1 / 20

當 繪本 遇到 生活課程

當 繪本 遇到 生活課程. 繪本資料來源. 新竹縣線上閱讀網站 -Magv 童書館 - 寶寶潛能開發繪本 作者： 張晉霖 繪者： 趙維明、農彩英 編者： 李美華 出版社： 幼福 出版日期： 2009 年 01 月 09 日 語言： 繁體中文 ISBN ： 9789577479846 裝訂： 精裝. 繪本故事呼應生活課程的能力指標. 一 、 探索與體驗 1-1 以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。 二 、 理解與欣賞 2-2 觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。

nen
Download Presentation

當 繪本 遇到 生活課程

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 當繪本遇到生活課程

  2. 繪本資料來源 • 新竹縣線上閱讀網站-Magv童書館 -寶寶潛能開發繪本 • 作者：張晉霖 • 繪者：趙維明、農彩英 • 編者：李美華 • 出版社：幼福 • 出版日期：2009年01月09日 • 語言：繁體中文ISBN：9789577479846 • 裝訂：精裝

  3. 繪本故事呼應生活課程的能力指標 一、探索與體驗 1-1以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。 二、理解與欣賞 2-2觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。 2-3察覺不同人、不同生沕、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其長處。 三、表現與運用 3-1嘗試運用各種生活素材，表現自己的感受與想法。 五、態度與情操 5-1相信自己只要能真切的觀察、細心的體會，常可有新奇的發現。 5-3喜歡探討事情演變的原因，並養成對周邊訊息做適切反應的態度。 5-5產生愛護生活環境、尊重他人與關懷生命的情懷。

  4. 動腦時間~ • 松鼠送過白兔哪些生日禮物？ • 小朋友，你猜猜看他們之間的祕密是什麼？

  5. 動腦時間~ • 松鼠為什麼找不到當初埋栗子的地方？2-2觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。 • 那顆栗子還在嗎？發生什麼事？ 1-1以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。

  6. 動腦時間~ • 白兔收到禮物的心情如何？5-3喜歡探討事情演變的原因，並養成對周邊訊息做適切反應的態度。 • 看到那棵小樹，兔子想到什麼？

  7. 動腦時間~ • 白兔哥哥為什麼這麼珍惜這棵小樹？ • 白兔妹妹為什麼無法了解哥哥的行為？2-3察覺不同人、不同生沕、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其長處。

More Related