7. 整 理 观 察 记 录

  8. 所 畅 舞 台 欲 言 之 交流自己的发现

  9. 课外延伸 1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。 2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片

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